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Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
 
Questão 1 - (Enade, 2015) ) 
 
Não basta sermos morais, apegados a valores da tradição. Isso nos faria moralistas e 
tradicionalistas, fechados em nosso sistema de valores. Cumpre também sermos 
éticos, quer dizer, abertos a valores que ultrapassam aqueles do sistema tradicional ou 
de alguma cultura determinada. Abertos a valores que concernem a todos os humanos, 
como a preservação da casa comum, o nosso esplendoroso planeta azul-branco. 
Valores do respeito à dignidade do corpo, da defesa da vida sob todas as suas formas, 
do amor à verdade, da compaixão para com os sofredores e os indefesos. Valores do 
combate à corrupção, à violência e à guerra. Valores que nos tornam sensíveis ao novo 
que emerge, com responsabilidade, seriedade e sentido de contemporaneidade. 
 
BOFF, L. A águia e a galinha, a metáfora da condição humana. 40 ed. Petrópolis, RJ: 
Vozes, 1997 (adaptado). 
 Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. Moral e ética são palavras empregadas muitas vezes como sinônimos, a despeito da 
diferença conceitual que apresentam. 
II. É fundamental que haja respeito a todo ser humano, independentemente de sua 
origem social, etnia, religião, sexo, opinião e cultura. 
III. A ética de responsabilidade também pode referir-se ao conjunto de princípios e 
normas que determinadas pessoas estabelecem para seu exercício profissional. 
 
É correto o que se afirma em 
A) 
I e III, apenas. 
B) 
I, II e III. 
C) 
II e III, apenas. 
D) 
I, apenas. 
E) 
II, apenas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 2) 
 
O feminismo é um movimento social profundamente plural e diversificado, que luta 
contra as desigualdades de gênero na sociedade. Desde o século XIX, quando mulheres 
se organizaram pelo direito ao voto no Reino Unido, foram muitas as frentes de luta 
abertas por esse movimento. Sobre as reivindicações do feminismo, assinale a 
alternativa cujos dois itens podem ser associados ao movimento feminista nos dias 
atuais. 
A) 
Maior presença de mulheres nas instâncias políticas de representação e igualdade 
salarial para homens e mulheres que ocupem o mesmo posto de trabalho. 
B) 
Barateamento dos eletrodomésticos usados nas tarefas de cuidado da casa e liberação 
da adoção de crianças por casais formados por pessoas do mesmo sexo. 
C) 
Proibição da comercialização de anticoncepcionais e liberação do casamento para 
pessoas do mesmo sexo. 
D) 
Fim da cultura do estupro e criação de universidades exclusivas para mulheres. 
E) 
Fim do patriarcado e criação de leis que obriguem os homens a executarem tarefas 
domésticas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 3 - (Enade, 2014) ) 
 
Existem controvérsias acerca da magnitude dos fatores que influenciam o voto do 
eleitor. Embora, atualmente, as pesquisas eleitorais possam ser divulgadas próximo ao 
dia da eleição, durante muito tempo essa divulgação não era permitida sob a alegação 
de que as mesmas influenciavam a decisão de um tipo particular de eleitor, o qual 
desejava "votar no candidato ganhador" e tendia a votar nos candidatos cuja suposta 
probabilidade de vitória é maior, independentemente do conteúdo da proposta política 
apresentada. 
 
 
 
Considerando que o Candidato B esteja interessado no voto do tipo de eleitor 
mencionado no texto e esteja examinando os dois gráficos acima para apresentar, em 
seu material de propaganda, os resultados de uma pesquisa eleitoral, avalie as 
afirmações que se seguem. 
 
I. Os dois gráficos apresentam resultados diferentes. 
 
II. Em relação aos objetivos do Candidato B, o gráfico I é mais adequado que o II. 
III. A decisão a ser tomada apresenta implicações de natureza ética, além das de 
natureza técnica. 
 
É correto o que se afirma em 
A) 
III, apenas. 
B) 
I, apenas. 
C) 
I e II, apenas. 
D) 
I, II e III. 
E) 
II e III, apenas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 4) 
 
Leia os textos a seguir. 
TEXTO 1 
 
 
 
Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/_8P-
soohtUjE/TLd1mXkW3PI/AAAAAAAAADE/elmeQvOWQgw/s400/Cartoon+19.gif Acess
o em: 7 maio 2021 (adaptado). 
 
TEXTO 2 
 
Quando se trata de um assunto ligado às ciências humanas sempre há os que amam e 
os que detestam, pois existe a possibilidade de pensar sobre uma escolha subjetiva, em 
que não há somente o sim ou não e que a soma 2 + 2 pode não resultar em 4 e, além 
disso, o tema pode remeter a algo que parece não fazer parte do seu contexto de vida, 
de que a reflexão sobre ética é monótona, distante da realidade e que não teria nada a 
ver com a vida que se vive no mundo atual. Porém, quando ligamos a TV para assistir a 
um programa de notícias ou então ler as notícias on-line, percebemos que o 
comportamento da sociedade exige reflexão sobre o que fazer conforme a autoescolha. 
Até mesmo a infinda busca pela felicidade faz parte do conceito da ética, visto que se 
trata de pensar o comportamento do bem ou mal no humano, já que não existe o poder 
da dúvida em nenhum outro ser vivo. Jamais veremos uma formiga se questionando se 
vai ou não cortar a folha para levar ao formigueiro ou então diríamos que um leão foi 
malvado por ter comido o cervo. Ou seja, no homem há essa possibilidade da dúvida, a 
liberdade da escolha por algo que possa nos fazer sofrer, pois somente nós, humanos, 
criamos guerras em que nos matamos na busca pelo poder religioso, político ou social. 
 
CRISOSTOMO, Alessandro Lombardi. Ética. Porto Alegre: SAGAH, 2018 (adaptado). 
 
Considerando os textos 1 e 2 e a ética, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas. 
 
 I. A ética é tratada como um tema transversal, portanto, ela deve estar presente no 
ensino de qualquer área de conhecimento. 
PORQUE 
 II. A ética tem um valor muito importante no ensino das ciências, pois está diretamente 
relacionada à formação de futuros adultos e seu caráter. 
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
E) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 5) 
 
Analise as proposições a seguir acerca de Ética e coloque V para a(s) assertiva(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
( ) Ética é o tipo de assunto que não é passível de ser estudado ou discutido, mas tão 
somente de ser vivenciado e, após ser internalizado, deverá ser socializado entre os 
cidadãos. 
( ) O objeto da ética é a moral e, mais precisamente a moral positiva, que consiste no 
conjunto de regras de comportamento e formas de vida por meio dos quais o homem 
tende a realizar o valor do bem. 
( ) O salto qualitativo ético de cada ser humano está associado à compreensão do 
que significa uma conduta reta, elevada e irrepreensível segundo o contexto 
sociogeográfico em que ele se encontra inserido. 
( ) Em conformidade com os preceitos éticos, o importante é que se reconheça a 
dignidade da pessoa, procurando aceitá-la, mesmo que sua conduta e seus princípios 
éticos sejam inaceitáveis e indignos. 
( ) O Brasil encontra-se mergulhado numa profunda crise de valores morais, que 
propicia a violação dos princípios que norteiam a ética, acarretando toda a sorte de 
desmandos, corrupção e práticas condenáveis. 
 
A sequência CORRETA é a seguinte: 
A) 
V, F, V, V, F 
B) 
F, V, F, F, V 
 C) 
V, V, V, F, F 
D) 
F, F, V, F, V 
E) 
F, V, V, F, V 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 6) 
 
Em meados do século XIX, as reivindicações do feminismo estavam fortemente atadas 
aos direitos políticos femininos, isto é, a luta das mulheres estava ligada, sobretudo,ao 
direito de sufrágio. O momento em que o feminismo tem como reivindicação central o 
direito ao voto das mulheres é conhecido como 
A) 
Terceira onda do feminismo. 
B) 
Marcha das Vadias. 
C) 
Segunda onda do feminismo. 
D) 
Marcha das Margaridas. 
E) 
Primeira onda do feminismo. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 7 - (Enade, 2009) ) 
 
Ao longo do tempo, filósofos têm identificado várias formas de encarar o 
comportamento ético nas organizações. Entre elas, a visão utilitarista considera o 
comportamento ético como aquele que traz o maior bem para o maior número possível 
de pessoas. 
Sob a lógica da visão utilitarista, considere os itens a seguir: 
 
I. fechamento de uma fábrica em uma cidade, para que a matriz da corporação continue 
sendo lucrativa e operacional em outras cidades; 
II. deslocamento dos habitantes de um vilarejo à beira-mar, para a construção de um 
condomínio de alto luxo, pequeno e reservado; 
III. suspensão do bônus da alta administração, apesar de seu ótimo desempenho, para 
preservar a sobrevivência da empresa. 
 
Está(ão) CORRETO(S) somente o(s) item(ns) 
A) 
II e III. 
B) 
III. 
C) 
II. 
D) 
I. 
E) 
I e III. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 8 - (Enade, 2014) ) 
 
O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a Natureza, que leva à 
criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e 
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de 
humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a Natureza e entre 
si. 
 
 
Tendo em vista o que se afirma no trecho acima, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais. 
PORQUE 
II. A transformação permanente do homem, em seu contato com a Natureza e com os 
outros homens, gera a constante mudança da sociedade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
C) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D) 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
E) 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 9 - (Enade, 2014) ) 
 
A escassez de testemunhos sobre o comportamento e atitudes das classes subalternas 
do passado é com certeza o primeiro — mas não o único — obstáculo contra o qual as 
pesquisas históricas do gênero se chocam. Porém, é uma regra que admite exceções. 
Esse livro conta a história de um moleiro friulano, Domenico Scandella, conhecido por 
Menochio — queimado por ordem do Santo Ofício, depois de uma vida transcorrida em 
total anonimato. A documentação dos dois processos abertos contra ele, nos dá um 
quadro de suas ideias e sentimentos, fantasias e aspirações. Outros documentos nos 
fornecem indicações sobre suas atividades econômicas, sobre a vida de seus filhos. 
Temos também algumas páginas escritas por ele mesmo e uma lista parcial de suas 
leituras (sabia ler e escrever). Gostaríamos, é claro, de saber muitas outras coisas sobre 
Menochio. Mas o que temos em mãos já nos permite reconstruir um fragmento do que 
se costuma denominar "cultura das classes subalternas", ou ainda "cultura popular". 
 
GINZBURG, C. O queijo e os vermes. São Paulo: Cia das Letras, 1987, p. 16 (adaptado). 
 
O autor dessa passagem, Carlo Ginzburg, é considerado um dos mais influentes autores 
da chamada micro-história e da cultura popular na Idade Moderna. Com base nas 
concepções desse autor e da micro-história, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. Apesar das diferenças entre a cultura popular e a cultura de elite, havia entre elas uma 
relação de interações e de influências recíprocas, isto é, havia uma "circularidade". 
 
II. A falta de evidências sobre a cultura popular impediu que se realizassem pesquisas, 
por exemplo, sobre a vida dos camponeses que, por serem iletrados, não participavam 
do que os historiadores consideram como esfera "produtora de cultura". 
 
III. Entre a cultura das classes populares e os setores aristocráticos da sociedade 
europeia da Idade Moderna havia uma fronteira bem definida, que refletia o abismo 
econômico e de status social entre ambos e, nesse sentido, o caso do moleiro Menochio 
deve ser interpretado como curiosidade e exceção. 
 
IV. Baseada na exploração exaustiva das fontes e na descrição etnográfica, a micro-
história adota uma perspectiva de observação dos fenômenos em escala reduzida, 
diferentemente das propostas da história serial e quantitativa. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
A) 
I e II. 
B) 
I e IV. 
C) 
I, III e IV. 
D) 
II e III. 
E) 
II, III e IV. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 10 - (Enade, 2015) ) 
 
Mulher posta foto nas redes sociais e sofre enxurrada de ataques racistas 
Uma jornalista brasiliense é alvo de racismo nas redes sociais desde a semana passada. 
Ela publicou uma foto em uma rede social em 24 de abril e, desde o dia 29, recebeu uma 
enxurrada de comentários agressivos. Até a publicação desta reportagem, a foto tinha 
mais de 13 mil compartilhamentos e outros milhares de comentários. Após a série de 
ataques por conta da cor da pele, internautas contrários ao preconceito publicaram 
mensagens de apoio. 
 
Guerra ao racismo 
Milhares de norte-americanos protestam contra a violência policial envolvendo negros. 
Os distúrbios que paralisaram Baltimore, nos EUA, começaram após o funeral de Freddie 
Gray, um negro de 25 anos que morreu vítima de sérias lesões na coluna vertebral oito 
dias depois de ter sido preso pela polícia. Os advogados da família de Gray explicaram 
que a morte do jovem, que ficou uma semana em coma, foi causada por graves lesões 
sofridas depois da detenção. 
 
PINHEIRO M, Mulher posta foto nas sociais e sofre enxurrada de ataques racistas. 
Correio Braziliense, cidades, 4 mai. 2015. 
Disponível em: <http://correiobraziliense.com.br>. Acesso em: 8 jul. 2015 (adaptado). 
 
A partir da leitura da notícia apresentada, avalie as afirmações a seguir. 
I. O processo de apuração das informações contou com fontes primárias e secundárias, 
privilegiando dados comprobatórios, como o número de comentários e 
compartilhamentos, que estava exposto nas redes sociais. 
II. O que tornou o fato noticiável foi o tipo de manifestação inusitada e a curiosidade 
provocada pelos "mais de 13 mil compartilhamentos e outros milhares de comentários". 
O caso não se enquadra em matérias de crime ou drama humano, uma vez que a 
cobertura não fez essa abordagem. 
III. O intertítulo "Guerra ao racismo" interrompe a narração do fato, sem estabelecer uma 
ponte entre o episódio da jornalista brasileira e o dos protestos de Baltimore, nos 
Estados Unidos. Apesar de ambos tratarem de racismo, não é possível perceber qual a 
relação direta que o autor do texto tentou estabelecer entre esses episódios. 
É correto o que se afirma em 
A) 
I e II, apenas. 
B) 
III, apenas. 
C) 
I e III, apenas. 
D) 
II, apenas. 
E) 
I, II e III. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 11) 
 
O atual feminismo brasileiro nasce, nos anos 70, no panorama internacional que instituía 
o Ano Internacional da Mulher (1975), favorável, portanto, à discussão da condição 
feminina e, ao mesmo tempo, no amargo contexto das ditaduras latino-americanas, que 
calavam, implacáveis, as vozes discordantes. O retorno a esta origem, naquele 
momento e naquele contexto político, nos remete à radicalidade posta na questão da 
mulher como uma questão fundamentalmente "conflituosa", tanto nas relações entre o 
homem e a mulher, quanto em todas as relações de poder socialmente instituídas, 
articulando gênero e classe, como foi tantas vezes sublinhado sobre o caráter deste 
movimento no Brasil. A presençadas mulheres na luta armada, no Brasil dos anos 60 e 
70, implicava não apenas em insurgir contra a ordem política vigente, como 
representava uma profunda transgressão ao que era designado à época como próprio 
às mulheres. Sem uma proposta feminista deliberada, as militantes negavam o lugar 
tradicionalmente atribuído à mulher ao assumirem um comportamento sexual que 
punha em questão a virgindade e a instituição do casamento, "comportando-se como 
homens", pegando em armas e tendo êxito neste comportamento, o que, como apontou 
Garcia, "transformou-se em um instrumento sui generis de emancipação, na medida em 
que a igualdade com os homens é reconhecida, pelo menos retoricamente". 
 
SARTI, Cynthia A. Feminismo e contexto: lições do caso brasileiro. Cadernos Pagu, 
Campinas, n. 16, 2001. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-
83332001000100003&script=sci_arttext. Acesso em: 7 out. 2020. 
 
A partir do que foi exposto, sobre aspectos da história do feminismo brasileiro, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O amplo debate sobre o feminismo brasileiro, iniciado por volta de 1970, chamado 
“movimento das mulheres”, expandiu-se através da articulação com as camadas 
populares. 
 PORQUE 
II. Os movimentos sociais urbanos, naquela época, se apoiavam em bases locais, a partir 
das experiências do contexto da demanda das periferias. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
B) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
E) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 12) 
 
A Constituição de 1988 foi nomeada também como Constituição Cidadã. Sobre ela, é 
correto afirmar: 
A) 
Os trabalhadores passam a trabalhar 36 horas por semana. 
B) 
Reconhece o voto como não obrigatório. 
C) 
Homens e mulheres a partir de 60 anos não precisam mais votar. 
D) 
Estabelece a obrigatoriedade do voto para maiores de 18 anos. 
E) 
Reconhece o direito de as mulheres votarem. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 13 - (Enade, 2015) ) 
 
A ideia segundo a qual todo ser humano, sem distinção, merece tratamento digno, por 
exemplo, pressupõe um valor moral: os seres humanos têm o direito de ter suas 
opiniões, expressá-las e organizar-se em torno delas. Não se deve, portanto, obrigá-los 
a silenciar ou esconder seus pontos de vista; vale dizer, são livres. Na sociedade 
brasileira, não é permitido agir de forma preconceituosa, presumindo a inferioridade de 
alguns (em razão de etnia, raça, sexo ou cor), sustentando e promovendo a 
desigualdade. Trata-se de um consenso mínimo, de um conjunto central de valores, 
indispensável à sociedade democrática: sem esse conjunto central, cai-se na anomia, 
entendida como ausência de regras ou como tal relativização delas. (BRASIL. Ética e 
Cidadania .Brasília: MEC/SEB, 2007 (adaptado)) 
 
Com base nesse fragmento de texto, infere-se que a sociedade moderna e democrática 
A) 
promove a anomia, ao garantir os direitos de minoria ética, de raça, de sexo ou de cor. 
B) 
adora preceitos éticos e morais incompatíveis com o pluralismo político. 
C) 
sustenta-se em um conjunto de valores pautados pela isonomia no tratamento dos 
cidadãos. 
D) 
apoia-se em preceitos éticos e morais que fundamentam a completa relatividade de 
valores. 
E) 
admite o pluralismo político, que pressupõe a promoção de algumas identidades étnicas 
em detrimento de outras. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 14) 
 
Em linhas gerais, o conceito de movimento social se refere à ação coletiva de um grupo 
organizado que objetiva alcançar mudanças sociais por meio do embate político. 
Acerca de suas características, considere os itens a seguir. 
 
I. São movimentos coletivos criados por segmentos sociais excluídos em virtude de 
classe, etnia, gênero, sexualidade ou outro critério que não esteja em concordância com 
a normatividade social. 
 
II. Revelam um conflito entre as transformações em curso nas diferentes esferas que 
compõem o corpo da sociedade e a não assimilação dessas transformações por parte 
das estruturas sociais já dadas. 
 
III. Mais do que reagir a uma situação, os movimentos sociais buscam interferir nos 
rumos tomados por essa sociedade, na medida em que influenciam diretamente nas 
representações, nos símbolos, nos valores e na cultura. 
 
IV. A luta simbólica que se trava no plano dos valores é irrelevante para a luta prática, 
que se trava no plano das estruturas sociais, pois as mudanças de valores não 
contribuem para transformação almejada pelos movimentos sociais. 
 
É CORRETO apenas o que se afirma em 
A) 
III e IV. 
B) 
II e III. 
C) 
I, II e III. 
D) 
II, III e IV. 
E) 
I, II e IV. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 15) 
 
A urgência dos debates sobre a questão ética se justifica no dilaceramento das esferas 
públicas e das instâncias políticas que tem levado o debate sobre a ética ao campo da 
vida particular, à responsabilização da pessoa ou ao reducionismo da subjetivação 
desse questionamento, de foro social e político, subsumindo as contradições de 
natureza histórica e descurando da concepção que dispõe a materialidade da ontologia 
social. A questão da ética apresenta-se, nesse corolário, como uma heurística moral ou 
como uma deontologia idealista. Os trabalhos, em forma geral, defendem que a ética, 
tal como acontece em todos os campos de atuação dos grupos e das sociedades 
humanas, é uma prática social que decorre das mesmas contradições estruturais que 
conformam a totalidade das atuações dos grupos e das sociedades de natureza 
humana. 
 
GAMBOA, S. S. Ética e Educação. Revista Filosofia e Educação. Campinas, v.10, n.1, 
p.1-4, jan./abr. 2018. 
 
Tendo como base o texto apresentado, analise o seguinte caso fictício. 
 
Celina é advogada. Sua clientela anda muito ruim e está difícil viver apenas da 
advocacia. Ela tem pensado muito em como conseguir mais clientes. Como tem certa 
experiência em Direito Previdenciário, resolveu colocar os seguintes dizeres em sua 
página no Facebook: “Sua aposentadoria não sai nunca? Abandone seu advogado e 
procure a Dra. Celina”. Uma semana após esse anúncio, o telefone do escritório de 
Celina não para mais de tocar. A quantidade de clientes aumentou cerca de 60%. 
 
Considerando os conceitos relacionados à ética geral e a situação apresentada, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Pode-se afirmar que o comportamento da advogada, de fazer publicidade de seu 
trabalho em redes sociais e pedir que o cliente abandone o atual advogado, é incorreta 
e pode ser considerada antiética. 
PORQUE 
 II. Conforme prevê a legislação vigente, é indevido o comportamento daquele 
profissional que, para conseguir um novo cliente, incentive a quebra de contrato com 
outro profissional. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
E) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 16) 
 
A sociedade brasileira apresenta uma diversidade cultural muito rica e complexa. 
Percebe-se que essa diversidade cultural, essa mistura de tantas culturas diferentes é, 
ao mesmo tempo, um grande exemplo de convivência entre as etnias. Entretanto, é 
também um campo repleto de comportamentos, de atitudes e de ações deliberadasnegativas, injustas, desiguais e violentas, a exemplo do etnocentrismo, do preconceito, 
da discriminação, do racismo e da exclusão. [...] Ao longo do processo histórico, existem 
inúmeros exemplos de etnocentrismo manifestados por meio de comportamento 
agressivo, de hostilidade, de atitudes de superioridade, de violência, de 
discriminação, de ofensas e de agressividade verbal e, também, por formas mais brutas, 
como as guerras, os massacres, o colonialismo, o imperialismo ou o neocoloniasmo, 
entre tantas outras formas e cenas de violência e de horror. Entre esses, no século XX, 
os mais conhecidos são o nazismo e o fascismo. 
 PORTO, Maria de Fátima. Cultura e Sociedade. Patos de Minas, UNIPAM, 2016. 3016 p 
(adaptado). 
 Considerando o texto apresentado e as características do racismo, avalie as 
afirmações a seguir. 
 I. O racismo institucional é aquele cujas relações interpessoais incluem atitudes 
preconceituosas e comportamentos discriminatórios, promovendo a exclusão 
sistemática e inflexível de indivíduos ou grupos que, por aspectos físicos, apresentam 
diferenças. 
II. O racismo individual se caracteriza por um conjunto de arranjos que restringe a 
participação de um determinado grupo racial, historicamente excluído, na vida social, 
econômica, educacional e cultural da nação. 
III. O racismo no Brasil tem raízes históricas profundas, pois advém do processo de 
colonização em que os povos originários foram vistos como selvagens e bestiais, assim 
como os africanos, trazidos como escravos. 
 
É correto o que se afirma em 
A) 
II e III, apenas. 
B) 
I e II, apenas. 
C) 
I, II e III. 
D) 
III, apenas. 
E) 
I, apenas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 17) 
 
“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados 
de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de 
fraternidade”. 
 
 
Essa citação é do artigo 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela 
Organização das Nações Unidas em 
A) 
1948. 
B) 
1914. 
C) 
1787. 
D) 
1927. 
E) 
1215. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 18) 
 
PORTADORES DE DEFICIÊNCIA - a questão da inclusão social 
 
Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo 
discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de 
trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma 
necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem. 
Nos últimos anos, ações isoladas de educadores e de pais têm promovido e 
implementado a inclusão, nas escolas, de pessoas com algum tipo de deficiência, 
visando resgatar o respeito humano e a dignidade, no sentido de possibilitar o pleno 
desenvolvimento e o acesso a todos os recursos da sociedade por parte desse 
segmento. 
Movimentos nacionais e internacionais têm buscado o consenso para a formatação de 
uma política de integração e de educação inclusiva, sendo que o seu ápice foi a 
Conferência Mundial de Educação Especial, que contou com a participação de 88 países 
e 25 organizações internacionais, em assembléia geral, na cidade de Salamanca, na 
Espanha, em junho de 1994. 
Este evento teve como culminância a "Declaração de Salamanca", a qual visa a inclusão 
do deficiente, a diminuição dos preconceitos sociais e ações junto à educação. 
 Maria Regina Cazzaniga Maciel (adaptado) 
 Com base no texto, considere seguintes afirmações: 
 I – As ações privadas são simultâneas às do Estado, prevenindo desta forma uma 
situação mais frágil daqueles que estavam diretamente envolvidos com os deficientes. 
II – A Declaração de Salamanca tem como principais objetivos a inclusão do deficiente, 
a diminuição dos preconceitos sociais e ações junto à educação. 
III – As escolas mais preparadas para receber os deficientes são aquelas em que os 
profissionais estão preparados e os pais estão mais envolvidos com a causa. 
 
Sobre as afirmações: 
A) 
Apenas a I está correta. 
B) 
Todas estão erradas. 
C) 
Apenas a II está errada. 
D) 
Todas estão corretas. 
E) 
A II e III estão certas. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 19 - (Enade, 2015) ) 
 
O assédio moral nas relações de trabalho, realidade vivenciada em organizações 
públicas e privadas, é considerado crime e pode ocasionar desagregação e degradação 
das relações de trabalho e exclusão social. Entre as diversas definições para assédio 
moral no trabalho, apresenta-se: 
 
"É uma conduta abusiva e intencional, frequente e repetida, que ocorre no ambiente de 
trabalho e que visa a diminuir, humilhar, vexar, constranger, desqualificar e demolir 
psiquicamente um indivíduo ou um grupo, degradando as suas condições de trabalho, 
atingindo a sua dignidade e colocando em risco a sua integridade pessoal e 
profissional!" 
 
FREITAS, M. E.; HELOANI, R.; BARRETO, M. Assédio moral no trabalho. São Paulo: 
Cengage Learning, 2008 (adaptado). 
 
A partir desse texto, avalie as seguintes situações, de acordo com o conceito de assédio 
moral no ambiente de trabalho. 
 
I. Aviltamento das condições de trabalho do servidor ou funcionário. 
II. Acusação sem fundamento e vitimização do servidor ou funcionário. 
III. Promessa não cumprida de benefício por trabalho realizado. 
IV. Chantagem e ameaça velada exercidas pelo gestor superior do servidor ou 
funcionário. 
 São consideradas situações de assédio moral apenas as condutas descritas em 
A) 
II, III e IV. 
B) 
I, II e IV. 
C) 
I e III. 
D) 
I e II. 
E) 
III e IV. 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos 
Questão 20) 
 
Verificamos que a cidadania foi construída através de muitos conflitos sociais. 
Historicamente, a cidadania foi sendo reivindicada, configurando-se de acordo com as 
necessidades e normas de cada povo. 
Assinale a alternativa correta: 
A) 
A cidadania garante os direitos e deveres do cidadão e do Estado. 
B) 
O tratamento da água e do esgoto é um dever do cidadão. 
C) 
O pensamento a respeito da cidadania corresponde pouco às suas práticas. 
D) 
Na construção da cidadania, obrigou-se a uma maioria se subjugar a uma minoria. 
E) 
A acessibilidade de deficientes físicos sempre foi, na história, uma reivindicação dos 
cidadãos.