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Tipos de Mercado e Bens Econômicos

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A palavra mercado, na economia, serve para definir relações entre os vários aspectos observados. O importante é que se entenda o mercado como a organização na qual os ofertantes (vendedores) e os demandantes (compradores) estabelecem suas relações comerciais. Nessa lógica, pode-se elencar três tipos de mercados básicos.
Sobre os tipos de mercado, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Mercado consumidor. II- Mercado concorrente. III- Mercado fornecedor. ( ) É aquele que reúne as organizações que irão oferecer toda a gama de materiais para seu processo de produção. ( ) É aquele que reúne as pessoas que comprarão nossos produtos ou utilizarão nossos serviços ofertados. ( ) É aquele que reúne as organizações que ofertam um produto similar ao seu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.

A escassez econômica pode ser entendida como a situação provocada pela razão de se produzir bens com recursos limitados, com a finalidade de satisfazer às necessidades ilimitadas do homem. Os bens podem ser bens livres ou bens econômicos.
Nesse contexto, sobre os bens livres, analise as afirmativas a seguir: I- São os bens que qualquer pessoa pode desfrutar sem ter que entregar moeda ou trabalho em troca. II- São os bens dos quais o homem necessita gastar um valor monetário ou seu trabalho para poder utilizá-los. III- São considerados como bens escassos, pois apresentam um desajuste entre a quantidade necessária e a existente desse tipo de bem. IV- São exemplos de bens livres: casa, carro, viagens, alimentos, vestuários, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.

O Ohnismo propôs uma reformulação do sistema fordista de produção para ser aplicado na indústria japonesa, tendo início na empresa Toyota. O Toyotismo acabou influenciando o mundo empresarial, com suas ideias aliadas à industrialização automobilística que ressoam até os dias atuais.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- O Toyotismo se destacou pela implantação do sistema de produção em massa com extrema racionalização do trabalho operário, sem desperdício do tempo. PORQUE II- O Toyotismo implementou o parcelamento das tarefas, no qual, em vez de montar um veículo inteiro, cada trabalhador cuidava de uma parte da montagem. Essa segmentação levava à economia de tempo e reduzia as operações físicas e mentais. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.

O mercado pode ser entendido como a organização na qual os ofertantes e os demandantes estabelecem suas relações comerciais. Assim, podemos elencar alguns tipos de mercados, como o mercado consumidor, o mercado concorrente, o mercado fornecedor, o mercado de trabalho e o mercado financeiro.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- O mercado de trabalho abrange o espaço em que as relações entre empregados e empregadores ocorrem, sendo de grande importância para o funcionamento da economia. PORQUE II- O trabalho é um produto no qual os trabalhadores são vendedores, os empregadores atuam como compradores e os salários são considerados o preço. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] Uma das ciências que surgiu na intenção de dar suporte à corrente teórica em busca da matematização do mundo é a Metrologia. Saber medir e correlacionar massas e volumes de líquidos é importante para o desenvolvimento de competências e habilidades experimentais. Este laboratório virtual tratou de medições de massa e volume de líquidos.
Diante desse contexto, sobre as competências e habilidades adquiridas ao executar este experimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Examinar os preços e informações de mercado e commodities.
B Medir a corrente elétrica e difusividade de diferentes materiais.
C Utilizar equipamentos sofisticados e automatizados.
D Utilizar as funções principais de uma balança analítica.

O termo agronegócios começa a ser aceito e adotado nos livros-textos e nos jornais, culminando com a criação dos cursos superiores de Agronegócios, em nível de graduação universitária.
Sobre essa adoção do termo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta quando foi iniciada:
A Na segunda metade da década de 1970.
B Na segunda metade da década de 1990.
C Na primeira metade da década de 2000.
D Na primeira metade da década de 2010.

Uma parte importante da filosofia do Sistema Toyota de Produção baseia-se na busca pela redução de custos através da Muda, que significa a eliminação de operações de desperdício. Esse desperdício pode ser dividido em sete categorias.
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA:
A Processamento.
B Produção de mercadorias defeituosas.
C Movimento desnecessário.
D Tempo produtivo.

[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] No laboratório virtual foi necessário a utilização de EPIs. O Equipamento de Proteção Individual (EPI) é um dispositivo de uso individual. Dessa maneira, o objetivo do EPI é proteger a saúde e manter a segurança do analista no laboratório.
Diante desse contexto, sobre os EPIs utilizados nesse experimento do laboratório virtual, assinale a alternativa CORRETA:
A Jaleco e luvas.
B Óculos e máscara.
C Toca e protetores auriculares.
D Máscara e protetores auriculares.

Ao trabalharmos com os conceitos econômicos e sua inserção numa comunidade, três são as perguntas que caracterizam o que é visto como representativo dos principais problemas econômicos.
Sobre essas três perguntas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Quando produzir?
B Como produzir?
C Para quem produzir?
D O que produzir?

Na década de 1990, o Brasil vivenciou um período de grande liberalização comercial, fruto da globalização. Esse período de mudanças nas lógicas comerciais acabou afetando inúmeros setores e, também, a vida dos brasileiros.
Sobre a abertura de mercados no Brasil, analise as afirmativas a seguir: I- Logo após a abertura dos mercados no Brasil houve aumento da taxa de desemprego, informalidade e produtividade do trabalho. II- A abertura dos mercados no Brasil refletiu em um aumento de emprego para as pessoas mais qualificadas ou com nível superior. III- Com a abertura comercial brasileira, percebeu-se um aumento dos empregos dos trabalhadores menos qualificados. IV- Após a abertura de mercado brasileiro, a cultura passou a ser um recurso passível de ser explorado e gerenciado como mecanismo de incentivo ao consumo. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.

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Questões resolvidas

A palavra mercado, na economia, serve para definir relações entre os vários aspectos observados. O importante é que se entenda o mercado como a organização na qual os ofertantes (vendedores) e os demandantes (compradores) estabelecem suas relações comerciais. Nessa lógica, pode-se elencar três tipos de mercados básicos.
Sobre os tipos de mercado, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Mercado consumidor. II- Mercado concorrente. III- Mercado fornecedor. ( ) É aquele que reúne as organizações que irão oferecer toda a gama de materiais para seu processo de produção. ( ) É aquele que reúne as pessoas que comprarão nossos produtos ou utilizarão nossos serviços ofertados. ( ) É aquele que reúne as organizações que ofertam um produto similar ao seu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.

A escassez econômica pode ser entendida como a situação provocada pela razão de se produzir bens com recursos limitados, com a finalidade de satisfazer às necessidades ilimitadas do homem. Os bens podem ser bens livres ou bens econômicos.
Nesse contexto, sobre os bens livres, analise as afirmativas a seguir: I- São os bens que qualquer pessoa pode desfrutar sem ter que entregar moeda ou trabalho em troca. II- São os bens dos quais o homem necessita gastar um valor monetário ou seu trabalho para poder utilizá-los. III- São considerados como bens escassos, pois apresentam um desajuste entre a quantidade necessária e a existente desse tipo de bem. IV- São exemplos de bens livres: casa, carro, viagens, alimentos, vestuários, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.

O Ohnismo propôs uma reformulação do sistema fordista de produção para ser aplicado na indústria japonesa, tendo início na empresa Toyota. O Toyotismo acabou influenciando o mundo empresarial, com suas ideias aliadas à industrialização automobilística que ressoam até os dias atuais.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- O Toyotismo se destacou pela implantação do sistema de produção em massa com extrema racionalização do trabalho operário, sem desperdício do tempo. PORQUE II- O Toyotismo implementou o parcelamento das tarefas, no qual, em vez de montar um veículo inteiro, cada trabalhador cuidava de uma parte da montagem. Essa segmentação levava à economia de tempo e reduzia as operações físicas e mentais. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.

O mercado pode ser entendido como a organização na qual os ofertantes e os demandantes estabelecem suas relações comerciais. Assim, podemos elencar alguns tipos de mercados, como o mercado consumidor, o mercado concorrente, o mercado fornecedor, o mercado de trabalho e o mercado financeiro.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- O mercado de trabalho abrange o espaço em que as relações entre empregados e empregadores ocorrem, sendo de grande importância para o funcionamento da economia. PORQUE II- O trabalho é um produto no qual os trabalhadores são vendedores, os empregadores atuam como compradores e os salários são considerados o preço. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] Uma das ciências que surgiu na intenção de dar suporte à corrente teórica em busca da matematização do mundo é a Metrologia. Saber medir e correlacionar massas e volumes de líquidos é importante para o desenvolvimento de competências e habilidades experimentais. Este laboratório virtual tratou de medições de massa e volume de líquidos.
Diante desse contexto, sobre as competências e habilidades adquiridas ao executar este experimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Examinar os preços e informações de mercado e commodities.
B Medir a corrente elétrica e difusividade de diferentes materiais.
C Utilizar equipamentos sofisticados e automatizados.
D Utilizar as funções principais de uma balança analítica.

O termo agronegócios começa a ser aceito e adotado nos livros-textos e nos jornais, culminando com a criação dos cursos superiores de Agronegócios, em nível de graduação universitária.
Sobre essa adoção do termo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta quando foi iniciada:
A Na segunda metade da década de 1970.
B Na segunda metade da década de 1990.
C Na primeira metade da década de 2000.
D Na primeira metade da década de 2010.

Uma parte importante da filosofia do Sistema Toyota de Produção baseia-se na busca pela redução de custos através da Muda, que significa a eliminação de operações de desperdício. Esse desperdício pode ser dividido em sete categorias.
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA:
A Processamento.
B Produção de mercadorias defeituosas.
C Movimento desnecessário.
D Tempo produtivo.

[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] No laboratório virtual foi necessário a utilização de EPIs. O Equipamento de Proteção Individual (EPI) é um dispositivo de uso individual. Dessa maneira, o objetivo do EPI é proteger a saúde e manter a segurança do analista no laboratório.
Diante desse contexto, sobre os EPIs utilizados nesse experimento do laboratório virtual, assinale a alternativa CORRETA:
A Jaleco e luvas.
B Óculos e máscara.
C Toca e protetores auriculares.
D Máscara e protetores auriculares.

Ao trabalharmos com os conceitos econômicos e sua inserção numa comunidade, três são as perguntas que caracterizam o que é visto como representativo dos principais problemas econômicos.
Sobre essas três perguntas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Quando produzir?
B Como produzir?
C Para quem produzir?
D O que produzir?

Na década de 1990, o Brasil vivenciou um período de grande liberalização comercial, fruto da globalização. Esse período de mudanças nas lógicas comerciais acabou afetando inúmeros setores e, também, a vida dos brasileiros.
Sobre a abertura de mercados no Brasil, analise as afirmativas a seguir: I- Logo após a abertura dos mercados no Brasil houve aumento da taxa de desemprego, informalidade e produtividade do trabalho. II- A abertura dos mercados no Brasil refletiu em um aumento de emprego para as pessoas mais qualificadas ou com nível superior. III- Com a abertura comercial brasileira, percebeu-se um aumento dos empregos dos trabalhadores menos qualificados. IV- Após a abertura de mercado brasileiro, a cultura passou a ser um recurso passível de ser explorado e gerenciado como mecanismo de incentivo ao consumo. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824373)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 61925327
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A palavra mercado, na economia, serve para definir relações entre os vários aspectos observados. O 
importante é que se entenda o mercado como a organização na qual os ofertantes (vendedores) e os 
demandantes (compradores) estabelecem suas relações comerciais. Nessa lógica, pode-se elencar três 
tipos de mercados básicos. Sobre os tipos de mercado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mercado consumidor.
II- Mercado concorrente.
III- Mercado fornecedor.
( ) É aquele que reúne as organizações que irão oferecer toda a gama de materiais para seu processo 
de produção.
( ) É aquele que reúne as pessoas que comprarão nossos produtos ou utilizarão nossos serviços 
ofertados.
( ) É aquele que reúne as organizações que ofertam um produto similar ao seu.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.
A escassez econômica pode ser entendida como a situação provocada pela razão de se produzir 
bens com recursos limitados, com a finalidade de satisfazer às necessidades ilimitadas do homem. Os 
bens podem ser bens livres ou bens econômicos. Nesse contexto, sobre os bens livres, analise as 
afirmativas a seguir:
I- São os bens que qualquer pessoa pode desfrutar sem ter que entregar moeda ou trabalho em troca.
II- São os bens dos quais o homem necessita gastar um valor monetário ou seu trabalho para poder 
utilizá-los.
III- São considerados como bens escassos, pois apresentam um desajuste entre a quantidade 
necessária e a existente desse tipo de bem.
IV- São exemplos de bens livres: casa, carro, viagens, alimentos, vestuários, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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O Ohnismo propôs uma reformulação do sistema fordista de produção para ser aplicado na 
indústria japonesa, tendo início na empresa Toyota. O Toyotismo acabou influenciando o mundo 
empresarial, com suas ideias aliadas à industrialização automobilística que ressoam até os dias atuais. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O Toyotismo se destacou pela implantação do sistema de produção em massa com extrema 
racionalização do trabalho operário, sem desperdício do tempo.
PORQUE
II- O Toyotismo implementou o parcelamento das tarefas, no qual, em vez de montar um veículo 
inteiro, cada trabalhador cuidava de uma parte da montagem. Essa segmentação levava à economia 
de tempo e reduzia as operações físicas e mentais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
O mercado pode ser entendido como a organização na qual os ofertantes e os demandantes 
estabelecem suas relações comerciais. Assim, podemos elencar alguns tipos de mercados, como o 
mercado consumidor, o mercado concorrente, o mercado fornecedor, o mercado de trabalho e o 
mercado financeiro. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta 
entre elas:
I- O mercado de trabalho abrange o espaço em que as relações entre empregados e empregadores 
ocorrem, sendo de grande importância para o funcionamento da economia.
PORQUE
II- O trabalho é um produto no qual os trabalhadores são vendedores, os empregadores atuam como 
compradores e os salários são considerados o preço.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] Uma das ciências que surgiu na 
intenção de dar suporte à corrente teórica em busca da matematização do mundo é a Metrologia. 
Saber medir e correlacionar massas e volumes de líquidos é importante para o desenvolvimento de 
competências e habilidades experimentais. Este laboratório virtual tratou de medições de massa e 
volume de líquidos.
Diante desse contexto, sobre as competências e habilidades adquiridas ao executar este experimento, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Examinar os preços e informações de mercado e commodities.
B Medir a corrente elétrica e difusividade de diferentes materiais.
C Utilizar equipamentos sofisticados e automatizados.
D Utilizar as funções principais de uma balança analítica.
O termo agronegócios começa a ser aceito e adotado nos livros-textos e nos jornais, culminando com 
a criação dos cursos superiores de Agronegócios, em nível de graduação universitária. 
Sobre essa adoção do termo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta quando foi iniciada:
A Na segunda metade da década de 1970.
B Na segunda metade da década de 1990.
C Na primeira metade da década de 2000.
D Na primeira metade da década de 2010.
Uma parte importante da filosofia do Sistema Toyota de Produção baseia-se na busca pela redução de 
custos através da Muda, que significa a eliminação de operações de desperdício. 
Esse desperdício pode ser dividido em sete categorias. Com base nessa afirmativa, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Processamento.
B Produção de mercadorias defeituosas.
C Movimento desnecessário.
D Tempo produtivo.
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[Laboratório Virtual - Medidas de Massa e Volume de Líquidos] No laboratório virtual foi necessário 
a utilização de EPIs. O Equipamento de Proteção Individual (EPI) é um dispositivo de uso individual. 
Dessa maneira, o objetivo do EPI é proteger a saúde e manter a segurança do analista no laboratório.
Diante desse contexto, sobre os EPIs utilizados nesse experimento do laboratório virtual, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Jaleco e luvas.
B Óculos e máscara.
C Toca e protetores auriculares.
D Máscara e protetores auriculares.
Ao trabalharmos com os conceitos econômicos e sua inserção numa comunidade, três são as 
perguntas que caracterizam o que é visto como representativo dos principais problemas econômicos. 
Sobre essas três perguntas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Quando produzir?
B Como produzir?
C Para quem produzir?
D O que produzir?
Na década de 1990, o Brasil vivenciou um período de grande liberalização comercial, fruto da 
globalização. Esse período de mudanças nas lógicas comerciais acabou afetando inúmeros setores e, 
também, a vida dos brasileiros. Sobre a abertura de mercados no Brasil, analise as afirmativas a 
seguir:
I- Logo após a abertura dos mercados no Brasil houve aumento da taxa de desemprego, 
informalidade e produtividade do trabalho.
II- A abertura dos mercados no Brasil refletiu em um aumento de emprego para as pessoas mais 
qualificadas ou com nível superior.
III- Com a abertura comercial brasileira, percebeu-se um aumento dos empregos dos trabalhadores 
menos qualificados.
IV- Após a abertura de mercado brasileiro, a cultura passou a ser um recurso passível de ser 
explorado e gerenciado como mecanismo de incentivo ao consumo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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