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Educação realizada numa perspectiva transdisciplinar é aquela que
a. se faz em função de problematizações, cujas respostas virão do estudo e da pesquisa, com o apoio de várias disciplinas.
b. garante que os alunos incorporem corretamente os conceitos e as informações das matérias ensinadas.
c. se organiza de modo que o ensino de cada uma das matérias pressupõe o conhecimento das outras.
d. usa como exemplo para a fixação do conteúdo informações práticas e de fácil compreensão.

O ensino da leitura e da escrita, a partir das práticas de linguagem,
a. valoriza o ensino da gramática e dos modelos preestabelecidos de redação.
b. considera que a aprendizagem se faz pelo uso significativo e reflexivo da linguagem.
c. propõe que se deve deixar o aluno escrever da forma que achar melhor.
d. incentiva programas de ensino que utilizem as mídias eletrônicas.

A escrita alfabética é um
a ) sistema de representação de ideias através de desenhos estilizados.
b ) código de transcrição da fala, que a reproduz em todos os seus aspectos.
c ) modelo de organização e transmissão dos pensamentos e dos sentimentos.
d ) sistema de representação da fala, sem que haja uma correspondência exata.

Uma boa definição de conhecimento seria:
a ) uma noção de fatos do mundo atual através do amplo acesso aos meios de informação.
b ) a compreensão dos processos pelos quais as coisas se organizam dentro de sistemas de valores e princípios.
c ) a incorporação de procedimentos metódicos que estabelecem como realizar as tarefas apropriadamente.
d ) a posse de um grande número de informações diversificadas e de grande abrangência.

Afirmar que a leitura é um valor significa dizer que ela
a ) é uma possibilidade de desenvolvimento intelectual e pessoal.
b ) distingue pessoas inteligentes e cultas de pessoas ignorantes e sem cultura.
c ) só pode ser realizada se a pessoa dispuser de recursos financeiros.
d ) é sempre instrutiva, independentemente do que a pessoa leia.

Instâncias de produção do conhecimento podem ser caracterizadas como
a ) o momento em que uma pessoa ou um grupo de pessoas cria novas ideias. b ) instituições de diferentes características e funções que compõem a organização social. c ) grupos políticos que querem influir no pensamento das pessoas. d ) situações de vida em que as pessoas estudam ou trabalham de forma organizada.

Atividade metacognitiva é aquela que realizamos
a. com a finalidade de passar o tempo prazerosamente.
b. automaticamente, por já ter introjetado os procedimentos intelectuais.
c. refletindo sobre a própria ação intelectual, verificando sua eficiência.
d. sem ter um compromisso com o resultado da tarefa executada.

Entre as formas de controle da leitura, um instrumento de poder que tem sido exercido ao longo da história, estão
a ) o investimento no aumento do nível de analfabetismo da população.
b ) o incentivo fiscal à indústria editorial e a projetos educativos.
c ) a apreensão de livros, a censura e o poder econômico.
d ) a promoção da produção artística e cultural dos vários setores sociais.

O uso da escrita e da leitura nas diferentes esferas de participação social
a. varia conforme as possibilidades de aquisição de material impresso de cada pessoa.
b. está diretamente relacionado às formas de ensino e às tarefas escolares.
c. é praticamente o mesmo, variando apenas conforme as predileções pessoais.
d. difere nas formas de uso e nos textos mais frequentes devido ao tipo de atividades supostas em cada esfera.

Uma importante característica da leitura de textos impressos é que
a. o leitor pode determinar o ritmo da atividade, controlando a ação intelectiva.
b. o impresso não tem permanência, podendo ser facilmente modificado.
c. permite que o leitor possa conversar com o autor dos textos no instante em que lê.
d. a atividade é ligeira e não exige maiores conhecimentos por parte da pessoa que lê.

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Questões resolvidas

Educação realizada numa perspectiva transdisciplinar é aquela que
a. se faz em função de problematizações, cujas respostas virão do estudo e da pesquisa, com o apoio de várias disciplinas.
b. garante que os alunos incorporem corretamente os conceitos e as informações das matérias ensinadas.
c. se organiza de modo que o ensino de cada uma das matérias pressupõe o conhecimento das outras.
d. usa como exemplo para a fixação do conteúdo informações práticas e de fácil compreensão.

O ensino da leitura e da escrita, a partir das práticas de linguagem,
a. valoriza o ensino da gramática e dos modelos preestabelecidos de redação.
b. considera que a aprendizagem se faz pelo uso significativo e reflexivo da linguagem.
c. propõe que se deve deixar o aluno escrever da forma que achar melhor.
d. incentiva programas de ensino que utilizem as mídias eletrônicas.

A escrita alfabética é um
a ) sistema de representação de ideias através de desenhos estilizados.
b ) código de transcrição da fala, que a reproduz em todos os seus aspectos.
c ) modelo de organização e transmissão dos pensamentos e dos sentimentos.
d ) sistema de representação da fala, sem que haja uma correspondência exata.

Uma boa definição de conhecimento seria:
a ) uma noção de fatos do mundo atual através do amplo acesso aos meios de informação.
b ) a compreensão dos processos pelos quais as coisas se organizam dentro de sistemas de valores e princípios.
c ) a incorporação de procedimentos metódicos que estabelecem como realizar as tarefas apropriadamente.
d ) a posse de um grande número de informações diversificadas e de grande abrangência.

Afirmar que a leitura é um valor significa dizer que ela
a ) é uma possibilidade de desenvolvimento intelectual e pessoal.
b ) distingue pessoas inteligentes e cultas de pessoas ignorantes e sem cultura.
c ) só pode ser realizada se a pessoa dispuser de recursos financeiros.
d ) é sempre instrutiva, independentemente do que a pessoa leia.

Instâncias de produção do conhecimento podem ser caracterizadas como
a ) o momento em que uma pessoa ou um grupo de pessoas cria novas ideias. b ) instituições de diferentes características e funções que compõem a organização social. c ) grupos políticos que querem influir no pensamento das pessoas. d ) situações de vida em que as pessoas estudam ou trabalham de forma organizada.

Atividade metacognitiva é aquela que realizamos
a. com a finalidade de passar o tempo prazerosamente.
b. automaticamente, por já ter introjetado os procedimentos intelectuais.
c. refletindo sobre a própria ação intelectual, verificando sua eficiência.
d. sem ter um compromisso com o resultado da tarefa executada.

Entre as formas de controle da leitura, um instrumento de poder que tem sido exercido ao longo da história, estão
a ) o investimento no aumento do nível de analfabetismo da população.
b ) o incentivo fiscal à indústria editorial e a projetos educativos.
c ) a apreensão de livros, a censura e o poder econômico.
d ) a promoção da produção artística e cultural dos vários setores sociais.

O uso da escrita e da leitura nas diferentes esferas de participação social
a. varia conforme as possibilidades de aquisição de material impresso de cada pessoa.
b. está diretamente relacionado às formas de ensino e às tarefas escolares.
c. é praticamente o mesmo, variando apenas conforme as predileções pessoais.
d. difere nas formas de uso e nos textos mais frequentes devido ao tipo de atividades supostas em cada esfera.

Uma importante característica da leitura de textos impressos é que
a. o leitor pode determinar o ritmo da atividade, controlando a ação intelectiva.
b. o impresso não tem permanência, podendo ser facilmente modificado.
c. permite que o leitor possa conversar com o autor dos textos no instante em que lê.
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