LIBRAS II PROVA 01 2

Prévia do material em texto

Situação Finalizada
Iniciado sábado, 13 jun. 2026, 20:57
Concluído sábado, 13 jun. 2026, 21:17
Duração 19 minutos 54 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A Língua de Sinais, assim como a língua portuguesa, também faz uso das figuras de linguagem de variadas formas. Como
exemplo, podemos apontar a Metáfora. Pois na metáfora temos a depreensão de uma característica comum entre um ser e
outro, pode determinar o emprego de uma palavra no lugar de outra. Vale destacar que existem tipos de Metáfora. Analise os
tipos de Metáfora abaixo e responda o que se pede:
I – Metáfora Equivalente: (equivalente na forma e no sentido), nesse caso, quando contrastam as duas línguas, verifica-se
uma igualdade na forma escrita e na sinalizada, como é o caso de “cabeça dura”, cuja escrita é esta e que na sinalizada
também remete à sinalização envolvendo a cabeça + o sinal de duro. Com relação ao significado, os dois parâmetros (forma
e sentido) coincidem nas duas línguas: ser teimoso
II – Metáfora Semelhante: (equivalente no sentido, mas diferente na forma), ambas as línguas possuem formas
equivalentes, como, por exemplo, existe a mímica de uma mão tocando no cotovelo, entretanto o seu significado varia: para
a Libras, tal sinal significa ciúme, para Língua Portuguesa, é uma mímica representativa de dor de cotovelo.
III – Metáfora Diferente: (diferente no sentido, mas igual na forma), ambas as línguas possuem formas equivalentes, como,
por exemplo, existe a mímica de uma mão tocando no cotovelo, entretanto o seu significado varia: para a Libras, tal sinal
significa ciúme, para Língua Portuguesa, é uma mímica representativa de dor de cotovelo.
Assinale a alternativa correta:
a. As sentenças I e II estão corretas.
b. Somente a sentença I está correta.
c. As sentenças I, II e III estão corretas.
d. As sentenças I e III estão corretas.
e. As sentenças II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Vale ressaltar que a língua nos apresenta ainda, quatro pares conceituais que formam as dicotomias, esses conceitos se
opõem, um só pode ser compreendido se comparado ao outro, e juntando os dois formam um conceito maior, fundamental
para entendermos o que é a língua. Entre os quatro pares conceituais estão o “Significado e Significante”. Vale destacar que
para compreendermos a dicotomia “significante e significado”, precisamos conhecer o “signo linguístico”.
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso em relação ao signo linguístico.
(   ) São unidades linguísticas que significam alguma coisa. Por exemplo: livro é um signo em português. Se eu usar esse
signo, todas as pessoas que conhecem a língua portuguesa sabem a que eu me refiro.
(    ) A palavra livraria também é um signo, porém é composta por dois signos menores que têm significação: livr (livro) + aria
(indica um estabelecimento comercial que vende livros) forma o novo signo livraria.
(    ) Frases ou textos também são signos porque significam alguma coisa. Por exemplo: o livro A Moreninha, de José de
Alencar, é um signo.
(    ) Assim, tudo que é existente e conhecido é representado por um significado. O significado é a associação indissolúvel de
um significante e de um significado.
a. V-V-V-V.
b. V-F-V-F.
c. V-V-V-F.
d. F-F-F-V.
e. F-V-F-V.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Entendemos por propriedades das línguas os traços comuns, características presentes em todas as línguas naturais
humanas em relação aos outros sistemas de línguas (animais, matemática, tecnológicos). Junto às propriedades das
línguas naturais orais temos as propriedades nas línguas de sinais, comprovando que as línguas de sinais são línguas
naturais.
Com base na “Propriedade das Línguas Humanas e nas Língua de Sinais”. Leia o texto abaixo sobre a
CRIATIVIDADE/PRODUTIVIDADE, na língua portuguesa e assinale a alternativa que corresponde a Língua de sinais.
“Todos os sistemas linguísticos possibilitam a seus usuários construir e compreender um número indefinido de enunciados.
A estrutura gramatical na produtividade é extremamente complexa e heterogênea seguindo os princípios que as mantêm e
constituem. Chomsky coloca ainda, que tanto a complexidade como a heterogeneidade é regida por regras, dentro dos
limites estabelecidos pela regra da gramática.”.
Assinale a alternativa que corresponde a Flexibilidade e Versatilidade na Língua de sinais:
a. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode
argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens,
fazer perguntas em sinais.
b. As línguas de sinais são produtivas assim como quaisquer outras línguas.
c. Na língua de sinais verificamos o caráter descontínuo da diferença formal entre a forma e o significado. Há vários
exemplos: o sinal de MORENO e de SURDO são realizados na mesma locação, com a mesma configuração de mão,
mas com uma pequena mudança no movimento, mesmo assim nunca são confundidos ao serem produzidos em
um enunciado. Tais sinais apresentam uma distribuição semântica que não permite a confusão entre os
significados apresentados dentro de um determinado contexto.
d. As línguas de sinais também apresentam o nível da forma e o nível do significado. Por exemplo, as configurações
por si só não apresentam significado, mas ao serem combinadas formam sinais que significam alguma coisa.
e. As línguas de sinais apresentam palavras em que não há relação direta entre a forma e o significado.
Sua resposta está incorreta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O léxico em uma língua é o dicionário, o conjunto do vocabulário da língua. “Em Libras, os itens lexicais são os sinais. É
totalmente errado pensar que a datilologia (soletração utilizando o alfabeto manual) é a simulação de um sinal. As letras do
alfabeto digital representam as letras do alfabeto da língua oral de um idioma, e cada letra não significa um sinal”.
Assim como as línguas orais possuem um léxico, as línguas de sinais também possuem um conjunto de palavras (sinais)
que formam a língua.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I - Lexicologia: é o estudo voltado ao léxico da língua, estudo diacrônico, analisa os neologismos e mudanças da língua,
vocabulários técnico-científicos. Isso significa dizer que a lexicologia da língua de sinais, atua no sentido de analisar a
realidade dessa língua, buscando entendê-la em sua estrutura própria e histórica.
SENDO QUE,
II - Lexicografia: é quando analisamos a produção de dicionários ou glossários de língua de sinais, agrupando em classes
gramaticais, como uma lista de palavras para auxiliar os aprendizes, e compreender como estes dicionários interferiram no
registro do léxico da língua em questão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições falsas, e, a II não é um complemento da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A língua é um produto social, isso significa dizer que a língua é produzida e usada por toda uma comunidade, não sendo
propriedade de ninguém individualmente. Uma língua não existe individualmente, ela se constitui no meio social e é no meio
social que ela se realiza, se transforma e evolui. Por isso, ela é:
Assinale a resposta correta:
a. Marginal e automática, isto é, as palavras, devem ser conhecidas e compreendidos por todos os seus usuários.
b. Retraída e maquinal, isto é, os signos, devem ser conhecidose compreendidos por todos os seus usuários.
c. Introvertida e mecânica, isto é, as palavras, os signos, devem ser conhecidos e compreendidos por todos os seus
usuários.
d. Acanhada e instintiva, isto é, as palavras, os signos, não devem ser conhecidos e compreendidos por todos os seus
usuários.
e. Social e convencional, isto é, as palavras, os signos, devem ser conhecidos e compreendidos por todos os seus
usuários.
Sua resposta está correta.
A literatura surda é de extrema importância para o sentimento de pertencimento dos surdos, ou seja, o “existo”, “estou
representado”. Além de desempenhar um importante papel no desenvolvimento de todas as crianças. Podemos destacar
que histórias e outras formas de jogos de linguagem em língua de sinais são importantes para vários aspectos como:
Assinale a alternativa correta:
a. O desenvolvimento motor, comunicação, habilidades socioemocionais, conhecimento do mundo, cognição,
linguagem e alfabetização.” O ensino de literatura infantil deve incluir histórias e jogos que manipulam a estrutura
abstrata, sublexical ou fonológica dos sinais para fornecer às crianças experiências de linguagem lúdicas.
b. O desenvolvimento da comunicação pelas libras, habilidades socioemocionais, linguagem e alfabetização.” O
ensino de literatura infantil deve incluir histórias e jogos que desestimulam a estrutura abstrata, sublexical ou
fonológica das palavras, português e dos sinais para fornecer às crianças experiências de linguagem.
c. O desenvolvimento motor, da fala, habilidades socioemocionais, conhecimento do mundo surdo, linguagem e
alfabetização em libras.” O ensino de literatura infantil deve excluir histórias e jogos que manipulam a estrutura
abstrata, sublexical ou fonológica dos sinais para fornecer às crianças experiências de linguagem lúdicas.
d. O desenvolvimento, habilidades socioemocionais, conhecimento do mundo, e a alfabetização.” O ensino de
literatura infantil deve excluir histórias e jogos que manipulam a estrutura abstrata, sublexical ou fonológica dos
sinais. Pois devem fornecer sinais às crianças, além de experiências de linguagem reais.
e. O desenvolvimento motor, comunicação, habilidades sociais e não emocionais, conhecimento do mundo, linguagem
e alfabetização.” O ensino de literatura infantil deve incluir histórias e jogos que manipulam a estrutura concreta,
descartando sublexical ou fonológica das palavras para fornecer às crianças experiências de linguagem lúdicas.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A Linguística é considerada uma ciência da linguagem humana que tem como objeto de estudo a língua natural humana.
Analisa e descreve as línguas como se apresentam, não tendo a preocupação em emitir juízos de valor, não determina se é
correta ou incorreta, não privilegia as formas mais cultas em detrimento das formas mais populares.
Sobre a definição de linguística podemos afirmar que:
Assinale a resposta correta:
a. A Linguística atrapalha a explicação que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar palavras,
frases, textos, produzir sons, gestos, sinais.
b. A Linguística procura demonstrar a frustração que as pessoas possuem para não compreender uma língua,
palavras, frases, textos, sons, gestos, sinais.
c. A Linguística procura explicar a capacidade que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar
palavras, frases, textos, produzir sons, gestos, sinais.
d. A Linguística procura evoluir a necessidade que as pessoas possuem para produzir uma língua, palavras, frases,
textos dissertativos, entre outros.
e. A Linguística procura explicar a falta de capacidade que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar
palavras, frases, textos, produzir sons indigestos e sinais.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Os verbos com concordância apresentam a direcionalidade (em inglês é chamado de blackward) e a orientação de mãos. A
direcionalidade é muito importante porque está associada às relações semânticas, já que existem dois pontos distintos no
espaço da Língua Brasileira de Sinais: fonte e alvo e vice-versa. Quando a orientação da mão volta para o objeto da frase
sinalizada é associada na sintaxe como, por exemplo, da glosa em sinais:
Assinale a Imagem correta que são verbos direcionais:
A resposta correta é:
a. Fonte: Arquivos da autora (2021)
b. Fonte: Arquivos da autora (2021)
c. Fonte: Arquivos da autora (2021)
d. Fonte: Arquivos da autora (2021)
e. Fonte: Arquivos da autora (2021)
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Sua resposta está correta.
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de se torná-lo acessível e habitável
ajustando-os com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das
comunidades surdas. Isso significa que:
Assinale a resposta correta:
a. Abrange a convivência surdos e ouvintes, as brigas entre surdos e ouvintes, os desrespeitos, a falta de hábitos do
povo surdo.
b. Abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
c. Abrange a falta de comunicação, falta de costumes e de hábitos do povo surdo.
d. Abrange a falta de linguagem, de sinais, de comunicação do povo surdo.
e. Abrange a língua, as crenças, os costumes e a exclusão de hábitos do povo surdo.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A pesquisadora Karin Strobel em sua publicação “As imagens do outro sobre a cultura surda” (2008), faz questionamentos
sobre a existência dessa cultura. Além de indagar se os surdos produzem cultura. Vale ressaltar que através desses
questionamentos de Strobel, chegamos à conclusão que existe, sim, a cultura surda. Mas com o auxílio de Carol Padden
(1980), chegamos a uma definição de cultura surda que é:
Fonte: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008. e PADDEN, C. The deaf
community and the culture of deaf people. In C. Baker, & R. Pattison (Eds.) Sign language and the deaf community. Silver
Spring: National Association of the Deaf, 1980. p. 92-93.
Sobre a definição de cultura surda, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(   ) Cultura surda é conjunto de comportamento aprendido de um grupo de pessoas que têm sua própria língua, valores,
regras de comportamento e tradição.
(   ) Membros da cultura surda se comportam como surdos, usam a língua dos surdos e compartilham as crenças das
pessoas surdas em relação a si mesmas e outras pessoas que não são surdas.
(   ) Pessoas que participam da cultura surda se comportam como ouvintes, usam a língua dos surdos, mas compartilham
das crenças das pessoas ouvintes em relação ao meio em que vivem.
Assinale a sequência correta de verdadeiro e falso:
a. V-F-V.
b. F-V-V.
c. V-V-V.
d. V-V-F.
e. F-F-V.
Sua resposta está correta.
Que tal salvar
esse conteúdo?