Metod do Ensino da Linguagem e Suas Tecnologias ex com respostas 4

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O professor de língua portuguesa orienta seus alunos a assistirem a um vídeo sobre figuras
de linguagem e a lerem um determinado poema antes da próxima aula, oferecendo um
roteiro para estabelecer algumas relações entre o vídeo e a leitura do poema. Na aula, os
alunos debatem em grupo suas reflexões a partir do roteiro e dialogam com o professor.
Qual abordagem metodológica ativa está implicada nesta atividade?
A
B
C
D
E
Instrução por pares.
Gamificação.
Sala de aula invertida.
Aprendizagem baseada em problemas.
Aprendizagem baseada em projetos.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A atividade proposta pelo professor de língua portuguesa é um exemplo de "Sala de
aula invertida". Nessa abordagem, os alunos são orientados a explorar o conteúdo
antes da aula, através de vídeos, leituras ou outras atividades. Durante a aula, o tempo
é dedicado a discussões, esclarecimento de dúvidas e aprofundamento do conteúdo,
em vez de apenas exposição oral. Nesse caso, o vídeo sobre figuras de linguagem e a
A
B
C
D
E
leitura do poema são os materiais de estudo prévio. As outras alternativas não se
aplicam à situação descrita, pois não correspondem à metodologia utilizada.
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Assinale a alternativa que apresenta um princípio contrário à gramática reflexiva:
Estudo da língua viva.
Enfoque para o desenvolvimento da competência gramatical.
Interpretação de textos não verbais.
Produção de textos que circulam socialmente.
Ensino voltado para a interpretação dos efeitos de sentido dos textos.
Questão 2 de 10
Corretas (1)
Incorretas (9)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Abordagens Metodológicas No Ensino De Gramática Sair
A
B
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra B, que menciona o "enfoque para o desenvolvimento da
competência gramatical". Este princípio é contrário à gramática reflexiva, pois, embora
a competência gramatical seja uma dimensão da abordagem metodológica reflexiva,
ela não é sua principal preocupação. A gramática reflexiva se concentra mais na
compreensão e interpretação dos textos, bem como na produção de textos que
circulam socialmente, do que no desenvolvimento estrito da competência gramatical.
As demais alternativas, A, C, D e E, apresentam princípios que estão alinhados com a
gramática reflexiva, por isso, não são a resposta correta para esta questão.
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Sobre a relevância do ensino de gramática, assinale a opção CORRETA:
A gramática reflete a complexidade do pensamento humano.
O conhecimento da gramática favorece a inclusão digital.
C
D
E
A gramática normativa não deve ser ensinada, pois não corresponde à realidade
dos usos sociais da língua.
A variação linguística deve ser ensinada porque os falantes não a dominam.
O objetivo da escola é ensinar o português padrão.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O ensino da gramática é relevante, pois permite ao aluno dominar a língua padrão, que
é a forma de expressão mais formal e aceita socialmente. A escola tem o papel de
ensinar o que o aluno ainda não sabe, e não o que ele já domina. Nesse sentido, o
ensino da gramática normativa é importante, pois ela corresponde à norma culta da
língua, utilizada em contextos formais de comunicação. As demais alternativas
apresentam afirmações equivocadas sobre a gramática e seu ensino, contrariando a
ideia de que o objetivo da escola é ensinar o português padrão.
4 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
Assinale a alternativa que explica a etapa de conceptualização na abordagem da gramática
reflexiva:
O aluno é levado a criar uma representação do mecanismo linguístico em estudo a
partir de uma situação de comunicação real.
Nesta etapa, o aluno conhece a regra de funcionamento do mecanismo
linguístico.
Trabalha-se a competência semântica do aluno.
O aluno realiza atividades de sistematização a fim de conceptualizar o mecanismo
linguístico.
Somente após a explicação gramatical o aluno é capaz de conceptualizar o
mecanismo linguístico em estudo.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A etapa de conceptualização na abordagem da gramática reflexiva envolve o aluno
criando uma representação do mecanismo linguístico que está sendo estudado. Isso é
A
B
C
feito a partir de uma situação de comunicação real, permitindo que o aluno
compreenda a aplicação prática da gramática. As outras alternativas não são corretas,
pois não descrevem adequadamente essa etapa. A alternativa B sugere que o aluno já
conhece a regra, o que não é necessariamente verdade na etapa de conceptualização.
A alternativa C foca na competência semântica, que é apenas um aspecto do estudo
da gramática. A alternativa D sugere que o aluno já está sistematizando o
conhecimento, o que ocorre após a conceptualização. Por fim, a alternativa E sugere
que a explicação gramatical precede a conceptualização, o que não é o caso na
abordagem reflexiva da gramática.
5 Marcar para revisão
Assinale a alternativa que apresenta somente recursos das tecnologias digitais para o
ensino e aprendizagem de língua:
Leitura de textos; redação tradicional.
Exercícios sistemáticos; prova.
Pesquisa em textos digitais; nuvem de palavras.
D
E
Seminários; cartazes.
Fichamento; lista de palavras.
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
Levar o aluno a trabalhar com textos digitais ou a discutir determinado assunto ou
texto de forma colaborativa e produzindo uma nuvem de palavras que sintetizam
aquela discussão ou atividade caracteriza uma situação de aplicação de metodologias
ativas a partir de recursos tecnológicos digitais. As demais alternativas não devem ser
assinaladas porque não se restringem ao uso de metodologias ativas suportadas por
recursos ou mídias digitais.
6 Marcar para revisão
Sobre os conceitos de gramática, assinale a alternativa CORRETA:
A
B
C
D
E
A gramática explícita possui uma finalidade pedagógica e sempre esteve
associada à linguagem escrita.
A gramática internalizada é um conjunto de regras transmitidas aos falantes, para
o desenvolvimento da expressão oral e escrita.
O conceito de gramática é único e não admite abordagens diferentes.
A gramática não é um conceito, mas um manual que contém regras de uso da
língua.
O conhecimento inato das regras de construção de frases foi teorizado pelos
behavioristas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra A, que afirma que a gramática explícita possui uma
finalidade pedagógica e sempre esteve associada à linguagem escrita. Isso ocorre
porque a gramática explícita é aquela que é ensinada nas escolas, com regras e
normas bem definidas, e está diretamente ligada à forma escrita da língua. As demais
alternativas estão incorretas pelos seguintes motivos: a gramática internalizada não é
A
B
C
D
E
transmitida, mas sim adquirida naturalmente pelo falante; existem diversas abordagens
e conceitos de gramática, não apenas um; a gramática não é apenas um manual de
regras, mas um campo de estudo complexo e multifacetado; e, por fim, o
conhecimento inato das regras de construção de frases não foi teorizado pelos
behavioristas, mas sim pelos gerativistas, liderados por Noam Chomsky.
7 Marcar para revisão
A respeito da origem da gramática normativa, pode-se afirmar:
As primeiras gramáticas normativas surgiram na Idade Média.
A gramática normativa foi criadapelos hindus.
A gramática normativa está relacionada à filosofia grega.
A gramática normativa surgiu no século XX, a partir da ciência da língua.
A gramática normativa data do século XVI.
A
B
C
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A origem da gramática normativa está intrinsecamente ligada à filosofia grega. Embora
existam registros de estudos sobre a língua que datam de tempos muito antigos, a
abordagem normativa ou prescritiva da gramática é um produto da tradição filosófica
grega. As outras alternativas são incorretas, pois situam a origem da gramática
normativa de maneira geográfica ou historicamente equivocada.
8 Marcar para revisão
As metodologias ativas são uma importante alternativa no ensino-aprendizagem da língua
porque
Estão focadas na atuação do professor.
Promovem mais participação do aluno.
Destacam o papel central da sala de aula e da exposição oral.
D
E
Reforçam a importância do conhecimento centrado nos livros e na biblioteca.
Substituem as novas tecnologias e permitem que o aluno se dedique às aulas
presenciais.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As metodologias ativas são fundamentadas na ideia de que o aprendizado é o objetivo
principal, e, por isso, o aluno deve ser o centro do processo. Dessa forma, os
procedimentos metodológicos devem incentivar um maior engajamento e participação
dos alunos. As outras alternativas não são corretas, pois focam no professor ou em
práticas de ensino mais tradicionais. Portanto, a alternativa B é a correta, pois destaca
a participação ativa do aluno, que é a essência das metodologias ativas.
9 Marcar para revisão
Após ler o texto de um anúncio publicitário a seguir, assinale a alternativa que contém uma
proposta pertinente para um ensino reflexivo da gramática.
''BANHO E TOSA: Aqui o ser cão sai um gato!''
A
B
C
D
E
Este anúncio é pertinente para se trabalhar o vocabulário dos animais.
O sentido de ''gato'', neste anúncio, permite estudar o estilo poético dos textos.
O anúncio pode dar origem a um trabalho de reflexão sobre linguagem conotativa.
Este anúncio é um bom exemplo de linguagem escrita formal.
Este anúncio é pertinente para um estudo sistemático e teórico da língua.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O anúncio publicitário propõe uma reflexão sobre a língua a partir de seu uso em uma
situação de comunicação específica, neste caso, a promoção de um serviço por meio
de uma linguagem criativa e figurada. A alternativa correta é a C, pois sugere um
trabalho de reflexão sobre a linguagem conotativa, que é exatamente o que o anúncio
propõe. As demais alternativas não são adequadas, pois propõem abordagens que
caracterizam a gramática normativa ou descritiva, que não se aplicam a este caso.
A
B
C
D
E
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A gramática reflexiva pode ser definida como:
A descrição das regras de bom uso da língua.
Um tipo de gramática inaugurado pelos filósofos gregos.
Uma gramática que explicita o conhecimento internalizado da língua.
Um estudo sistemático dos mecanismos linguísticos.
Uma abordagem metodológica baseada na gramática normativa.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A gramática reflexiva é uma abordagem que busca explicitar o conhecimento
internalizado da língua. Isso significa que ela se concentra em como os falantes
nativos de uma língua entendem e usam as regras gramaticais de maneira intuitiva.
Essa abordagem é indutiva, ou seja, parte do uso real da língua para a compreensão
das regras. As demais alternativas não definem corretamente a gramática reflexiva,
pois se referem a outros tipos de gramática, como a normativa e a descritiva.