diario de campo gestao

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Universidade Estadual do Maranhao – UEMA
Programa de Formação de professores – ENSINAR
Polo de Presidente Sarney- MA
Curso: Química Licenciatura
Presidente Sarney-MA
2023
Graduandos: 
Carlos André Amorim Pereira
Leudiane de Jesus Soares Mendes 
Leila Fernanda Soares Amaral Pinheiro 
Orientadora de Estágio: Profª: D’layne Soares 
Estagio Supervisionado em Gestão Escolar
diário de campo
Dados acadêmicos PessoaisInstituição: Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Programa de Formação de professores – ENSINAR
Polo: Presidente Sarney -MA 
Curso: Química Licenciatura 
Professora: D’layne Soares
Disciplina: Estagio Supervisionado em Gestão Escolar
Aluno: Carlos André Amorim Pereira
Matricula: 2018121454
Ano Letivo: 2023-1-Graduação 
Período: 9º Período 
E-mail Institucional: carlosandreamrim@aluno.uema.br
E-mail Pessoal: jacileidea511@gmail.com 
E-mail da Turma (Química): quimicapolops@gmail.com
Telefone para Contato: (98) 98177-4975
	
Dados acadêmicos Pessoais Instituição: Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Programa de Formação de professores – ENSINAR
Polo: Presidente Sarney -MA 
Curso: Química Licenciatura 
Professora: D’layne Soares
Disciplina: Estagio Supervisionado em Gestão Escolar
Aluna: Leudiane de Jesus Soares Mendes 
Matricula: 2018121690
Ano Letivo: 2023-1-Graduação 
Período: 9º Período 
E-mail Institucional: leudianemendes@aluno.uema.br
E-mail Pessoal: leudemendes007@gmail.com
E-mail da Turma (Química): quimicapolops@gmail.com
Telefone para Contato: (98) 98490-6043
C
Dados acadêmicos Pessoais Instituição: Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Programa de Formação de professores – ENSINAR
Polo: Presidente Sarney -MA 
Curso: Química Licenciatura 
Professora: D’layne Soares
Disciplina: Estagio Supervisionado em Gestão Escolar
Aluna: Leila Fernanda Soares Amaral Pinheiro
Matricula: 2018121510
Ano Letivo: 2023-1-Graduação 
Período: 9º Período 
E-mail Institucional: leilaamaral@aluno.uema.br 
E-mail Pessoal: leiaamaral99@gmail.com 
E-mail da Turma (Química): quimicapolops@gmail.com
Telefone para Contato: (98) 97010-7713
carta de apresentação 
Meu nome é Carlos André Amorim Pereira, sou graduando do curso de Química Licenciatura da universidade Estadual do Maranhão- UEMA pelo Programa de Formação de Professores (ENSINAR). Estou muito animado com mais essa etapa do estágio na minha formação, pois já passei por dois anteriores no ensino médio e fundamental que foram de suma importância para angariar novas experiencias e formar a minha própria identidade como futuro profissional.
Acredito que os novos conhecimentos adquiridos neste estágio de gestão, somará para ampliar meu leque de visão no que tange o trabalho da gestão escolar dentro da instituição. Particularmente, estou muito motivado para aprender o máximo que conseguir absorver em relação a esse espaço, tenho certeza de que este estágio, irá contribuir de maneira excepcional para a minha carreira. Pois apesar de ainda não está atuando no campo da educação, meu objetivo no decorrer desta nova experiencia é alcançar novos horizontes, ultrapassando as fronteiras do saber.
Entendo que o estágio em gestão escolar na vida do acadêmico, é um processo pelo qual tem como objetivo, promover a reflexão e a participação nas ações pedagógicas desenvolvidas na escola pelos pedagogos e gestores. Assim, esse processo supervisionado, tem o intuito de subsidiar as ações da organização do trabalho pedagógico ao acadêmico do curso de graduação na área da docência. Desta forma, no decorrer deste processo, será registrado todas as etapas e experiencias vivenciadas e trabalhos do gestor com suas metodologias aplicadas na sua administração. 
Este registro de campo, servirá para uma reflexão de como se dar o trabalho de um gestor e quais as suas estratégias usadas para ter um excelente desempenho na direção de uma escola, pois se sabe que não é nada fácil para esse profissional ter quer resolver inúmeros problemas ao seu redor, e ainda ter carisma para liderar uma equipe de outros profissionais ao seu lado. Essas experiencias, servirá para que o estagiário saiba diferenciar entre o dito e feito dentro da esfera administrativa e assim construir seu próprio ponto de vista e identidade profissional.
carta de apresentação 
Meu nome é Leudiane de Jesus Soares Mendes, sou graduanda do curso de Química Licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão- UEMA pelo Programa de Formação de Professores (ENSINAR). As minhas expectativas para o estágio são positivas, pois já passamos por outras experiências de estágio, no qual serviu de muita aprendizagem, esta é minha primeira formação acadêmica, mas já mim encontro atuando na área da docência, ministrando aulas para alunos do ensino fundamental menor. 
É uma experiência que mim faz compreender e ter certeza que estou no caminho certo da docência e faço por amor. O meu maior objetivo é sempre ultrapassar os meus próprios limites e colocar em prática as teorias e metodologias que venho aprendendo na graduação. Ao meu ver o estágio será um momento muito importante da minha trajetória enquanto uma profissional de Química, pois será o início da construção da minha identidade enquanto professora e quem sabe futuramente uma gestora. 
O estágio supervisionado em gestão é de suma importância na vida do acadêmico, pois é um momento em que podemos ter aceso sobre o que de fato acontece na escola. Sabemos que para uma escola funcionar, não precisa só de professores e alunos, vai muito além, pois depende de um(a) gestor(a) para tomar a frente e correr atrás de recursos, e que tenha empatia com os funcionários que ali trabalham, pois, toda a responsabilidade cai sobre o gestor(a). E como futuros gestores é importante termos acesso a esse campo da educação.
Ao longo deste diário de campo, iremos refletir sobre a ação do(a) gestor(a), bem como sobre os desafios e conquistas da sua trajetória, rumo a uma educação mais justa, inclusiva e de qualidade.
carta de apresentação 
Meu nome é Leila Fernanda Soares Amaral Pinheiro, sou graduanda do curso de Química Licenciatura da universidade Estadual do Maranhão- UEMA pelo Programa de Formação de Professores (ENSINAR).
Tenho boas expectativas pois o estágio supervisionado em gestão escolar será um momento de novas descobertas que servirão para enriquecer mais as minhas experiências no campo da educação. Já passamos, pois, dois estágios enriquecedores e que nos trouxe inúmeras experiências para a docência. Esta é a minha segunda formação acadêmica pois sou Pedagoga e já atuo na área da docência.
Ser Pedagoga sempre foi um dos meus maiores sonhos e hoje me sinto realizada pois atuar na área me fez crescer muito e compreender que estou seguindo a docência por amor. O meu maior objetivo é sempre ultrapassar os limites do ensino tradicional e colocar em prática as teorias e metodologias que aprendi ao longo de minha graduação. Minha intenção sempre será de ser uma docente que motiva seus alunos e os faz acreditar que a educação pode mudar suas histórias.
O estágio supervisionado em gestão é de suma importância para minha vida acadêmica pois neste momento estaremos vendo e vivenciado como funciona uma gestão escolar, e quais as funções de cada membro que compõem uma gestão. 
Ao longo deste diário de campo, iremos não somente descrever nossas atividades como estagiários, mas também refletir sobre as ações dos gestores para o funcionamento da comunidade escolar para que os mesmos disponibilizem uma educação de qualidade para todos.
Aula do diaNa aula de hoje demos início a disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar. Realizamos a leitura e discussão da ementa e das normas do estágio, a professora apresentou os documentos referentes que iremos usar para o estágio, esclareceu dúvidas dos alunos.
Foi feita a escolha dos trios, e as escolas que cada um iria ficar, e fez a explicação de como iria se suceder o estágio. Explicou sobre o papel e quem faz parte da gestão escolar. 
Data: 
18/03/2023
Horário:
8h às 10 h
14 h às 16 hAula do dia Data: 
20/03/2023
Horário:
13h às 17h
Apresentação dos estagiários e contato com a Escola Municipal Dom Ricardo Pedro Páglia, a escola fica situada no estado do Maranhão, na cidade de Presidente Sarney no distrito de Três Furos, mais precisamente na Rua Dom Ricardo. A escola foi inaugurada em 24 de junho de 2000 e passou por uma reforma em 2019, tem uma estrutura de escola polo do distrito de Três Furos. 
A escola encontra-se com 615 alunos de Ensino Fundamental I e II, conta com 12 (doze) salas climatizadas, com mesas e cadeiras em todas as salas. O quadro de funcionários é composto por 41 (quarenta e um) professores(as) e conta com 05 (cinco) Cuidadoras para os alunos com Necessidades Especiais. Encontra-se com diretoria, na qual a gestora Sarah Ferreira, que trabalha a frente da escola juntamente com o secretário Jaílson, com o apoio do secretário administrativo Pablo, e conta com a supervisora Albilene. 
Na sala da diretoria é mobilhada com 8 (oito) armários, 4 (quatro) mesas, 02 (dois) computadores, 02 (dois) roteadores Wi-Fi, 02 (duas) impressoras xerox copiadoras, 02 (duas) caixas amplificadas com microfone, 01 (um) ventilador. Há uma sala dos professores climatizada, acompanhada com um banheiro, e mobilhada com 01(um) bebedouro, 02 (duas) mesas e cadeiras. Conta também com livros didáticos e 01 (uma) prateleira. 
Possui uma sala de depósito, para guardar materiais de limpeza, escadas, entre outras coisas. Desfruta-se de um pátio, onde dá acesso a uma área verde da escola, com arvores frutíferas (goiabeiras e limoeiro) tem 02 (dois) bebedouros para os alunos, onde um fica no pátio e outro na cantina. Na cantina conta com 03 (três) armários, 02 (dois) freezer, 01 (uma) geladeira, 01 (um) fogão industrial com botijão de gás, 01 (uma) prateleira para guardar as panelas, pratos, e outros utensílios de cozinha, 01 (uma) pia de duas cubas. 
Dispõe de 09 (nove) A.O.S.D (Auxiliar Operacional de Serviços Diversos), 03 (três) vigias, 01(um) motorista de ônibus escolar e 01 (uma) monitora do ônibus escolar. A escola é grande e espaçosa, os alunos vão uniformizados, o quadro de professores é bem estruturado e todos tem uma ou mais formação superior. 
Aula do dia Contato com a gestão escolar, momento em que nos enquanto estagiários tivemos a oportunidade de conhecer melhor sobre a gestão. Quando chegamos na escola, nos receberam muito bem, a gestora Sarah se disponibilizou para nos atender.
Quando chegamos na sala da diretoria, era um dia que estava tranquilo aparentemente, Jaílson que é o secretario estava cadastrando nome dos alunos na plataforma digital do diário eletrônico. 
Data: 
21/03/2023
Horário:
13h às 17h
Nossa equipe não pode fazer muita coisa, mas ainda sim queríamos aprender um pouco daquele serviço, e pedimos para ajuda-lo, de prontidão ele aceitou. Nesse momento observamos o quão trabalhoso é a gestão, é um serviço que quando estávamos nos outros estágios, não observamos, pelo fato de estarmos diretamente em sala de aula.
Em seguida tivemos a oportunidade de conversa com a gestora e ela nos esclareceu algumas coisas a respeito da escola e sobre o papel da gestão. Observamos que a gestora Sarah entrou recentemente a frente da escola, então para algumas perguntas que efetuamos, ela pediu a ajuda do secretário para nos responder, já que ele tem mais tempo na escola. 
O que nos chamou atenção, foi que apesar de fazer pouco tempo que está na escola, ela já tem uma visão bem ampla para algumas problemáticas que observamos na escola, como por exemplo modificar a sala dos professores para que eles têm um espaço mais aconchegante. Realizamos muitas perguntas e a gestora foi bem esclarecedora em suas respostas, e assim viemos com bastante material em mãos. A gestora tem uma preocupação grande em tentar resolver algumas lacunas em respeito da escola, isso foi um ponto muito positivo, e uma atitude muito plausível. 
Aula do dia Contato com a coordenação escolar, mais um dia com a gestão da escolar, hoje nossa equipe foi para conversar um pouco mais com o secretariado da escola. 
Quando chegamos na escola fomos muito bem recebidos pela gestora, e conversamos com ela, que hoje iriamos realizar alguns registros fotográficos da secretaria, e que estaríamos prontos para ajudar no que fosse preciso. 
Data: 
22/03/2023
Horário:
13h às 17h
O secretário Jaílson nos explicou que havia recebido as instruções que era para eles se livrassem dos documentos em papel da escola, então estavam fazendo o processo de anexar os documentos nos computadores e salvar em Draive, ainda tentamos ajudar de alguma forma. 
A gestora estava na escola, resolvendo assuntos pelo celular e dando assistência para pequenos problemas que apareciam na escola. Neste dia foi bem calmo. 
Aula do dia Dia de contato com a supervisora pedagógica Albilene, um dia antes marcamos de ir na escola para conversar com a supervisora e lê fazer algumas perguntas, chegamos na escola, e ficamos aguardando, mas infelizmente ela acabou tendo uma reunião de ultima hora com a SEMED	, e não pode nos atender. 
Entramos em contato, e ela nos propôs de mandar as perguntas pelo WhatsApp, que nos mandaria respondidas, e nos pediu desculpas. 
 
Data: 
23/03/2023
Horário:
13h às 17h
Aula do dia A professora fez encontros on-line para orientações, reflexões, discussões, e feedbacks a respeito das dúvidas que poderiam ter surgidos. Nesse momento os alunos colocaram as suas dúvidas e opiniões para serem debatidas em grupo.
 Fizemos o uso do aplicativo Google Meet, foi disponibilizado o link para os alunos adentrar na reunião e usamos o aplicativo do WhatsApp para tá tirando dúvidas com a professora por mensagens tanto no grupo quanto no privando.
Data: 
27/03/2023
Horário:
19h às 20 h
Aula do dia A professora fez encontros on-line para orientações, reflexões, discussões, e feedbacks a respeito das dúvidas que poderiam ter surgidos. Nesse momento os alunos colocaram as suas dúvidas e opiniões para serem debatidas em grupo.
 Fizemos o uso do aplicativo Google Meet, foi disponibilizado o link para os alunos adentrar na reunião e usamos o aplicativo do WhatsApp para tá tirando dúvidas com a professora por mensagens tanto no grupo quanto no privando.
Data: 
03/04/2023
Horário:
19h às 20 h
Aula do diaData: 
10/04/2023
Horário:
13h às 17 h
Confecção do projeto de intervenção.
Após os nossos dias indo para a escola, observamos algumas problemáticas, em uma de nossas conversas com a diretora Sara, ela nos relatou que a maior preocupação dela junto com os professores é a grande quantidade de alunos dentro da comunidade escolar, que são iletrados (são alunos que apresentam grande dificuldade na leitura, seguidos da escrita).
 
Aula do diaPartindo desse pressuposto, décimos criar um projeto chamado Alvorecer: lê e escrever, contar e encantar lendo e formando leitores competentes que visa levar para a comunidade escolar, uma proposta para tentar solucionar essa lacuna existente. Neste dia foi debatido em grupo, sobre a problemática encontrada na escola, então iniciamos a escrita partindo da escolha do tema para a problemática em questão. Tomamos posse do modelo disponibilizado pela professora e decidimos dividir a escrita em tópicos para se tornar mais produtivo. 
Iniciamos com a introdução, dando continuidade faremos a justificativa e finalizamos com os objetivos, o especifico e o geral.
	
Data: 
11/04/2023
Horário:
13h às 17 h
Continuando com a escrita, começamos com a revisão de literatura, metodologia e o cronograma.
Aula do dia E para finalizar a parte escrita, demos continuidade com os recursos necessários e os resultados esperados.
Data: 
12/04/2023
Horário:
13h às 17 h
	
Aplicação do projeto, falta definir data.
Resta 05 horas para completar nossa carga horaria;