MEDIDA DE EFICIÊNCIA LIBRAS TEMA 2

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A diferença é algo positivo, pois somos todos diferentes e, ao mesmo tempo, nos constituímos por meio dessas diferenças. Olhar a surdez por esse viés favorece a compreensão de que os sujeitos surdos se diferenciam dos ouvintes, sim, talvez pela comunicação, pelo modo de agir ou simplesmente pelo modo de ver o mundo, mas eles não deixam de ser seres humanos como qualquer outro. 
Considerando o tema apresentado no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A aquisição da linguagem por meio dos sinais é uma ferramenta que desconstrói o saber linguístico da criança surda.
PORQUE
II - Promove o atraso na aquisição do português e de outras línguas, bem como, na aquisição do conhecimento sobre outros assuntos do currículo educacional.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Opções de pergunta 1:
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.  
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.  
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pergunta 2 (0,2 pontos)
 
 Salvo
Disponível em: https://as1.ftcdn.net/jpg/01/65/41/04/500_F_165410486_FuwZWFr1OOxYJHlQau8T90wJMLYCzB45.jpg. Acesso em: jun. 2020.
I - A Libras segue alguns dos princípios básicos de qualquer outra língua no que diz respeito à sua estrutura gramatical. Porém, como conta com diferentes recursos, como classificadores e expressões não manuais, algumas mudanças são possíveis e aceitáveis.
PORQUE
II - É importante você levar em conta que não existe uma ordem básica para a narrativa ser estabelecida; os sinais podem ser feitos de forma aleatória. Em português, costuma-se sinalizar iniciando pelo sujeito (S), seguido pelo verbo (V) e pelo objeto (O). Em Libras, essa estrutura não existe, logo é uma das grandes diferenças da libras.
Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Opções de pergunta 2:
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Pergunta 3 (0,2 pontos)
 
 Salvo
De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 47), a fonologia tem como objetivo "[...] determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais [...]" e "estabelecer quais são os padrões possíveis de combinação entre essas unidades e as variações possíveis". Ou seja, a fonologia se dedica a estudar a composição do sinal.
FAKOSKI, Fernanda Cristina. NOÇÕES DE LÉXICO, DE MORFOLOGIA ​​​​​​​E DE SINTAXE COM APOIO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS. [S. I.]. [Recurso eletrônico]. Disponível em: https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/12390908. Acesso em: 26 jun. 2020.
Marque o item que apresenta de forma correta alguns parâmetros da Libras:
Opções de pergunta 3:
	
	Configuração de corpo (CM), movimento do corpo (MC), locação de sinal (LS), organização do sinal (OS).
	
	Configuração de corpo (CC), movimento inverso (MI), locação (L), organização da mão (Or).
	
	Configuração de mão (CM), movimento dos olhos (MO), locação de sinal (LS), organização da mão (Or).
	
	Configuração de corpo (CM), movimento do corpo (MC), expressões não manuais (ENM).
	
	Configuração de mão (CM), movimento (M), locação (L), orientação da mão (Or) e expressões não manuais (ENM).
Pergunta 4 (0,2 pontos)
 
 Salvo
William Stokoe foi o primeiro pesquisador na área da linguística a pesquisar e analisar a Língua de Sinais Americana (ASL). Na época, foi uma revolução entre os seus pares, tendo em vista que os outros pesquisadores da área estudavam somente as línguas orais. Stokoe, com base em suas pesquisas, afirmou que a língua de sinais podia ser considerada uma língua tanto a nível fonológico quanto morfológico e é considerado o pai da linguística da Língua de Sinais Americana. No que se refere à escrita de sinais, Stokoe e sua equipe de pesquisadores criaram um sistema de notação (escrita de sinais) para a ASL. No entanto, o seu objetivo não era criar um sistema de notação para que os surdos utilizassem, e sim apenas pesquisar sobre o assunto. Diferentemente do professor Bébian, que classificou os componentes da escrita de sinais em quatro itens, Stokoe classificou-os em cinco:
São eles:
Opções de pergunta 4:
	
	Lugar de realização do sinal, as configurações de mãos, os movimentos indicando ação, a orientação, com quatro elementos e sinais diacríticos, com duas possibilidades.
	
	Indicação de visão, ponto de moderação do sinal, virtualização do sinal, conversão do sinal e ponto de fusão.
	
	Sinal invertido, profusão de sinal, elemento básico, sinais diacrônicos e arbitrariedade dos sinais.
	
	Sinal visual, sinal tátil, sinal flexível, sinal convertido e sinal luminoso.
	
	Lugar de realização do sinal, configurações de visão, os movimentos rotatórios do corpo, sinal invertido e sinal flexível.
Pergunta 5 (0,2 pontos)
 
 Salvo
Fonte: (SILVA, sd, p. 9)
Com base nos parâmetros e nos elementos mínimos dos sinais em Libras, assinale o item correto.
Opções de pergunta 5:
	
	O sinal que significa triste ou tristeza não têm expressões facial e corporal.
	
	O sinal de exemplo ou exemplificar tem base nas expressões facial e corporal.
	
	Os sinais apresentam significados semelhantes e expressões também iguais.
	
	O sinal exemplificar possui expressão facial e corporal intensa de tristeza.
	
	.O sinal de triste e tristeza tem expressão facial e corporal gramatical e significativa.