Questões resolvidas
Sobre os tipos de gramática e a relevância do ensino de gramática, assinale a alternativa correta:
R: alternativa B está correta. As dificuldades relacionadas ao ensino da gramática e, mais particularmente, da norma padrão da língua explicam-se pela metalinguagem empregada nos livros de gramática, provocando um distanciamento entre o comportamento da língua em seus usos reais nas comunidades de falantes, e o ideal de correção linguística.
1: Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa que é contrária à abordagem da gramática reflexiva e que, portanto, deveria ser evitada numa prática de ensino de gramática mais produtiva. R: alternativa B está correta. Na gramática reflexiva, a competência gramatical é levada em conta, mas não se sobrepõe ao trabalho de desenvolvimento das competências para agir em situações de linguagem, as quais se efetivam por meio de textos pertencentes a gêneros textuais. Além disso, as situações de uso reais da língua são privilegiadas e se tornam fonte de reflexão para se chegar às regras gramaticais.
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Questão 2 Sobre os tipos de gramática e a relevância do ensino de gramática, assinale a alternativa correta: R: alternativa B está correta. As dificuldades relacionadas ao ensino da gramática e, mais particularmente, da norma padrão da língua explicam-se pela metalinguagem empregada nos livros de gramática, provocando um distanciamento entre o comportamento da língua em seus usos reais nas comunidades de falantes, e o ideal de correção linguística. 1: Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa que é contrária à abordagem da gramática reflexiva e que, portanto, deveria ser evitada numa prática de ensino de gramática mais produtiva. R: alternativa B está correta. Na gramática reflexiva, a competência gramatical é levada em conta, mas não se sobrepõe ao trabalho de desenvolvimento das competências para agir em situações de linguagem, as quais se efetivam por meio de textos pertencentes a gêneros textuais. Além disso, as situações de uso reais da língua são privilegiadas e se tornam fonte de reflexão para se chegar às regras gramaticais.
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