prova nota 100 Avaliação Educação e Sociedade

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Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto:
“A educação infantil coloca-se como primeira oportunidade de manifestação de iniciativas por parte da criança, que necessita de orientação e acompanhamento primário de excelência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.168.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o objetivo da educação infantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Verificar o nível intelectual em que as crianças se encontram.
	
	B
	Cuidar das crianças enquanto a família se ausenta por causa do trabalho.
	
	C
	Classificar os educandos por parâmetros de comportamento e rendimento.
	
	D
	Instigar o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos biopsicossociais.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a resposta correta, pois a educação infantil é “ a etapa em que é estabelecido o início do acompanhamento da criança em seu desenvolvimento nos aspectos biopsicossociais, o que se refletirá, em princípio, como parâmetro orientador ao longo de toda a existência desse ser social” (livro-base, p.178).
	
	E
	Promover as crianças para a etapa do ensino fundamental.
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir:
“O Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR) permite entender de forma alargada a necessidade de atenção a ser prestada na aplicação de procedimentos de acompanhamento de desenvolvimento integral da criança em idade de educação infantil”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 173.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, identifique a alternativa correta que menciona uma das ponderações do Conselho Estadual de Educação do Paraná para elaboração da proposta pedagógica da educação infantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As concepções de infância, de desenvolvimento humano e de ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta, de acordo com o livro-base. “[...] Compete à instituição de ensino, ao elaborar a sua proposta pedagógica [...] garantida a articulação família, escola e comunidade, explicitar: as concepções de infância, de desenvolvimento humano e de ensino e aprendizagem” (livro-base, p.174).
	
	B
	A avaliação do desenvolvimento intelectual do aluno para promoção ao ensino fundamental.
	
	C
	O estabelecimento de padrões de comportamento.
	
	D
	A elaboração da proposta deve ser feita pelo diretor do estabelecimento sem a participação das famílias e comunidade.
	
	E
	A avaliação por meio de provas e notas em relação ao rendimento dos alunos.
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a passagem de texto:
Os educandos têm suas especificidades, diferentes formas de aprender e particulares ritmos de aprendizagem que devem ser compreendidos e respeitados.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a postura do professor a respeito da avaliação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Compreender o educando e apontar-lhe novos caminhos de aprendizagem a partir do diagnóstico levantado.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois "a avaliação compreende, paralelamente ao ato de ensinar, a definição de uma metodologia que favoreça a aprendizagem e de um processo que permita identificar o real nível de desempenho do aluno, bem como apontar caminhos múltiplos que levem a aprender” ( livro-base, p.193).
	
	B
	Transferir a responsabilidade dos resultados aos estudantes, pois eles são os únicos que devem se preocupar com o rendimento obtido.
	
	C
	Manter as mesmas estratégias de ensino e o mesmo processo avaliativo, pois os alunos devem acompanhar um ritmo padronizado de avaliação.
	
	D
	Reorganizar o planejamento de ensino para que tenha atividades iguais para todos, visto que os estudantes aprendem todos da mesma forma.
	
	E
	Focar no cumprimento dos conteúdos a serem trabalhados, pois é o principal objetivo da avaliação.
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto:
O Ensino Superior também passa por avaliações internas e externas, cada qual com suas especificidades e almejando perceber a formação acadêmica ofertada e construída.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 5, Vídeo 6, Tema 04: Avaliação na Educação Superior qual é a avaliação utilizada em nível federal para a Educação Superior? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	ENEM
	
	B
	PISA
	
	C
	ENCCEJA
	
	D
	ENADE
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Essa é a alternativa correta, pois “a avaliação em nível federal na educação superior se dá a partir do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), oriundo da Lei n. 9.131, de 24 de novembro de 1995, que atribui ao Ministério da Educação a missão de formular e avaliar a política nacional de educação” (aula 5, vídeo 6, tema 04: Avaliação na Educação Superior, 0'00’’ a 11’11’’).
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	E
	Prova Brasil
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a passagem de texto:
“Toda a ação avaliativa, esteja ela ligada ao processo de ensino- aprendizagem escolar ou não, respalda-se em indicadores legais e políticos apontados por organismos oficialmente constituídos no meio social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a avaliação no ensino fundamental, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação.
	
	B
	O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
	
	C
	A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática.
	
	D
	O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois Segundo o livro-base, o art. 32 da LBDEN deixa implícito que a avaliação, no ensino fundamental, deve ser organizada e implementada levando em conta aspectos socioeducacionais dos alunos como “‘o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo’” (livro-base, p. 189). As demais afirmativas tratam de finalidades do ensino médio, conforme art. 35 da LBDEN (livro-base, p. 189-190).
	
	E
	A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto:
“Sabemos que as oportunidades de educação para a criança, mesmo que para a de mais tenra idade, ocorrem a qualquer momento, em qualquer espaçofísico e realidade social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 168.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre as oportunidades de educação, assinale a alternativa corret:
Nota: 10.0
	
	A
	A educação acontece apenas na escola.
	
	B
	A educação é responsabilidade somente da família.
	
	C
	A educação realiza-se em vários espaços não somente na escola, mas também em outras instituições e órgãos sociais.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a resposta correta, pois “ a educação de nossos dias realiza-se não só nas escolas, mas através de outras instituições e órgãos sociais: imprensa, rádio, televisão, bibliotecas, museus e, especialmente grupos culturais, organizados com os mais variados propósitos” (livro-base, p.169).
	
	D
	A educação ocorre somente no nível da Educação Fundamental.
	
	E
	A educação é tarefa apenas das instituições de Educação Infantil.
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a citação a seguir:
“Sabemos que as diretrizes legais não são estabelecidas apenas por conta de eventual destino assumido pela educação, mas revelam-se como ingredientes mediadores necessários para o cumprimento de políticas educacionais em todas as esferas (nacional, estadual e municipal)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, relacione corretamente os respectivos níveis de ensino da educação básica, listados abaixo, as suas respectivas características: 
1. Educação infantil.
2. Ensino fundamental.
3. Ensino médio.
( ) Tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos.
( ) Etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos.
( ) Início aos seis anos de idade, com duração de nove anos.
 
Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 3 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base, pois "[1] a educação infantil tem por finalidade ‘o desenvolvimento integral da criança até 5 (cinco) ano de idade [...]”; "[2] Ensino fundamental (início aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos)”; [3] Ensino médio,  etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos [...]’” (livro-base, p. 188,189).
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	2 - 3 - 1
	
	D
	2 - 1 - 3
	
	E
	3 - 2 - 1
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] a legislação educacional pretende alertar para que não se criem no seio dos estabelecimentos de ensino normas de avaliação que afrontem o senso comum e a ética do exercício da docência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 188.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos critérios relacionados à avaliação previstos na LDBEN – Lei nº 9.394/96:
Nota: 10.0
	
	A
	A LBDEN garante estudos de recuperação para os casos de alto rendimento escolar.
	
	B
	A LBDEN impossibilita a aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
	
	C
	A LDBEN estabelece prevalência de aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
	
	D
	A LDBEN possibilita o aproveitamento de estudos concluídos com sucesso.
 
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O art. 24, inciso V, dessa lei estabelece os seguintes critérios em se tratando de avaliação: [...] aproveitamento de estudo concluídos com êxito [...]" (livro-base, p. 187).
	
	E
	A LDBEN impossibilita avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno.
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a citação a seguir:
“[...] é importante saber dosar com equilíbrio o cumprimento das finalidades próprias de cada nível escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 190.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a educação de jovens e adultos (EJA), assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A EJA é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Conforme o art. 37 da LDBEN de 1996, [a Educação de jovens e adultos] ‘será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria’ [...]” (livro-base, p. 190).
	
	B
	Os exames, referentes à EJA, no nível de conclusão do ensino fundamental, serão realizados para os maiores de 18 anos.
	
	C
	As avaliações aplicadas na EJA são as mesmas aplicadas no ensino fundamental ou ensino médio do curso regular.
	
	D
	Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino serão ofertados de forma igualitária. 
	
	E
	Os exames, referentes à EJA, no nível de conclusão do ensino médio, serão realizados para os maiores de 21 anos. 
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir:
“A educação infantil é a etapa em que é estabelecido o início do acompanhamento da criança em seu desenvolvimento nos aspectos biopsicossociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 178.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a avaliação da criança na educação infantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O processo avaliativo na educação infantil contempla fatores de aprovação e reprovação, o que pode ser monitorado pelos professores. 
	
	B
	Na educação infantil, a avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento diário de um profissional especializado. 
	
	C
	Os aspectos sociais e emocionais não devem ser considerados no aspecto avaliativo da educação infantil.
	
	D
	O professor poderá adotar procedimentos de acompanhamento do desenvolvimento do aluno levando em conta as bases da personalidade e da socialização.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “o professor deve ter bem claras as singularidades que caracterizam [as] atitudes específicas da criança que frequente a educação infantil. Para tanto, alguns indicadores devem ser considerados, como: conhecimento ou informação, habilidades intelectuais e psicomotoras, estratégias cognitivas e atitudes" (texto-base, p. 174). 
	
	E
	Somente os aspectos intelectuais e cognitivos devem ser a base do processo avaliativo na educação infantil.
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