QUESTIONÁRIO I DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO

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QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE ÉTNICO 
RACIAL DE GÊNERO 
 A inclusão escolar tem sido discutida e fomentada nas últimas 
décadas no Brasil, ao encontro do entendimento de que deve ser 
garantido a todos os grupos culturais o acesso a uma educação 
igualitária e de qualidade. Como o Brasil historicamente produziu 
muitas diferenças e distanciamentos entre alguns grupos étnicos, é 
necessário o estudo a respeito das relações étnico-raciais dentro e 
fora da escola. Com base nessa afirmação, assinale alternativa que 
corresponde: 
Resposta Marcada : Relações étnico- raciais no Brasil 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 “O currículo escolar, tal qual a sociedade brasileira, está 
pautado numa compreensão de que apenas a cultura do colonizador – 
branca, masculina, heterossexual e cristã – tem legitimidade para ser 
estudada” (PASSOS, 2008, p.17). A partir dessa citação, é possível 
extrair o conceito de: 
Resposta Marcada : Monoculturalismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para estabelecer um histórico a respeito da produção de 
desigualdades no Brasil, devemos abordar os processos de 
colonização, uma vez que o país foi conquistado por Portugal, 
fazendo parte de todo um planejamento de expansão territorial de 
nações europeias no século XVI. Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada : Desigualdades sociais e raciais na educação 
brasileira; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Estabeleceram uma relação entre cor e raça, a qual, além de 
classificar as populações, também servia para operar a “[…] 
inferiorização de grupos humanos não europeus, do ponto de vista da 
produção da divisão racial do trabalho, do salário, da produção 
cultural e dos conhecimentos” (OLIVEIRA; CANDAU, 2010, 
documento on-line). Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : Mecanismos coloniais; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Se associaram às correntes higienistas e sanitaristas no início do 
século XX, a fim de buscar o aprimoramento de uma raça nacional, o 
que envolvia inclusive o branqueamento da população. A partir dessa 
afirmação assinale a alternativa que corresponde: 
Resposta Marcada : Práticas eugênicas no Brasil; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Embora muito relacionada aos aspectos econômicos, que dividem a 
sociedade em classes, de acordo com as suas posses ou propriedades 
também atinge outros campos, como o de gênero, o religioso e as 
questões de orientação sexual diversas, que fazem parte daqueles que 
são diferentes do construído como normal e socialmente aceito. 
Diante da situação narrada, assinale alternativa correta: 
Resposta Marcada : Desigualdade social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Carneiro (2006, p. 99), admite que ainda existe nas escolas “[…] uma 
cultura travada e preconceituosa, impermeável a aceitar o diferente e 
a conviver com o desigual”. Talvez por esse fato tenhamos percebido 
a movimentação de muitos grupos identitários em busca do seu 
espaço de aceitação e igualdade na sociedade nas primeiras décadas 
do século XXI, no Brasil, entendendo que fazer parte das discussões 
que ocorrem na escola é uma das formas mais potentes de modificar 
o modo como se pensam os temas e os jeitos de viver. 
Em resumo, temos a seguinte cronologia das alterações e 
modificações das leis sobre raça e etnia na educação brasileira. 
Assinale a alternativa incorreta: 
 
Resposta Marcada : A Lei nº. 11.644/2008, em vigência, propõe a 
seguinte redação para o art.26-A da LDB (Europa, 2022, documento 
on-line) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para que as escolas possam organizar as suas práticas curriculares em 
torno do ensino dessas temáticas étnicas negras e indígenas, a Lei nº. 
11.645/2008 propõe os seguintes conteúdos programáticos. Assinale 
a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : História da Holanda e dos americanos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 São políticas públicas que visam a diminuir os impactos sociais 
causados por conflitos étnicos ou racismo. Seu objetivo maior é 
oferecer equidade, a fim de que a sociedade atinja um panorama de 
igualdade. A equidade diz respeito a tratar grupos sociais distintos de 
forma diferente, a partir de suas necessidades específicas, para que 
então eles possam desenvolver ferramentas e travar contato com 
outros grupos sociais de forma igualitária. Com base nessa 
afirmação, assinale alternativa que corresponde: 
Resposta Marcada : Ações afirmativas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Voltadas para ações afirmativas podem receber críticas que salientam 
a desigualdade no tratamento de grupos sociais. Assinale a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada : Políticas públicas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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