Questões resolvidas
1. Complete a sequência: a.one –_____________- three b. _____________ – five - six c.seven- eight - _____________ d.ten- _____________ - twelve e.thirteen – _____________ – fifteen f. _____________- seventeen – _____________ g.nineteen – _____________ – _____________
2. Calcule e escreva em inglês os resultados: a.10 + 2 = ___________________ b.15 - 5 = ___________________ c.16 + 30 = ___________________ d.50 + 2 = ___________________ e.60+2+4= ___________________ f.5 x 8 = ___________________ g.10 x 2 = ___________________ h.10 – 2 = ___________________ i.30 + 7 = ___________________ j.42 – 7 = ___________________ k.55 – 6 = ___________________ l.27 + 8 + 25 = ________________
4. Escreva os números por extenso: 20 – Twenty 22 – _____________________ 23 – _____________________ 24 – _____________________ 25 – _____________________ 26 – _____________________ 30 – Thirty 31 – _____________________ 33 – _____________________ 36 – _____________________ 37 – _____________________ 40 – Forty 45 – _____________________ 47 – _____________________ 49 – _____________________ 50 – Fifty 55 – _____________________ 56 – _____________________ 57 – _____________________ 58 – _____________________ 59 – _____________________ 60 - Sixty 62 – _____________________ 64 – _____________________ 67 – _____________________ 70 – Seventy 73 – _____________________ 77 – _____________________ 79 – _____________________ 80 - Eighty 85 – _____________________ 88 – _____________________ 89 – _____________________ 90 – Ninety 97 – _____________________ 99 – _____________________ 100 – _____________________
6. Circule na letra da música todos os números mencionados, em seguida, pinte somente aqueles que aparecem na canção.
Prévia do material em texto
ESCOLA ________________________________________DATA:_____/_____/_____ PROF:______________________________________________TURMA:___________NOME:_______________________________________________________________ Exercises 1.Complete a sequência: a.one –_____________- three b. _____________ – five - six c.seven- eight - _____________ d.ten- _____________ - twelve e.thirteen – _____________ – fifteen f. _____________- seventeen – _____________ g.nineteen – _____________ – _____________ 2.Calcule e escreva em inglês os resultados: a.10 + 2 = ___________________ b.15 - 5 = ___________________ c.16 + 30 = ___________________ d.50 + 2 = ___________________ e.60+2+4= ___________________ f.5 x 8 = ___________________ g.10 x 2 = ___________________ h.10 – 2 = ___________________ i.30 + 7 = ___________________ j.42 – 7 = ___________________ k.55 – 6 = ___________________ l.27 + 8 + 25 = ________________ 3.Assinale a opção correta: a.One ( ) 1 ( ) 2 ( ) 13 b.Seventeen ( ) 16 ( ) 26 ( ) 17 c.Eighty ( ) 80 ( ) 70 ( ) 82 d.Ninety nine ( ) 90 ( ) 99 ( ) 93 e.Eleven ( ) 11 ( ) 12 ( ) 13 f.Fourteen ( ) 11 ( ) 22 ( ) 14 4.Escreva os números por extenso: 20 – Twenty 22 – _____________________ 23 – _____________________ 24 – _____________________ 25 – _____________________ 26 – _____________________ 30 – Thirty 31 – _____________________ 33 – _____________________ 36 – _____________________ 37 – _____________________ 40 – Forty 45 – _____________________ 47 – _____________________ 49 – _____________________ 50 – Fifty 55 – _____________________ 56 – _____________________ 57 – _____________________ 58 – _____________________ 59 – _____________________ 60 - Sixty 62 – _____________________ 64 – _____________________ 67 – _____________________ 70 – Seventy 73 – _____________________ 77 – _____________________ 79 – _____________________ 80 - Eighty 85 – _____________________ 88 – _____________________ 89 – _____________________ 90 – Ninety 97 – _____________________ 99 – _____________________ 100 – _____________________ 5.Faça os cálculos e escreva em inglês. Em seguida, com o resultado obtido, observe a legenda, e descubra quais são as cores que deverá utilizar para pintar o desenho. a. zero + one = __________________ b. one + one = __________________ c. one + two = __________________ d.two + two = __________________ e.three + two= __________________ f.four + two = __________________ g.five + two = __________________ h.five + three = __________________ i.seven + two = __________________ j.five + five = __________________ k.nine + two = __________________ l. nine + three = __________________ m.nine + four = __________________ n.ten + four= __________________ o.ten + five = __________________ p.ten + six = __________________ q.ten + seven = __________________ Legenda: One = yellow Two = green Three =brown Four = silver Five =violet Six = yellow Seven = red Eight = gray Nine = blue Ten = black Eleven = gold Twelve = orange Thirteen= black Fourteen= purple Fifteen = navy blue Sixteen= brown Seventeen = beige Ten Little Indians - Wizard (Songs) One, little two, little three ,little Indians, Four ,little five, little six, little Indians Seven, little eight, little nine, little Indians, ten little Indians boys. Ten , little nine, little Eight ,little Indians, Seven ,little six, little Five, little Indians, Four , little three, little two little Indians, One little Indian boy. One, two, three little Indians, Four, five, six little Indians, Seven, eight, nine little Indians, Ten little Indians boys. https://www.letras.mus.br/wizard-songs/1681542/traducao.html 6.Circule na letra da música todos os números mencionados, em seguida, pinte somente aqueles que aparecem na canção. www.acessaber.com.br
Mais conteúdos dessa disciplina
CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - VALOR 8,0 PONTOS_ Revisão da tentativa _ POSEAD - ATUAL- CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02_ Revisão da tentativa _ POSEAD
- exercicioavaliativousodedados
- ExercícioavaliativoMódulo2Revisão da tentativausodedados
- Exercício de fixação - Módulo 2_ Revisão da tentativa
- Exercício avaliativo - Módulo 1_ Revisão da tentativa
- Práticas de ensino
- Avaliação de Metodologias Ativas_ Revisão da tentativa _ Cursos de 2 Licenciatura e R2
- Avaliação de Metodologia do Ensino da Química_ Revisão da tentativa _ Cursos de 2 Licenciatura e R2
- Avaliação de Língua Brasileira de Sinais - Libras_ Revisão ddsghgfgjhgkhjgke 2 Licenciatura e R2
- Avaliação de Língua Brasileira de Sinais - Libras_ Revisão da tentativa _ Cursos de 2 Licenciatura e R2
- Qual das seguintes opções é um recurso valioso mencionado no texto para ajudar no desenvolvimento de habilidades específicas? Questão 13Resposta a. Ev
- Como o texto define o pensamento crítico? Questão 10Resposta a. A habilidade de analisar informações de forma objetiva, avaliando a veracidade, relevâ
- Que tipo de habilidades podem ser desenvolvidas por meio de projetos em grupo, jogos de simulação e outras atividades na escola? Questão 9Resposta a.
- Quais são algumas estratégias que pessoas com altas habilidades/superdotação podem usar para lidar com o estresse e a pressão das altas expectativas?
- São ações de gestão da clínica que podem melhorar o cuidado ofertado à puérpera e ao bebê e podem, inclusive, diminuir a sobrecarga do cuidado para...
- A BNCC recomenda que o ensino em ciências da natureza utilize abordagens de ensino investigativas. Assim, a pesquisa em sala de aula caracteriza uma d
- Cruzeiro do Sul Virtual as provas EAD de engenharia civil são online?
- Questão 6: Quanto ao princípio da Variabilidade, é correto afirmar que: permite‐se que as partes regulamentem suas relações econômicas fazendo combina
- No processo de envelhecimento, a pessoa idosa busca: Opções da pergunta 9: a) Se preocupar com os problemas familiares b) Capacitação profi...
- O processo de adoção é gratuito e deve ser iniciado na Vara de Infância e Juventude mais próxima. Mas, para isso ocorrer, é necessário preencher algun
- Qual dos seguintes desafios é comum em Business Intelligence? Questão 16Escolha uma opção: a. Integração de sistemas legados. b. Desenvolvimento de no
- Qual a principal diferença entre um stakeholder com "alto poder" e "alto interesse" e um com "alto poder" e "baixo interesse" em uma matriz de poder/i
- Marque qual é o processos judiciais em que o corretor de imóveis habilitado com o CNAI não pode ser convocado:
- Existem trÊs possiveis posições em que uma empresa pode se ncontrar no mercado em que oferece seus serviços e produtos: desvantagem competitiva, ig...
- Questão 2 Leia o texto a seguir: "A língua [...] varia de acordo com o contexto social onde o falante está inserido. Esse contexto é o conjunto de ...
