Avaliação II - Biologia Molecular

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23/06/2023, 21:01 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823738)
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Prova 66866591
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/1
Canceladas 1
Nota 9,00
No estudo metabolômico necessita-se da comparação do perfil de metabólitos entre distintas 
amostras, o que implica que o objetivo do estudo seja previamente definido para direcionar a extração 
quando ela for necessária, especialmente nos casos em que se deseja quantificar os metabólitos, pois 
cada solvente irá extrair um perfil diferenciado de metabólitos. Após a extração, os solventes devem 
ser evaporados para evitar contaminação nas etapas de fracionamento, detecção e quantificação. 
Sobre as técnicas para quantificação de metabólitos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cromatografia gasosa - espectrometria de massas (GC-MS).
II- Cromatografia líquida-espectrometria de massas (LC-MS).
III- Ressonância magnética nuclear (RMN).
( ) Essa técnica permite a detecção simultânea dos diferentes tipos de metabólitos, não degradando 
as moléculas e permitindo que a amostra seja recuperada para análises posteriores.
( ) Técnica mais indicada para o fracionamento de composto apolares e de menor peso molecular, 
associada à espectrometria de massas.
( ) Técnica acoplada à espectrometria de massas, indicada para compostos polares, de maior peso 
molecular ou que não possam ser submetidos ao aumento de temperatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - I - III.
C I - II - III.
D III - I - II.
As regiões responsáveis por codificar ou regular o DNA são conservadas entre as espécies, 
permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos 
dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora. Sobre as sequências codificadoras 
e reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma estratégia utilizada para conhecer as sequências codificadoras do genoma humano é baseada 
na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como 
os camundongos, por exemplo. 
PORQUE 
II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, 
indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Diferentemente do genoma, que é idêntico em todas as células somáticas de um mesmo 
organismo, uma importante característica do transcriptoma é ser específico em cada tipo celular e se 
apresenta de maneira bastante variável a diferentes condições, refletindo efeitos de diferentes 
estímulos, sejam eles químicos, fisiológicos, patológicos, entre outros. Sobre as técnicas utilizadas 
para análise do transcriptoma, assinale a alternativa CORRETA:
A O método EST tem todo o cDNA clonado sequenciado, fornecendo informações sobre a região
codificadora do RNA mensageiro.
B A técnica do microarray, ou microarranjos de DNA limita a busca de genes a um pequeno
número de cDNA, pois necessita de sondas específicas marcadas com fluoróforo.
C Tanto a metodologia utilizada pela EST quanto a ORESTES, comparam os dados obtidos com
bancos de dados disponíveis, como o BLAST, a fim de identificar os genes correspondentes.
D A ORESTES sequencia somente as extremidades do cDNA, identificando o RNA por meio de
comparações com bancos de dados, como o BLAST.
[Laboratório Virtual - Cromatografia em coluna e em camada delgada] Para realizar a cromatografia, 
inicialmente é necessário preparar a coluna cromatográfica. Esse preparo exige que alguns passos 
sejam seguidos. De acordo com o método para preparar a coluna cromatográfica, ordene os itens a 
seguir:
I- Colocar um algodão na bureta com o auxílio do bastão de vidro e acoplar o funil.
II- Adicionar a solução de hexano, armazenada na pisseta, no béquer contendo sílica em gel (béquer 
1).
III- Com o auxílio do bastão de vidro, misture o hexano com a sílica em gel. Em seguida, transfira o 
conteúdo do béquer 1 para a bureta. Depois, sedimente o adsorvente da proveta com os dedos.
( ) Primeira etapa.
( ) Segunda etapa.
( ) Terceira etapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Embora a frequência de variações no genoma não seja alta, quando uma determinada variação 
ocorre em pelo menos cerca de 1% da população, o que a torna uma variação comum, essa variação 
passa a ser tratada como um polimorfismo genético. Com base nos polimorfismos, analise as 
sentenças a seguir:
I- Os polimorfismos genéticos podem ser gerados por mudanças como deleção, duplicação ou 
inversão de apenas um ou vários pares de bases nitrogenadas na sequência do DNA.
II- As alterações no DNA podem ocorrer na região codificadora (éxon) e na região não codificadora 
(íntron) de um gene.
III- Os polimorfismos em regiões reguladoras não podem afetar o fenótipo do indivíduo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Os polimorfismos podem ser diferentes tipos, como polimorfismos de nucleotídeo único (SNP) 
ou polimorfismos promovidos por inserções ou deleções no DNA, chamadas de polimorfismos indel, 
os quais podem ser do tipo polimorfismo no número de cópias (CNP), polimorfismo repetido em 
tandem curta (STRP) ou polimorfismo de repetição em tandem de número variável (VNTR). Sobre os 
polimorfismos, assinale a alternativa CORRETA:
A O polimorfismo VNTR ou DNA microssatélites são difíceis de ser sequenciados, tendo
sequências curtas de DNA, com 10 a 100 nucleotídeos.
B As técnicas de PCR e sequenciamento pelo método Sanger conseguem identificar qualquer
polimorfismo.
C O polimorfismo STRP é conhecido como repetição em tandem de número variável, também
denominado como DNA minissatélite, com cerca de milhares de nucleotídeos.
D O polimorfismo de nucleotídeo único ocorre em um único nucleotídeo.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática, em um contexto mais atual de sua 
importância, pode-se dizer que, na pandemia de COVID-19, o RT-PCR em tempo real é um dos 
métodos de melhor utilização e confiabilidade para detectar o RNA viral no SARSCoV-2.
De acordo com essa prática, assinale a alternativa CORRETA:
A Todos os estágios da RT-PCR são realizados na bancada comum e transferidos para o
termociclador.
B A transcrição reversa utiliza a enzima Taq DNA polimerase como responsável por converter o
cDNA em RNA.
C O estágio de polimerização antecede o estágio da transcrição reversa.
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D Inicialmente, preparamos a reação de transcrição reversa e em seguida a polimerização.
A sigla CRISPR vem do inglês Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats e 
pode ser traduzida como grupos de repetições palindrômicas curtas e regularmente interespaçadas. Já 
o Cas 9 se refere à nuclease que se encontra associada ao sistema CRISPR. Com base na técnica 
CRISPR-Cas9, analise as sentenças a seguir:
I- Uma molécula de RNA guia (gRNA) é inserida em uma sequência maior de RNA. Quando em 
contato com o DNA, o gRNA se liga uma a sequência específica do DNA, indicando para a enzima 
Cas9 onde o DNA deve ser cortado.
II- Osmecanismos de reparo de DNA presentes na célula é ativado e utilizado para a inserção, 
exclusão de pares de bases do DNA ou para efetuar a substituição de segmentos inteiros de DNA por 
segmentos de DNA personalizados.
III- Os efeitos da edição do genoma em células e animais experimentais, pois essa ferramenta se 
mostra bastante promissora para o tratamento de doenças relacionadas a determinados genes, como a 
fibrose cística e a hemofilia, e para auxiliar no tratamento de outras doenças, como o câncer.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
A era da genômica iniciou-se através do Projeto Genoma Humano, através do desenvolvimento de 
tecnologias que pudessem acelerar o processo. De acordo com o Projeto Genoma Humano, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A técnica do shotgun hierárquico utilizou como vetor o BAC (cromossomo artificial de bactéria), 
que permite a inserção de grandes fragmentos de DNA, sendo clonado para formação da biblioteca de 
DNA.
( ) A técnica do shotgun hierárquico utilizou o vetor plasmidial, onde cromossomo artificial de 
bactéria era fragmentado e inserido em vetores plasmidiais clonados com extremidades sequenciadas.
( ) A técnica do shotgun de genoma inteiro utilizou somente pequena parte do genoma completo de 
um organismo para formar vetores plasmidiais clonados com extremidades sequenciadas, que 
formavam os contigs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
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A genômica estrutural é o estudo da estrutura propriamente dita do genoma, sendo seu principal 
objetivo atrelado à possibilidade de manipulação de fragmentos do DNA ou de seus genes in loco. 
Sobre a genômica estrutural, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapas cromossômicos de alta resolução.
II- Mapas cromossômicos de baixa resolução.
III- Mapas cromossômicos físicos.
( ) A primeira etapa se baseia na ocorrência de um alelo que não esteja presente no mapa 
cromossômico, em uma região com marcadores já mapeados. Dessa forma, pode-se definir em qual 
cromossomo aquele novo alelo ocorre.
( ) A segunda etapa determina a posição dos genes dentro de cada cromossomo, fornecendo 
informações mais precisas sobre esses gene e marcadores no genoma.
( ) A terceira etapa aplica diferentes técnicas determinando um mapa físico do genoma e ocorre o 
sequenciamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B I - II - III.
C III - II - I.
D II - I - III.
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