Observe a imagem a seguir Sinal de Bahia Sinal de Sentir Em relação ao sinal de Bahia e Sentir podemos definir que no contexto linguístico são palavras Grupo de escolhas da pergunta homônimas sinônimas polissêmicas parônimas antônimas Sinalizar pergunta: Pergunta 2 Pergunta 20,2 pts Leia o texto a seguir. No Brasil existe escassez de estudos que fornecem informações sobre o uso de verbos na produção escrita de surdos. Góes (1999) observou o predomínio do uso de nomes, muitas vezes usados no lugar de verbos. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbee/a/3xSGrYhHNyjkzwQZd9q7zSL/?lang=pt#Links to an external site. Quando é possível fazer a variação imagética do verbo com o objeto a ser sinalizado é usado a Grupo de escolhas da pergunta parâmetros classificatórios . incorporação de argumento. incorporação do verbo. reorganização imagética. flexão do verbo. Sinalizar pergunta: Pergunta 3 Pergunta 30,2 pts Leia o texto abaixo “No que pese o fato de que as manifestações linguísticas são processos de ordem natural, faz-se mister observar algumas regras básicas para a construção das palavras, visto que tal construção remete a (re)significação de conceitos e usos. Assim, não é possível esquecer que tais manifestações ocorrem dentro de um dado contexto e em uma dada situação (cenário). Assim, Segundo Evanildo Bechara em sua Moderna Gramática Portuguesa (2015, p. 418-421,) alguns aspectos semânticos da língua são a Polissemia, a Homonímia e a Paronímia. Fonte: MENDONÇA, D. M. MILITÃO, T. PARES POLISSÊMICOS EM LIBRAS. Revistadoisat. Número 10. Dentre estes aspectos semânticos identifique de qual grupo é as palavras a seguir. Figura I Imagem com a configuração de mão em formato de garras passando da esquerda e direita na frente do peito. Jeito - Sentir Figura II Sinal de aprender e sábado. Mesma configuração de mão (abrindo e fechando), mas locais diferentes (enquanto aprender é feito o sinal em frente a testa - o sábado é feito em frente a boca) Aprender - Sábado Figura III Sinal de hoje e agora é o mesmo sinal. Configuração de mão são as duas mãos com a palma para cima e dedos apontados para frente, em frente ao corpo. O movimento é de cima para baixa em que os dedos se encontram. Hoje - Agora Na ordem sequente, as imagens apresentam ser: Grupo de escolhas da pergunta Polissemia – paronímia – homônimo. Homônimo – polissemia – paronímia. Homônimo – paronímia – polissemia. Polissemia – homônimo – paronímia. Paronímia – polissemia – homónimo. Sinalizar pergunta: Pergunta 4 Pergunta 40,2 pts Leia o texto a seguir As políticas públicas avançaram consideravelmente nas últimas décadas, no sentido da democratização do acesso educacional e na busca da qualidade do ensino, especialmente na Educação Básica. No que diz respeito à pessoa surda, a trajetória do movimento político de luta e resistência contra a oralização em direção à propagação da língua de sinais é pertinente e tem sido a maior posição levantada pelas comunidades surdas. Principalmente, ao tratar sobre as discussões a respeito de qual modelo educacional seria indicado para este público. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/7wZPwHzwnLHzrf9jmFQtQGP/?lang=ptLinks to an external site. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Uma proposta de uma educação bilingue foi reinvindicação de um movimento global dos surdos, na década de 1980. PORQUE II. Este movimento queria o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais e a implantação da educação bilíngue no país. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Sinalizar pergunta: Pergunta 5 Pergunta 50,2 pts Observe a imagem a seguir Um quadro com quatro quadrantes. No primeiro quadrante o sinal de Pentear e Pente No segundo quadrante o sinal de Sentar e Cadeira No terceiro quadrante o sinal de Ouvir e Ouvinte. No quarto quadrante o sinal de roubar e ladrão. Qual é a situação apresentada para a modificação dos sinais apresentados? Grupo de escolhas da pergunta É um sinal que designa a pessoa no discurso, apresentando uma flexão do verbo. É um movimento obrigatório para indicar um verbo não manual para a língua de sinais. É a incorporação do substantivo junto ao verbo caracterizando uma função verbal para o sujeito. É a mudança do sinal para indicar a quantidade de verbos a mais sendo apresentados. É uma mudança do significado lexical ou categoria lexical em que foi feita a criação de uma nova palavra a partir de outra.