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73 "Pode-se afirmar que o currículo é resultado de uma escolha entre o que deve ou não deve ser ensinado na escola. A forma de desenvolver esse currículo está vinculada à necessidade de saber como e que se aprende na escola hoje". Após esta avaliação, caso queira ler O texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Flavia Burdzinski de. ZILLI, Gilvane Teresinha Savariz. Currículo e aprendizagem por projetos. X ANPED SUL, Florianópolis, Outubro, 2014. Disponível em: Acesso em: 10 mar. 2019. Considerando fragmento de texto e conteúdos do texto-base Currículo e aprendizagem por projetos sobre os papéis centrais da escola no desenvolvimento de seu trabalho, leia as seguintes alternativas: I. Favorecer um tipo de pensamento no aluno que opera com categorias abstratas, para além de suas experiências vivenciadas. II. Promover atividades em que alunos desenvolvam atitudes metacognitivas. III.( ) Propiciar que alunos reflitam sobre sentidos e os significados elaborados acerca dos conteúdos escolares. IV. Permitir à criança a aquisição do conhecimento por meio de uma metodologia linear e fragmentada. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F-F-F-V V-V-F-F C D
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