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Mediação do Ensino e da Aprendizagem

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Assinale a(s) competência(s) da tutoria necessária(s) para a situação abaixo: O tutor propôs uma dinâmica para resolução de um problema num fórum e fixou um prazo para a realização da tarefa. Poucos alunos contribuíram e nenhum recebeu feedback ou foi estimulado a continuar interagindo com os colegas na resolução do problema.
Escolha uma opção:
a. Técnica
b. Gerencial
c. Todas as Alternativas
d. Tecnológica
e. Sócio-afetiva
f. Andragógica

Qual critério essencial para avaliação do papel do facilitador on-line excelente completa a frase abaixo? O facilitador on-line excelente deve utilizar a _____________ frequente com os estudantes bem como com a tecnologia.
a. Organização
b. Compaixão
c. Comunicação
d. Compromisso
e. Visibilidade

Complete a frase em relação aos critérios essenciais para avaliação do papel do facilitador on-line excelente: A _____________ utilizada pelo facilitador on-line excelente faz com que ele seja um bom gerenciador do tempo.
a. Compromisso
b. Visibilidade
c. Comunicação
d. Compaixão
e. Organização

Assinale a alternativa incorreta em relação à mediação pedagógica:
Escolha uma opção:
a. Contextualizar a aprendizagem
b. Procurar conhecer os estudantes no início do curso
c. Interação com colegas e professor
d. Demonstrar que acredita na capacidade dos alunos em aprender
e. Acreditar que os alunos podem superar suas dificuldades sozinhos

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa: Alunos adultos devem estar motivados para aprender.
Verdadeiro
Falso

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a questão abaixo.
O tutor/facilitador, na qualidade de mediador andragógico, deve:
1. Desenvolver um clima de mútuo respeito com todos os participantes
2. Dar ênfase em estratégias cooperativas de aprendizagem
3. Responsabilizar-se exclusivamente pelo planejamento das atividades e avaliações
4. Estabelecer atmosfera de mútua confiança
5. Disponibilizar-se para o diálogo
a. V, F, V, F, V
b. V, V, V, V, V
c. V, F, V, V, V
d. V, V, F, V, V
e. V, V, F, F, V

Assinale a alternativa incorreta em relação à questão abaixo. Como deve acontecer a mediação pela expressão e comunicação, na prática?
a. para propor a resolução de situações-problema
b. para construir o conhecimento com o aprendiz
c. para propor reflexões
d. para mostrar os erros cometidos pelo aprendiz
e. para ajudar o aprendiz a comandar a tecnologia

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Questões resolvidas

Assinale a(s) competência(s) da tutoria necessária(s) para a situação abaixo: O tutor propôs uma dinâmica para resolução de um problema num fórum e fixou um prazo para a realização da tarefa. Poucos alunos contribuíram e nenhum recebeu feedback ou foi estimulado a continuar interagindo com os colegas na resolução do problema.
Escolha uma opção:
a. Técnica
b. Gerencial
c. Todas as Alternativas
d. Tecnológica
e. Sócio-afetiva
f. Andragógica

Qual critério essencial para avaliação do papel do facilitador on-line excelente completa a frase abaixo? O facilitador on-line excelente deve utilizar a _____________ frequente com os estudantes bem como com a tecnologia.
a. Organização
b. Compaixão
c. Comunicação
d. Compromisso
e. Visibilidade

Complete a frase em relação aos critérios essenciais para avaliação do papel do facilitador on-line excelente: A _____________ utilizada pelo facilitador on-line excelente faz com que ele seja um bom gerenciador do tempo.
a. Compromisso
b. Visibilidade
c. Comunicação
d. Compaixão
e. Organização

Assinale a alternativa incorreta em relação à mediação pedagógica:
Escolha uma opção:
a. Contextualizar a aprendizagem
b. Procurar conhecer os estudantes no início do curso
c. Interação com colegas e professor
d. Demonstrar que acredita na capacidade dos alunos em aprender
e. Acreditar que os alunos podem superar suas dificuldades sozinhos

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa: Alunos adultos devem estar motivados para aprender.
Verdadeiro
Falso

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a questão abaixo.
O tutor/facilitador, na qualidade de mediador andragógico, deve:
1. Desenvolver um clima de mútuo respeito com todos os participantes
2. Dar ênfase em estratégias cooperativas de aprendizagem
3. Responsabilizar-se exclusivamente pelo planejamento das atividades e avaliações
4. Estabelecer atmosfera de mútua confiança
5. Disponibilizar-se para o diálogo
a. V, F, V, F, V
b. V, V, V, V, V
c. V, F, V, V, V
d. V, V, F, V, V
e. V, V, F, F, V

Assinale a alternativa incorreta em relação à questão abaixo. Como deve acontecer a mediação pela expressão e comunicação, na prática?
a. para propor a resolução de situações-problema
b. para construir o conhecimento com o aprendiz
c. para propor reflexões
d. para mostrar os erros cometidos pelo aprendiz
e. para ajudar o aprendiz a comandar a tecnologia

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Página inicial / Meus cursos / MEAOL-2023-1 / Módulo de Conclusão / Avaliação Final
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,00
Iniciado em quarta, 10 mai 2023, 18:49
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 10 mai 2023, 19:45
Tempo
empregado
55 minutos 16 segundos
Avaliar 79,00 de um máximo de 100,00
Comentários Parabéns!
Você concluiu a Avaliação Final obtendo nota suficiente para aprovação!
O seu ‘Certificado de Conclusão’ poderá ser emitido assim que se completarem 15 dias de curso, contados desde a data
de sua inscrição.
Assinale a(s) competência(s) da tutoria necessária(s) para a situação abaixo:
O tutor propôs uma dinâmica para resolução de um problema num fórum e fixou um prazo para a realização da tarefa.
Poucos alunos contribuíram e nenhum recebeu feedback ou foi estimulado a continuar interagindo com os colegas na
resolução do problema.
Escolha uma opção:
a. Técnica 
b. Gerencial
c. Todas as Alternativas
d. Tecnológica
e. Sócio-afetiva
f. Andragógica
Sua resposta está incorreta.
O tutor precisa dominar o conteúdo proposto para que possa facilitar o ensino do tema, dar significado e contextualizar,
propor atividades relevantes para a construção de conhecimentos e avaliar a participação dos alunos nas atividades,
dando feedbacks construtivos e corretivos (competência técnica); deve saber utilizar a ferramenta ‘Fórum’ do AVA para
interagir com os alunos (competência tecnológica); deve ter a capacidade de criar uma comunidade que favoreça o
engajamento, a interação e automotivação (competência sócio-afetiva); deve dominar métodos de ensino que
contribuam para a aprendizagem dos alunos (competência andragógica);  além disso é preciso gerenciar a participação
do aluno e se mostrar presente durante o curso (competência gerencial). Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
https://saberes.senado.leg.br/
https://saberes.senado.leg.br/course/view.php?id=2167
https://saberes.senado.leg.br/course/view.php?id=2167#section-5
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/view.php?id=56999
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,00
Qual critério essencial para avaliação do papel do facilitador on-line excelente completa a frase abaixo?
O facilitador on-line excelente deve utilizar a _____________  frequente com os estudantes bem como com a tecnologia.
Escolha uma opção:
a. Visibilidade
b. Organização
c. Compaixão
d. Compromisso
e. Comunicação 
Sua resposta está correta.
O facilitador se comunica sistematicamente com os alunos, dando feedbacks construtivos e assertivos, além de se
comunicar com as tecnologias utilizadas no curso. Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Complete a frase em relação aos critérios essenciais para avaliação do papel do facilitador on-line excelente:
A _____________ utilizada pelo facilitador on-line excelente faz com que ele seja um bom gerenciador do tempo.
Escolha uma opção:
a. Compaixão
b. Organização 
c. Visibilidade
d. Compromisso
e. Comunicação
Sua resposta está correta.
O facilitador on-line excelente é organizado e sabe administrar seu tempo. Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Assinale a alternativa incorreta em relação à mediação pedagógica:
Escolha uma opção:
a. Contextualizar a aprendizagem 
b. Procurar conhecer os estudantes no início do curso
c. Interação com colegas e professor
d. Demonstrar que acredita na capacidade dos alunos em aprender
e. Acreditar que os alunos podem superar suas dificuldades sozinhos
Sua resposta está incorreta.
A mediação pedagógica é a atitude, o incentivo, a força motriz que se coloca como uma ponte rolante entre o aprendiz e
a aprendizagem, de maneira que o diálogo, a troca de experiências, o debate e a proposição de situações possibilitem um
diferente olhar dos protagonistas (tutor/facilitador e estudante). Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 6
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 7
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
O papel essencial do tutor é animar o ambiente virtual de aprendizagem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A afirmativa é ‘Falsa’. O principal papel da tutoria é mediar o processo de aprendizagem, criando situações que facilitem a
construção de conhecimento pelo aluno. Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Assinale a alternativa incorreta em relação aos critérios essenciais para avaliação do papel do facilitador on-line excelente:
Escolha uma opção:
a. Protagonismo 
b. Comunicação
c. Compromisso
d. Visibilidade
e. Organização
Sua resposta está correta.
O Protagonismo no processo de ensino-aprendizagem é do aluno. O tutor on-line excelente deve ser avaliado quanto a
sua organização, presença, compromisso, comunicação e compaixão. Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
 
A mediação pedagógica é a atitude, o incentivo, a força motriz que se coloca como uma ponte rolante entre o aprendiz e
a aprendizagem, por meio do diálogo, troca de experiências, debates e proposições de situações que possibilitem um
diferente olhar dos protagonistas (tutor/facilitador e estudante).
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é ‘Verdadeira’. A mediação pedagógica se refere ao relacionamento professor-aluno na busca da
aprendizagem como processo de construção de conhecimento, a partir da reflexão crítica das experiências e do processo
de trabalho. Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Questão 8
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 9
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 10
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
 Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
 
Nos ambientes on-line a tecnologia facilita as interações, possibilita novas experiências, permitindo uma nova forma de
comunicação e de acesso ao conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
a resposta é ‘Verdadeira’. A tecnologia vem contribuir para que o ensino seja um processo construtivo, agradável,
desafiador e estimulante para a construção de conhecimento e desenvolvimento do estudante quando utilizada em
conjunto com novas metodologias e estratégias diversificadas para aprendizagem.  Verifique o Módulo 1, Unidade 1.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
O posicionamento ativo do estudante no processo de ensino-aprendizagem melhora seu aprendizado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeira’. Quanto mais o aprendiz se relaciona com o conhecimento de forma ativa, um maior número de
informações será assimilado. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
Assinale a alternativa incorreta em relação à andragogia.
Escolha uma opção:
a. Centrada no professor 
b. Compartilhamento da aprendizagem entre professor e aluno
c. Capacidade de autogestão
d. Centrada no estudante
e. Saber o porquê, o quê e como
Sua resposta está correta.
Na andragogia o aluno é o protagonista do processo ensino-aprendizagem. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
Questão 11
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 12
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
A andragogia pode contribuir na educação on-line e corporativa ajudando os colaboradores a aprenderem de forma
prática com as experiências que ocorrem na instituição.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é ‘Verdadeira’. No modelo andragógico são propostos métodos de aprendizado em que o aluno
participa ativamente, de forma prática (mão na massa) e são levados em conta as experiências do aprendiz. Verifique o
Módulo 1, Unidade 2.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
Alunos adultos devem estar motivados para aprender.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeira’. Adultos são sensíveis a estímulos externos (motivação extrínseca), como: promoção profissional,
melhoria salarial etc, mas são os fatores internos (motivaçãointrínseca) que mais os motivam para a aprendizagem, tais
como satisfação, autoestima, qualidade de vida, dentre outros. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
Relacione as colunas em relação ao modelo andragógico de ensino e aprendizagem:
1.     Comunicação
2.     Plano de estudo
3.     Avaliações
4.     Metodologias
(   ) Com participação dos alunos
(   ) Ativas, ágeis e imersivas
(   ) Com autonomia e autodirigida
(   ) Projetos, estudos de caso e resolução de problemas
Escolha uma opção:
a. 3, 4, 3, 1 
b. 3, 1, 3, 4
c. 3, 4, 1, 3
d. 3, 3, 1, 4
Sua resposta está incorreta.
A sequência correta é ‘3’, ‘4’, ‘1’, ‘3’. A andragogia propõe que a elaboração do plano de estudos seja feita com a
participação dos alunos, levando em consideração seus pontos de vista. Na andragogia são propostos métodos de
aprendizado ativo, ágeis e imersivos. A forma de comunicação mais horizontal não cabe para adultos, que precisam
desenvolver-se com mais autonomia e se autodirigir. Na educação para adultos é aconselhável que a construção dos
aspectos avaliativos seja feita de forma colaborativa. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
Questão 14
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a questão abaixo.
O tutor/facilitador, na qualidade de mediador andragógico, deve:
 
Julgue as opções:
 
1.     Desenvolver um clima de mútuo respeito com todos os participantes
2.     Dar ênfase em estratégias cooperativas de aprendizagem
3.     Responsabilizar-se exclusivamente pelo planejamento das atividades e avaliações
4.     Estabelecer atmosfera de mútua confiança
5.     Disponibilizar-se para o diálogo
 
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F, V
b. V, V, V, V, V
c. V, F, V, V, V
d. V, V, F, V, V 
e. V, V, F, F, V
Sua resposta está correta.
Corresponsabilidade e parcerias com alunos são atitudes básicas que incluem o planejamento das atividades, sua
realização e avaliação. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
Assinale a alternativa incorreta em relação à questão abaixo.
Como deve acontecer a mediação pela expressão e comunicação, na prática?
Escolha uma opção:
a. para propor a resolução de situações-problema 
b. para ajudar o aprendiz a comandar a tecnologia
c. para mostrar os erros cometidos pelo aprendiz
d. para propor reflexões
e. para construir o conhecimento com o aprendiz
Sua resposta está incorreta.
Sempre devem ser dados feedbacks construtivos para orientar as carências dos aprendizes e auxilia-los na construção de
novos conhecimentos. Verifique o Módulo 1, Unidade 2.
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https://saberes.senado.leg.br/mod/questionnaire/view.php?id=56998&forceview=1
https://saberes.senado.leg.br/mod/certificate/view.php?id=57000&forceview=1

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