Desenvolvimento da Aprendizagem na Educação Especial II

Prévia do material em texto

03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 1/8
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 0 / 0,5
 Relacione a coluna 1 de acordo com as alternativas da coluna 2:
 A numeração CORRETA, de cima para baixo, é:
 3, 4, 5, 1, 2.
Resposta correta 4, 5, 2, 3, 1.
Incorreta:
 2, 5, 4, 3, 1.
 3, 4, 1, 5, 2.
 2, 3, 1, 4, 5.
Pergunta 2 0,5 / 0,5
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 2/8
Ocultar opções de resposta 
 Assinale a alternativa que NÃO está em consonância com a perspectiva da formação do professor reflexivo 
defendido por Schon:
 A reflexão sobre a ação pressupõe uma retomada da ação pedagógica, uma reconstrução mental para 
posterior análise.
 A formação do professor reflexivo se divide em três perspectivas: reflexão na ação, reflexão sobre a ação e 
a reflexão sobre a reflexão na ação.
Resposta correta A reflexão na ação refere-se a saber agir.
 A reflexão contribui para que nós, os professores, possamos organizar a nossa forma individual de lidar 
com os problemas.
 A reflexão na ação refere-se ao conhecimento técnico para a resolução dos problemas que se apresentam 
cotidianamente.
Pergunta 3 0,5 / 0,5
Relacione a coluna 1, com as suas respectivas definições, apresentadas na coluna 2, numerando os parênteses de 
acordo com as formações ofertadas pelo MEC:
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 3/8
Ocultar opções de resposta 
A numeração CORRETA, de cima para baixo, é:
Resposta correta 4,1,2,5,3.
1,2,3,4,5.
2,4,5,3,1.
3,2,1,4,5.
 5,3,2,1,4.
Pergunta 4 0,5 / 0,5
Na conclusão dessa unidade, ressalta-se que a formação do professor não deve ser voltada apenas para a 
questão técnica. Quando organizamos o currículo a partir de uma perspectiva tecnicista, ele é pensado como um:
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 4/8
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Resposta correta
Instrumento para educar o indivíduo segundo suas potencialidades e aptidões, 
introduzindo os alunos em uma sequência eficiente de conhecimentos.
Local de vivências e aprendizagens que se organiza a partir dos conhecimentos prévios dos estudantes, ou 
seja, da experiência de vida dos alunos.
 Planejamento de atividades estruturado de forma interdisciplinar.
 Organização e estruturado a partir de áreas de estudos voltados à capacidade reflexiva do aluno.
 Conjunto de conhecimentos científicos direcionados a uma educação voltada à formação do indivíduo na 
sua integralidade.
Pergunta 5 0,5 / 0,5
 Leia as afirmativas abaixo. Coloque (C) para as alternativas certas e (E) para as alternativas erradas.
( ) Os blogs, portfólios e diários são importantes instrumentos para a prática do professor reflexivo.
( ) A organização da escola a partir da gestão democrática favorece o clima de participação, autonomia, 
criatividade e aprendizagem de todos/as estudantes.
( ) Um ambiente CCS tem como objetivo motivar a curiosidade, a participação e autonomia dos estudantes 
possibilitando a construção de competências individuais e coletivas.
( ) As tecnologias podem auxiliar na construção de um ambiente inclusivo. Para tal, os professores podem utilizar 
variadas tecnologias: vídeo, internet, softwares, redes sociais e outras.
( ) O ambiente CCS é um ambiente que se consolida a partir de uma necessidade apontada pelos professores e 
alunos concordam a partir do uso de TDIC, organizar o conhecimento em formato de um projeto.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
 E-C-E-C-C.
Resposta correta C-C-C-C-E.
E-E-E-C-C.
 C-E-C-E-C.
 E-C-C-E-C.
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 5/8
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 6 0,5 / 0,5
 Coloque (V) se considerar a afirmativa verdadeira e (F) se considerar a afirmativa falsa.
( ) Uma possível estratégia para ajudar os professores a superar o daltonismo cultural pode ser, vincular o 
conhecimento teórico com vivências de experiências em que os professores sejam colocados em situações de 
preconceitos e discriminações para analisarem suas próprias reações.
( ) A contação de novas histórias pelo olhar do subalternizado, de fatos histórico a partir de outro enfoque para 
que os interesses ocultados sejam identificados, evidenciados e revistos é uma estratégia para reescrever os 
conhecimentos escolares.
( ) Trazer para o centro da discussão como os conhecimentos são construídos socialmente, pois eles são 
incorporados ao nosso cotidiano como indiscutíveis, neutros, universais e intemporais é uma estratégia para 
transformar a escola em um espaço cultural.
( ) Ao fomentarmos as práticas educativas que apontam para a reelaboração das nossas percepções que 
dificultam nossa aproximação efetiva do outro, estamos contribuindo para uma escola inclusiva.
( ) Valorizar o encontro entre o que a cultura escolar propõe e a cultura do estudante é uma importante ação para 
transformar a escola num espaço de crítica cultural.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
 V-F-V-F-V.
Resposta corretaV-V-F-V-V
 F-V-F-V-F.
 F-F-F-V-V.
V-F-V-V-V
Pergunta 7 0,5 / 0,5
 Para que se efetive o direito à educação, não basta apenas investir no acesso à escola, ou seja, a matrícula 
apenas não é suficiente. Discutimos amplamente que de acordo com a LDB o ensino deverá ser ministrado com 
base no princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola para todos/as. Para que de 
fato esta premissa se efetive, a escola deve se pautar em um ensino que:
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 6/8
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
I. Considere seus educandos como sujeitos de seu processo de aprendizagem e não meros receptores de 
conhecimentos.
II. Promova a participação, estimulando “a voz” de todos educandos e a criação de grêmios dos estudantes.
III. Reconheça os educandos com capacidade intelectual, promovendo-os a tutores dos alunos com déficit cultural 
e intelectual.
IV. Estimule o respeito à diversidade e a diferença e rejeite qualquer forma de preconceito, discriminação e 
exclusão.
Está CORRETO o que se afirma APENAS em:
Resposta corretaI, II e IV.
 I, II e III.
I, III e IV.
 I, II e III.
 II,III e IV.
Pergunta 8 0,5 / 0,5
 A Educação em/para os Direitos Humanos, considera:
I. O reconhecimento das especificidades de cada sujeito de direito, olhando-os nas suas singularidades.
II. A valorização da autenticidade dos cidadãos que a formam, especialmente dos grupos marginalizados, 
assegurando-os o direito de decidir sobre questões que lhes dizem respeito.
III. Construir uma escola inclusiva que busca a unidade na diversidade e a igualdade na diferença.
IV. Visa à redução e eliminação de todas as formas de discriminação e violência.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas em III e IV.
Apenas em I, II e III.
 Nenhuma das alternativas.
 Apenas em II, III e IV.
Resposta correta Todas as alternativas.
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 7/8
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 9 0,5 / 0,5
Na contemporaneidade, o que se espera do professor é:
I. Que ele passe de transmissor para mediador.
II. Saber trabalhar individualmente, sendo responsável pela aprendizagem da sua turma.
III. Que seja reflexivo,analisando a sua prática com vistas a aprimorá-la.
IV. Conheça e saiba lidar com a diversidade presente na sua sala, valorizando as diferenças.
Todas as alternativas estão corretas, exceto:
IV.
 I.
 I e III.
 III
Resposta correta II.
Pergunta 10 0 / 0,5
 A Educação em/para os Direitos Humanos têm como objetivo:
I. A apropriação dos sujeitos de seus direitos e deveres para que os indivíduos se empoderem e possam lutar por 
uma sociedade menos desigual.
II. A incessante busca por uma sociedade mais justa e plural para todos/as.
III. A compreensão e discussão dos processos históricos, econômicos, sociais e culturais que permeiam as formas 
de violência a que muitas pessoas estão expostas.
IV. Nos preparar para assumirmos uma postura de desqualificação frente as diferenças.
Está INCORRETO, o que se afirma em:
03/06/2023, 23:30 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 8/8
Incorreta:
 Nenhuma das alternativas.
Resposta correta IV.
 I.
 II.
 III.