PROVA PRESENCIAL PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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QUESTÃO 1 
O autor Julio Groppa Aquino, discutindo sobre os supostos alunos-
problema, faz um trocadilho interessante para dizer que na escola "é 
necessário desconfiar ininterruptamente de nosso apático bom-senso 
pedagógico". Que resposta aponta para o trocadilho de Aquino? 
 
 
a ) 
 A intuição e o bom-senso pedagógico são ferramentas inquestionáveis do professor. 
 
 
b ) 
 Estar ligado na tomada 24 horas garantirá a luz acessa! 
 
 
c ) 
 A vida nas escolas não é picolé. 
 
 
d ) 
Sem o "fora" nem o "antes" a vida nas escolas sem dúvida ganhará maior autonomia e 
seus profissionais mais fôlego. É o aqui-agora e ponto final! 
 
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QUESTÃO 2 
Qual a importância da participação do educador no processo de 
subjetivação do sujeito? 
 
 
a ) 
 Nenhuma, pois a subjetivação do sujeito depende, essencialmente, do laço materno e 
paterno. 
 
 
b ) 
 É relativa a importância, pois somente em alguns casos pode contribuir para a 
subjetivação. 
 
 
c ) 
 Quando o aluno apresenta uma desestruturação familiar, o educador pouco pode fazer. 
 
 
d ) 
 É de fundamental importância, pois na escola ele é o suporte da transferência do aluno 
em direção ao saber aprender. 
 
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QUESTÃO 3 
Quais são os fatores geradores de violência no dia a dia em sociedade? 
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a ) 
 As drogas e o álcool. 
 
 
b ) 
 O fator determinante é a pobreza. 
 
 
c ) 
 Os meios de comunicação (mídia sensacionalista, televisão). 
 
 
d ) 
 Fatores de ordem econômica, política e educacional, envolvendo a sociedade como um 
todo. 
 
 
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QUESTÃO 4 
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais 
estão, em certo sentido, numa constante 
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você 
pode tê-lo mais tarde" ou "Espere um pouco, nós o conseguiremos se 
fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não pode ter isso, jamais. É 
errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias 
psíquicas que se apresentam 
numa determinada ordem, que é a seguinte: 
 
 
 
a ) 
 id, ego e superego. 
 
 
b ) 
 superego, id e ego. 
 
 
c ) 
 ego, superego e id. 
 
 
d ) 
 ego, id e superego. 
 
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QUESTÃO 5 
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Entre as fases de desenvolvimento, segundo Piaget, qual se inicia no 
nascimento e vai até os dois anos, aproximadamente? 
 
 
a ) 
 Período pré-operatório. 
 
 
b ) 
 Período operatório-verbal. 
 
 
c ) 
 Período sensório-verbal. 
 
 
d ) 
 Período sensório-motor. 
 
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QUESTÃO 6 
Ao estudarmos o fracasso escolar nos dias de hoje e o seu processo de 
investigação, identificamos um forte viés que tende para uma análise do 
tipo causa-efeito. Este viés pode ser descrito como sendo: 
 
 
a ) 
 o saber medicalizante. 
 
 
b ) 
 o discurso do professor. 
 
 
c ) 
 o saber dos pais. 
 
 
d ) 
 a palavra do aluno. 
 
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QUESTÃO 7 
Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela 
dimensão psicológica, significa: 
 
 
a ) 
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 trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário. 
 
 
b ) 
 desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos 
pelo professor. 
 
 
c ) 
 exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao 
exercício da cidadania. 
 
 
d ) 
 envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade 
social. 
 
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QUESTÃO 8 
Entende-se que o tema do fracasso escolar refere-se a alunos em 
situação de fracasso vivido num determinado momento de sua história 
escolar e pessoal. Partindo dessa afirmação, é correto dizer que num 
processo de investigação três questões serão analisadas. Quais são 
elas? 
 
 
a ) 
 A escolaridade dos pais, situação civil dos pais e se os pais acompanham as tarefas 
escolares. 
 
 
b ) 
 O boletim escolar do aluno, as repetências do aluno e a frequência escolar. 
 
 
c ) 
 O papel da escola, para que serve a escola para o aluno e qual a responsabilidade da 
escola. 
 
 
d ) 
 O momento do nascimento, o processo alimentar infantil e as doenças na infância. 
 
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QUESTÃO 9 
Para a psicanálise, o sujeito psíquico é: 
 
 
a ) 
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 o que está imerso no espaço relacional humano. 
 
 
b ) 
 o que manifesta uma forma de comportamento. 
 
 
c ) 
 um atributo da personalidade própria do homem. 
 
 
d ) 
 o mesmo que a consciência moral da pessoa. 
 
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QUESTÃO 10 
O que significa dizer que o campo relacional do homem está 
essencialmente ligado ao outro, como condição humana? 
 
 
a ) 
 Que toda relação de mim para comigo mesmo passa pela minha relação com o outro 
sujeito. 
 
 
 
b ) 
 É o mesmo que dizer que o homem é lobo do homem. 
 
 
c ) 
 Que o homem apresenta um engajamento para seu desenvolvimento. 
 
 
d ) 
 Que a relação figura-fundo é essencial para uma gestalt. 
 
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QUESTÃO 11 
Quando discutimos o tema de alunos em situação de fracasso escolar, 
devemos ter uma atitude que o considere: 
 
 
a ) 
 da responsabilidade do professor que não fez o aluno aprender. 
 
 
b ) 
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 determinado pela condição social, estando diretamente relacionado à pobreza 
 
 
c ) 
 da responsabilidade do aluno que não corresponde ao esperado. 
 
 
d ) 
 algo que não existe. O que existe são alunos em situação de fracasso e histórias 
escolares que terminam mal. 
 
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QUESTÃO 12 
Partindo da referência da teoria psicanalítica, entende-se que um dos 
momentos cruciais da estruturação psíquica do sujeito trata da 
construção da imagem de si mesmo, a qual teve início na constituição da 
imagem corporal. Isso quer dizer que o corpo assume uma significação 
de outra ordem que não apenas a corpórea, assume uma significação 
afetiva, de cunho imaginário. Estamos nos referindo aqui a qual momento 
da construção subjetiva? 
 
 
a ) 
 Momento de divisão. 
 
 
b ) 
 Momento egocêntrico. 
 
 
c ) 
 Momento de introspecção. 
 
 
d ) 
 Momento do espelho. 
 
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