simulado 1METOD DO ENS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC

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14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
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Meus
Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: METOD. DO ENS. DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC 
Aluno(a): VANESSA BORGES DO COUTO 202009131379
Acertos: 6,0 de 10,0 14/03/2023
Acerto: 0,0 / 1,0
(IFRN/RN - 2012 - Adaptado) "A palavra 'tecnologia' é usada a todo momento por pessoas das mais diversas
qualificações e com propósitos divergentes. Sua importância na compreensão dos problemas da realidade atual
agigantasse, em razão justamente do largo e indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção
essencial e confusa." (VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005, p.
219.). Sobre alguns significados existentes do termo tecnologia, leia as proposições dadas e, em seguida,
assinale a opção correta:
 
I. A tecnologia aparece como a teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangida nesta última uma
noção de artes, as habilidades do fazer, as profissões e, generalizadamente, os modos de produzir alguma coisa.
II. A tecnologia equivale, pura e simplesmente, à técnica. Indiscutivelmente constitui esse o sentido mais
frequente e popular da palavra.
III. Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em
qualquer fase de seu desenvolvimento.
IV. O termo tecnologia é usado também condensadamente como a ideologia da técnica.
II, III, IV
 I, II, III, IV
 I, IV
I, II
I, II, III
Respondido em 14/03/2023 14:45:14
Explicação:
Todas as informações a respeito do significado e aplicação da tecnologia estão corretas. A aprendizagem das Ciências
Natureza, assim como ocorre com outras ciências, depende de uma série de fatores, entre eles a escolha de
metodologias que permitam a realização de um processo dinâmico, significativo e que desperte o interesse pela busca
do conhecimento. As tecnologias, compreendendo: técnicas, aparatos, artes, habilidades, teorias podem colaborar de
forma ampla e significativa para esse processo. 
Acerto: 1,0 / 1,0
Prefeitura de Feira de Santana/BA - 2018). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organizou o componente
curricular de Ciências em unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. São elas:
Terra e Universo, Vida e Saúde; Ser Humano e Sociedade.
 Questão1
a
 Questão2
a
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14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
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Vida e Saúde; Matéria e Energia; Terra e Universo.
Vida e ambiente; Ser Humano e Saúde; Tecnologia e Sociedade.
Matéria e Energia, Vida e Ambiente; Terra e Universo.
 Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo.
Respondido em 14/03/2023 14:47:03
Explicação:
As três unidades temáticas que abrangem todo o conteúdo necessário para o estudo de Ciências nos nove anos do
Ensino Fundamental são: Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo As demais alternativas apresentam
palavras que não conferem com as reais áreas temáticas descritas na BNCC, por isso estão incorretas.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Maracajá/SC - 2019).
Uma professora da rede municipal de ensino, em uma das reuniões promovidas pela escola faz a seguinte
colocação: "nós professores precisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e
leituras sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola". A fala da professora enfatiza um importante
aspecto da profissão docente, relacionado a:
Importância da formação inicial.
Necessidade de leitura de artigos científicos.
Lutas pelo reconhecimento do professor.
 Busca pela formação continuada.
Importância das tecnologias na educação.
Respondido em 14/03/2023 14:47:39
Explicação:
Embora as demais opções possuam certa relação com o desenvolvimento da carreira docente apenas uma é relacionada
a fala da Professora, descrita na questão, tendo como referência a formação continuada do professor.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura Municipal de Tijucas do Sul/PR - 2021 - Adaptada)
O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação.
Considerando essa informação, julgue os itens que se seguem:
 
I. A teoria não dita a prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao alcance de todos, de forma a se
mediar e a se compreender, de maneira crítica, o tipo de práxis necessário em um ambiente específico e em um
momento particular.
II. O exercício da docência, enquanto ação que não se renova tanto na teoria quanto na prática, não requer
necessariamente o desenvolvimento de uma consciência crítica.
 III. Dentro do processo pedagógico, teoria e prática precisam dialogar permanentemente, fugindo da ideia
tradicional de que o saber está somente na teoria, construído em um local distante ou separado da ação/prática.
 
Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens II e III estão certos.
Apenas os itens I e II estão certos.
 Apenas os itens I e III estão certos
Apenas o item I está certo.
 Questão3
a
 Questão4
a
14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
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Apenas o item III está certo.
Respondido em 14/03/2023 14:48:38
Explicação:
Estão corretas as afirmativas que demonstram a necessidade da teoria e prática serem consideradas conjuntamente
quando nos referimos aos saberes do docente. O exercício da docência está em constante renovação a consciência
crítica é fator essencial e insubstituível.
Acerto: 0,0 / 1,0
Adaptada de Técnico em Assuntos Educacionais (UFLA, 2018). Até o início dos anos 1980, a Educação a
Distância era baseada no material impresso produzido e enviado aos alunos. A chegada das tecnologias digitais
de informação e comunicação (TDIC) inauguraram um novo tempo na EAD. Foram criadas diversas modalidades
de ensino a distância, inclusive o ensino híbrido (blended learning). Sobre o ensino híbrido no Ensino Superior, é
correto afirmar que:
I-A integração das TDIC nas atividades da sala de aula tem proporcionado o que é conhecido como ensino
híbrido, sendo que a ¿sala de aula invertida¿ ou "flipped classroom" é uma das modalidades que têm sido
implantadas no Ensino Superior.
II- No ensino híbrido, os conteúdos e as instruções devem ser elaborados especificamente para a disciplina, de
forma a se evitar o uso indiscriminado de qualquer material disponível na internet e a garantir uma adequada
supervisão do professor nos momentos presenciais, com vistas a valorizar as interações interpessoais e a
complementar às atividades on-line.
III- Sala de aula invertida é uma modalidade na qual os conteúdos são estudados on-line durante as aulas; a
sala de aula passa a ser o local para trabalhar os conteúdos diretamente com a mediação do professor,
realizando atividades práticas como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo, laboratórios etc.
IV- O ensino híbrido caracteriza-se como um programa de educação formal que mescla momentos em que o
aluno estuda os conteúdos usando recursos on-line e outros em que o estudo ocorre em uma sala de aula e o
aluno pode interagir com outros alunos e com o professor.
Estão corretas III e IV.
 Estão corretas I, II, III.
Estão corretas II, III, IV.
 Estão corretas I, II, IV.
Estão corretas II e III.
Respondido em 14/03/2023 14:52:29
Explicação:
A sala de aula invertida tem como função fazer com que o aluno se torne um ser atuante, sendo ele o responsável pela
construção do seu conhecimento. O aluno trabalha de forma autônoma. Tem sido implementada de forma motivada no
Ensino Superior. No ensino híbrido, a metodologia busca a alternância entre o presencial e a distância com a supervisão
do professor nos momentos presenciais etambém a valorizando a utilização de materiais específicos
Acerto: 0,0 / 1,0
O excerto a seguir foi selecionado do artigo O CNPQ e a ciência no Brasil, elaborado por Mauro Bertotti,
professor titular do Instituto de Química da USP.
"Por que os alunos desenvolvem pesquisas? Há duas razões. A primeira tem relação com o processo formativo
de um cientista. Durante a execução do projeto, o aluno toma contato com o método científico e aprende a lidar
com problemas, criar e testar hipóteses, empregar ferramentas apropriadas, redigir relatórios e artigos
científicos e expor os resultados de seus trabalhos para a comunidade científica. A outra razão para o
desenvolvimento de pesquisas por alunos é que, na prática, são eles que executam experimentos e
desenvolvem ideias discutidas previamente com os professores, atarefados com aulas, formulários para
preencher, reuniões administrativas e busca de financiamento para os projetos. Os alunos têm paixão pelas
descobertas, a mente está pronta para ser fertilizada e eles têm a ousadia que, às vezes, não acompanha a de
seus orientadores. Há alunos que se destacam e, durante o doutoramento, já possuem o discernimento para
É
 Questão5
a
 Questão6
a
14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
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buscar soluções alternativas para problemas não triviais. É nesse processo construtivo e de longos anos que se
formam os cientistas."
(BERTOTTI, M. O CNPq e a ciência no Brasil. Disponível em . Acesso em: 2 set. 2019).
 
Ao ler o excerto, conclui-se que:
Os estudantes desenvolvem pesquisa, exclusivamente, para realizar experimentos que inovam o
panorama científico.
Os alunos desenvolvem pesquisas para aprender conceitos expostos pelo professor em sala de aula.
 As atividades de pesquisa desenvolvidas por estudantes são fundamentais para formação de futuros
cientistas.
 Os professores buscam financiamento para seus projetos de pesquisa a fim de aplicar um método
científico inovador.
Os estudantes, que desenvolvem pesquisas, gostam de redigir relatórios e têm paixão pelas descobertas
científicas ousadas.
Respondido em 14/03/2023 14:54:17
Explicação:
O texto defende a atuação de estudantes no processo de formação de pesquisadores, de forma a mostrar seu
comprometimento e tempo disponível para as atividades práticas necessárias. A pesquisa proporciona lidar com
problemas, criar e testar hipóteses e não se reduz aos conceitos expostos pelo professor. Ao buscar fomento, deve
haver compromisso com as respostas para os problemas que envolvem a vida humana. O método científico é o canal de
descobertas. Os estudantes, ao participar de pesquisas, estão igualmente na busca de soluções alternativas para
problemas não triviais na jornada de sua formação como cientista.
Acerto: 1,0 / 1,0
O ensino das disciplinas da área de Ciências da Natureza deve levar o aluno a entender o dinamismo e a
integração entre os conteúdos. Deve ser o grande motivador e incentivador da pesquisa e da construção do
pensamento científico. Considerando as funções das aulas práticas, analise os objetivos a seguir.
I. Envolver os estudantes em investigações científicas.
II. Desenvolver a capacidade de resolver problemas.
III. Despertar e manter o interesse dos estudantes.
IV. Verificar o que acham dos fenômenos das ciências naturais.
É(São) exemplo(s) de função das aulas práticas o que consta:
somente II e III.
 somente I, II e III.
somente I e III.
somente em I e II.
somente I, II e IV.
Respondido em 14/03/2023 14:54:48
Explicação:
Gabarito: somente I, II e III.
Justificativa: A aula prática tem como função proporcionar ao estudante a possibilidade de apresentar seu interesse
pelas Ciências Naturais indicando vias de pesquisa, dinamização, aprofundamento, a resolução de problemas e a
promoção do método científico como a grande via para que o ensino-aprendizagem aconteça de forma significativa. Não
é objetivo que a aula prática seja um momento mensurável no processo avaliativo.
Acerto: 1,0 / 1,0
Assim como as demais Ciências Naturais devem promover as estratégias de ensino dinâmicas que tem a função
de gerar problematizações e explicações para os fenômenos observados, também devem promover a formação
 Questão7
a
 Questão8
a
14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=303825751&cod_prova=6067841451&f_cod_disc= 5/6
para a Cidadania, incentivando o bem comum. Sendo assim, o modelo de aprendizagem proposto por David
Ausubel, é indicado para os que querem alcançar essas metas. Quais das opções apresentam informações
corretas acerca do método que ele se baseia?
I. O professor deve buscar formas de ministrar sua aula utilizando meios em que o foco não seja apenas o
ensino, mas também a aprendizagem, valorizando conhecimentos prévios dos alunos.
II. A figura central da aprendizagem é o professor e este deve planejar de acordo com os conhecimentos
teóricos da disciplina, não sendo necessário valorizar o conhecimento prévio dos alunos.
III. As aulas devem ser elaboradas de acordo com aqueles que participarão dela.
IV. Os alunos têm o protagonismo no ambiente de ensino, o que resulta no aumento da motivação de
estudar e também na valorização da aula e o professor é mediador desta relação.
Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
 Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Respondido em 14/03/2023 14:56:22
Explicação:
Gabarito: Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
Justificativa: O processo de ensino-aprendizagem para ser significativo vai além do ensino e se preocupa com a
aprendizagem e para que isso ocorra o professor passa ser mediador desta relação e o protagonismo é do aluno. Desta
forma, a metodologia deve ser pensada e planejada com estratégias e meios que valorizem o conhecimento prévio do
aluno interagindo os mesmos com os novos conhecimentos. Sempre é carente de possibilidades que permitam a criação
e recriação dando sentido e tornando a aprendizagem significativa.
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar
aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os
direitos de aprendizagem e desenvolvimento. (BNCC. Introdução. p. 08) Na BNCC, competência está descrita
como sendo habilidades, conhecimentos, valores e atitudes todos igualmente necessários para que o cidadão:
Compreenda que sua vivência cotidiana não faz parte do processo de transformação da sociedade.
Defina que a transformação social depende exclusivamente da política partidária e não de sua ação de
sujeito consciente.
 Resolva os problemas inerentes à vida cotidiana, exercendo assim sua cidadania na sociedade em que
vive.
Analise a importância da naturalização dos acontecimentos e conclua que a vida social não depende de
sua interferência.
Identifique seu papel e lugar de cidadão compreendendo que não é possível modificar o curso da
história.
Respondido em 14/03/2023 14:57:57
Explicação:
Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades
(práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do
pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Ao definir essas competências, a BNCC reconhece que a
“educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais
humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza” (BNCC - Introdução - p 08).
Acerto: 0,0 / 1,0
"Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica
propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizageme desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as
condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em
 Questão9
a
 Questão10
a
14/03/2023, 15:02 Estácio: Alunos
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ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam
construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural". (BRASIL. BNCC - Educação Infantil - p.
36). Os verbos (ações) que definem e asseguram esses direitos são: conviver, brincar, participar, explorar,
expressar-se e conhecer-se. Para atingir tais metas, a BNCC para Educação Infantil está estruturada em cinco
campos de experiências que definem os objetivos e desenvolvimento:
 
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Estão corretos somente I, II, III, IV
Estão corretos somente I, II, III, V
 Estão corretos somente I, II, IV, V
 Estão corretos I, II, III, IV, V
Estão corretos somente II, III, IV, V
Respondido em 14/03/2023 15:01:50
Explicação:
Todas as respostas estão corretas.