Gestão de Projetos Escolares e Não Escolares - portfólio 1

Prévia do material em texto

Claretiano Rede de Educação
Licenciatura: Pedagogia
Disciplina: Gestão de Projetos Escolares e Não Escolares
Discente: Douglas Santos Araújo RA: 8108732
Atividade no Portfólio – Ciclo 1 e 2
Vimos nos estudos referentes ao Ciclo 1 e Ciclo 2, que, na atualidade, empresas, associações, Organizações Não Governamentais (ONGs), igrejas, dentre outras instituições, passaram a organizar e gerir projetos não escolares, favorecendo a transposição do ensino, complementando a lacuna deixada pela educação formal. Com isso o Pedagogo passa a ter um novo campo de atuação. Com base nesta afirmativa, responda as questões a seguir:
1. Qual seria esse novo campo de atuação do Pedagogo?
A pedagogia no espaço não escolar ganhou força através da necessidade da presença do profissional pedagogo em diversos órgãos governamentais e não governamentais, ele que desenvolve um papel essencial como articulador no processo de ensino e aprendizagem nas mais variadas instituições. O exercício educativo está presente em todos os campos sociais, preparando o cidadão para o convívio social, a pedagogia abre uma gama de possibilidades para a atuação não formal promovendo um leque de oportunidades profissionais, que se constitui em um campo onde estão além da sala de aula e estruturas de escolas, mas sim de um ambiente não escolar, como ações comunitárias de educação ou aprendizagem, penitenciárias, projetos educacionais entre outros, que exigem a presença de um pedagogo que é um profissional de educação regente de tais projetos. Desse modo as possibilidades envolvem inumeros campos, podendo se dizer que são pessoas qualificas a ponto de entregar uma atividade de ensino não formal, sendo aplicadass em ambientes livres, e lúdicos, podendo ser brincadeiras promovidas por um planejamento pedagógico, palestras para empresas com intuito de instrução ou plalnejamento administrativo entre outros, e eventos nos quais necessitam da figura pedagógica.
2. Em que se constitui esse novo campo de atuação do Pedagogo?
O pedagogo/educador social passa a ser formador moral, intelectual e social, cuja ampliação de sua atuação tem crescido cada vez mais nos espaços não escolares, nas organizações sociais, nos programas de formação sobre direitos humanos, cidadania, lutas contra desigualdades e exclusões sociais, no centro das atividades das ONGs, nos programas de inclusão social, especialmente no campo das artes, educação e cultura. Isso nos mostra que a educação não formal vai além de um espaço ou conceito, dependendo primeiramente de um ator essencial: o educador. O educador que se propõe a atuar no campo da educação não formal deve almejar contribuir para a transformação política e social do indivíduo envolvido no processo educativo.
3. Quais as possibilidades de atuação do Pedagogo neste novo campo de educação?
A atuação do pedagogo em espaços não escolares aqui discutida é desempenhada através da gestão, planejando, executando, coordenando e avaliando as atividades. A ação de gerir do pedagogo nesses espaços abrange diversos setores administrativos, com objetivo educativos e sociais, buscando subsidiar a prática com a utilização de estratégias metodológicas, como ações de mediação no processo de ensino e aprendizagem incluindo o gerenciamento de projetos. Nesta perspectiva ele busca promover um serviço social viabilizado pela necessidade de intervenção diante de situações de convívio, atrito ou reabilitação comunitária.
Referências
MODESTO, Franciely Souza; PEREIRA, Silvanis dos Reis Borges. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: GESTÃO POSSIBILIDADES E DESAFIOS. Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE.; disponível em< file:///C:/Users/L%C3%A9omagno/Downloads/profapatriciaribeiro,+27+ARTIGO-+A+ATUA%C3%87%C3%83O+DO+PEDAGOGO+EM+ESPA%C3%87OS+N%C3%83O+ESCOLARES+gest%C3%A3o+possibilidades+e+desafios++(Silvanis).pdf> Acessado no dia 24 de setembro de 2023
TEIXEIRA, L. P. C.; PUPIN, M. C. N. G.; PINHEIRO, M. S. Gestão e Organização de Projetos Não Escolares. Batatais: Claretiano, 2013.
 
Claretiano Rede de Educação
 
Licenciatura: Pe
dagogia
 
Disciplina: 
Gestão de Projetos Escolares e Não Escolares
 
Discente: Douglas Santos Araújo RA: 8108732
 
 
Atividade no Portfólio 
–
 
Ciclo 1 e 2
 
 
Vimos nos estudos refere
ntes ao Ciclo 1 e Ciclo 2, que, na atualidade, 
empresas, associações, Organizações Não Governamentais (ONGs), igrejas, 
dentre outras instituições, passaram a organizar e gerir projetos não escolares, 
favorecendo a transposição do ensino, complementando a l
acuna deixada pela 
educação formal. Com isso o Pedagogo passa a ter um novo campo de atua
ção. 
Com base nesta afirmativa, 
r
esponda 
as questões a seguir:
 
 
1.
 
Qual seria esse novo campo de atuação do Pedagogo?
 
A pedagogia no espaço não escolar ganhou força através da necessidade 
da presença do profissional pedagogo em diversos órgãos governamentais e não 
governamentais, ele que desenvolve um papel essencial co
mo articulador no 
processo de ensino e aprendizagem nas mais variadas instituições. O exercício 
educativo está presente em todos os campos sociais, preparando o cidadão para o 
convívio social, a pedagogia abre uma gama de possibilidades para a atuação não 
formal promovendo um leque
 
de oportunidades profissionais, 
que se constitu
i em um 
campo onde estão além da sala de aula
 
e estruturas de escolas, mas sim de um 
ambiente não escolar, como ações comunitárias de educaç
ão ou aprendizagem, 
penitenciárias, projetos educacionais entre outros, que exigem a presença de um 
pedagogo que é um profissional de educ
ação regente de tais projetos. Desse modo 
as possibilidades envolvem inumeros campos, 
podendo se dizer que são pessoas 
qualificas a ponto de entregar uma atividade de ensino não formal, sendo aplicadass 
em ambientes livres, e lúdicos, podendo ser brincadeiras promovidas por um 
planejamento pedagógico, palestras para empresas com intuito de 
instrução ou 
plalnejamento administrativo entre outros, e eventos nos quais necessitam da figura 
pedagógica.
 
 
 
Claretiano Rede de Educação 
Licenciatura: Pedagogia 
Disciplina: Gestão de Projetos Escolares e Não Escolares 
Discente: Douglas Santos Araújo RA: 8108732 
 
Atividade no Portfólio – Ciclo 1 e 2 
 
Vimos nos estudos referentes ao Ciclo 1 e Ciclo 2, que, na atualidade, 
empresas, associações, Organizações Não Governamentais (ONGs), igrejas, 
dentre outras instituições, passaram a organizar e gerir projetos não escolares, 
favorecendo a transposição do ensino, complementando a lacuna deixada pela 
educação formal. Com isso o Pedagogo passa a ter um novo campo de atuação. 
Com base nesta afirmativa, responda as questões a seguir: 
 
1. Qual seria esse novo campo de atuação do Pedagogo? 
A pedagogia no espaço não escolar ganhou força através da necessidade 
da presença do profissional pedagogo em diversos órgãos governamentais e não 
governamentais, ele que desenvolve um papel essencial como articulador no 
processo de ensino e aprendizagem nas mais variadas instituições. O exercício 
educativo está presente em todos os campos sociais, preparando o cidadão para o 
convívio social, a pedagogia abre uma gama de possibilidades para a atuação não 
formal promovendo um leque de oportunidades profissionais, que se constitui em um 
campo onde estão além da sala de aula e estruturas de escolas, mas sim de um 
ambiente não escolar, como ações comunitárias de educação ou aprendizagem, 
penitenciárias, projetos educacionais entre outros, que exigem a presença de um 
pedagogo que é um profissional de educação regente de tais projetos. Desse modo 
as possibilidades envolvem inumeros campos, podendo se dizer que são pessoas 
qualificas a ponto de entregar uma atividade de ensino não formal, sendo aplicadass 
em ambientes livres, e lúdicos, podendo ser brincadeiras promovidas por um 
planejamento pedagógico, palestras para empresas com intuito de instrução ou 
plalnejamento administrativo entre outros, e eventosnos quais necessitam da figura 
pedagógica.