questionario libras

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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
No prefácio do livro Língua de Sinais: instrumentos de avaliação (QUADROS & CRUZ, 2011), Maria Cristina Pereira aponta que “estudos sobre crianças surdas filhas de surdos demonstravam que elas apresentavam desenvolvimento linguístico, cognitivo e acadêmico comparável ao de crianças ouvintes, o que evidenciou a importância de os surdos serem expostos à língua de sinais o mais cedo possível”.
Baseado nisso, qual afirmativa está correta?
a.
Pesquisas como essa e as reivindicações dos movimentos surdos por direito de usarem a língua de sinais, foram importantes para a aprovação das leis n.º 10.098/2000 e 10.436/2002, bem como do Decreto n.º 5.626/2005.
b.
Pesquisas como essa e as reivindicações dos movimentos surdos por direito de usarem a língua oral, majoritária em seu país, foram importantes no processo de aquisição de língua pelas crianças surdas.
c.
Pesquisas como essa e as reivindicações dos movimentos surdos por direito de usarem a língua de sinais, não tiveram impacto na aprovação das leis n.º 10.098/2000 e 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005.
d.
Pesquisas como essa e as reivindicações dos movimentos surdos foram feitas para garantir o direito de usarem a língua portuguesa como língua de instrução em seu processo de aprendizagem.  
e.
Pesquisas como essa são suficientes para a aprovação da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, uma vez que política e movimentos sociais são questões distintas.
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Sua resposta está correta.
A comprovação, por meio de pesquisas, de que crianças surdas expostas, desde o nascimento, à língua de sinais conseguem alcançar níveis de desenvolvimento equivalentes às crianças ouvintes, é de fundamental importância para a criação de políticas públicas e aprovação de leis que minimizem barreiras e garantam direitos, como as leis n.º 10.098/2000 e 10.436/2002 e o Decreto n.º 5.626/2005. Atrelados às pesquisas, os movimentos sociais são a força política das minorias que buscam assegurar aquilo que lhes é de direito. Por isso, as pesquisas e os movimentos sociais foram importantíssimos para a garantia de direitos dos surdos.
A resposta correta é:
Pesquisas como essa e as reivindicações dos movimentos surdos por direito de usarem a língua de sinais, foram importantes para a aprovação das leis n.º 10.098/2000 e 10.436/2002, bem como do Decreto n.º 5.626/2005.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Atualmente, a escola vivencia o paradigma da inclusão, ou seja, da igualdade de acesso e de permanência de todos os alunos regularmente matriculados. Sendo um espaço que acolhe a todos, como ela pode se preparar para receber um aluno surdo?
a.
A escola será adaptada, a fim de receber esse aluno surdo. Essas adaptações serão realizadas nos seguintes quesitos: obras estruturais, horário de funcionamento e atendimento especializado.
b.
O tradutor intérprete de Libras é o responsável pelo processo de ensino do aluno surdo e é o profissional que realiza as mudanças na escola.
c.
Não se faz necessário adaptar currículos e nem o espaço físico, mas sim, os materiais. É importante repensar estratégias e práticas de ensino, bem como metodologias que busquem a visualidade e oralidade.
d.
O ingresso dos discentes surdos exige da escola uma mudança de perspectiva, ou seja, deve contratar um intérprete de Libras, que se torne professor desse aluno. Não é necessário realizar nenhuma adaptação na estrutura escolar.
e.
São necessárias adaptações do currículo, dos espaços físicos e dos materiais, além das mudanças de estratégias, práticas e metodologias, com intuito de tornar a participação dos discentes surdos possível.
Feedback
Sua resposta está correta.
O ingresso de um discente surdo, em uma escola comum inclusiva, requer mudanças em toda a sua estrutura, desde questões curriculares, físicas e materiais até uma revisão de práticas, metodologias e estratégias de ensino. Esse sujeito necessita de questões mais visuais, no processo de aprendizagem. A figura do intérprete de Libras é importante a partir do 6.º ano do Ensino Fundamental, mas não é ele que irá determinar mudanças; estas, serão realizadas em conjunto com a comunidade escolar.
A resposta correta é:
São necessárias adaptações do currículo, dos espaços físicos e dos materiais, além das mudanças de estratégias, práticas e metodologias, com intuito de tornar a participação dos discentes surdos possível.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
“Todos os estudos mencionados sobre a aquisição da língua de sinais por crianças surdas concluíram que esse processo ocorre em período análogo à aquisição de crianças ouvintes” (QUADROS, 2008).
Na aquisição de linguagem em crianças surdas, destacam-se quatro períodos (estágios). Quais são eles?
a.
Período de um sinal; estágio de dois sinais; estágio pós-linguístico e estágio das múltiplas combinações.
b.
Período pré-linguístico; estágio de dois sinais; estágio das primeiras combinações e estágio das múltiplas combinações frasais.
c.
Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações e estágio das múltiplas combinações.
d.
Período pós-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações e estágio das múltiplas combinações.
e.
Período pré e pós-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras frases e estágio das múltiplas combinações sinalizadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações e estágio das múltiplas combinações. Esses são os quatros estágios de aquisição de linguagem das crianças surdas. Cada um deles, ocupa uma função de destaque nesse processo de aquisição; por isso, a importância da criança surda estar em contato com a língua de sinais desde o nascimento.
A resposta correta é:
Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações e estágio das múltiplas combinações.
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
O Decreto n.º 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de professores que atuarão desde a educação infantil até o ensino superior, assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação de surdos para o ensino da Língua de Sinais como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda (L2).
a.
Pedagogia surda.
b.
Comunicação total.
c.
Bimodalista.
d.
Oralista.
e.
Bilíngue.
Feedback
Sua resposta está correta.
A proposta de ensino bilíngue foca a LIBRAS como língua natural do sujeito surdo e o português como língua adicional. O método Oralista tem como foco apenas estimular a fala na criança surda. Já o método Bimodalista não existe, apenas nos referimos à bimodalidade quando analisamos a troca de código que acontece entre Língua de Sinais com outra língua oral (Tipo, uma tradução/interpretação Português – LIBRAS ou LIBRAS – Português). A Comunicação total representa a metodologia de ensino que fez uso da Língua de Sinais para ensinar o português como L1 para as crianças surdas. A pedagogia surda foca o ensino bilíngue (LIBRAS e Português), mas também se preocupa com questões culturais que fazem parte da comunidade surda e queajudam a construir a identidade das crianças a partir de uma pedagogia focada no ser surdo.
A resposta correta é:
Bilíngue.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Na Lei n.º10.436/2002, em seu Art. 1º, diz o seguinte: É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – e outros recursos de expressão a ela associados. Que recursos seriam esses?
a.
Terapia da fala.
b.
Uso de aparelho.
c.
Português escrito.
d.
SignWriting.
e.
Leitura labial.
Feedback
Sua resposta está correta.
A leitura labial não é considerada como um recurso associado a LIBRAS, embora possa ser utilizada como uma estratégia para facilitar a comunicação do sujeito surdo. O uso de aparelho auditivo, assim como a leitura labial, é considerado como uma estratégia para facilitar a comunicação e, ambas, estão atreladas ao português falado. A terapia da fala tem total associação à comunicação falada, e não à LIBRAS, pois visa construir um surdo que oralize. O português escrito tem relação direta com a Língua Portuguesa oral, entretanto ele também pertence à LIBRAS quando precisamos fazer empréstimos linguísticos de palavras. Contudo, apesar dessa relação existente, não podemos associar o português escrito como um recurso de expressão sob o domínio da LIBRAS, visto que ele também está ligado à língua oral. O SignWriting é um recurso de expressão associado somente à LIBRAS e à sua modalidade gesto-visual ímpar.
A resposta correta é:
SignWriting.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
A Língua de Sinais foi oferecida pela primeira vez na modalidade em vídeo, no Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM – do ano de 2017. Que vantagem essa conquista tem para o sujeito surdo?
a.
Possibilita que o sujeito surdo consiga assistir às questões da prova sinalizadas em LIBRAS, que seguem o mesmo padrão de qualidade para todos os candidatos surdos que optarem pelo recurso em vídeo.
b.
Possibilita que o candidato assista à pergunta apenas uma vez sem possibilidade de voltar.
c.
Possibilita que o candidato faça sua prova de redação em Língua Portuguesa, por meio de um vídeo sinalizado em LIBRAS.
d.
Possibilitaque o sujeito surdo interaja em tempo real com o tradutor/intérprete que está sinalizando a prova em vídeo, podendo inclusive tirar dúvidas mais rapidamente.
e.
Possibilita que o sujeito surdo tenha mais tempo para fazer a prova ao usar o recurso do vídeo.
Feedback
Sua resposta está correta.
O fato de usar o recurso da prova em vídeo não significa necessariamente que o candidato terá mais tempo para fazer a prova (cada pessoa tem o seu ritmo). O candidato pode assistir à pergunta quantas vezes desejar, assim como, um candidato ouvinte que pode ler a questão inúmeras vezes. A opção de assistir à prova em vídeo não permite que o candidato surdo interaja com a pessoa do vídeo, visto que se trata de uma gravação (a única coisa que ele pode fazer é voltar e assisti-la novamente). Não é possível que a prova de redação seja sinalizada por meio de vídeo, pois a prova é “em Língua Portuguesa”, e o intuito dela ser realizada na modalidade escrita é exclusivamente para testar o nível de proficiência do candidato, o que não seria possível se ele gravasse um vídeo. Uma das maiores vantagens dessa acessibilidade durante a realização da prova é poder oferecer ao candidato surdo uma sinalização de excelência que não gere ambiguidades por ter sido sinalizada de um jeito da primeira vez e depois de outra forma da segunda vez.
A resposta correta é:
Possibilita que o sujeito surdo consiga assistir às questões da prova sinalizadas em LIBRAS, que seguem o mesmo padrão de qualidade para todos os candidatos surdos que optarem pelo recurso em vídeo.
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	Saturday, 1 Apr 2023, 18:20
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Quais são as cinco propriedades gramaticais da Língua Brasileira de Sinais?
a.
Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância dos sinais e semântica.
b.
Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância de gênero e semântica.
c.
Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais polissêmicos, concordância dos sinais e semântica.
d.
Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais compostos, concordância dos sinais e semântica.
e.
Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais tautológicos, concordância dos sinais e semântica.
Feedback
Sua resposta está correta.
Ponce de Léon foi um dos primeiros professores para surdos do século XVII, e sua metodologia tinha como foco basicamente a datilologia, a escrita e a oralização, isto é, tinha mais associação com o modelo oralista de educação. Outros educadores defendem o uso da Língua de Sinais, sendo um deles Charles-Michel de l’Épée, considerado um dos primeiros defensores dessa língua. Ele desenvolveu várias pesquisas a respeito da Língua de Sinais, entretanto nenhuma delas tratava da verificação e do reconhecimento dela como uma língua e não como uma linguagem. Já Thomas Gallaudet, juntamente com seu colega, Laurent Clerk, fundou a primeira escola americana para surdos, mas não desenvolveu pesquisas para descobrir se a Língua de Sinais era mesmo uma língua. Para Alexander Graham Bell, que era defensor do oralismo, o surdo não deveria se reunir em uma sociedade de surdos, pois isso impediria que eles se integrassem à sociedade de ouvintes. A pesquisa que William Stokoe fez ao observar a Língua de Sinais utilizada nos Estados Unidos (American Sign Language  – ASL), na década de 1960, é considerada um divisor de águas para os linguistas que estudam Línguas de Sinais.
A resposta correta é:
Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância dos sinais e semântica.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Especifique quantas configurações de mãos (CM) tem a Libras?
a.
Total de 59 CM.
b.
Total de 64 CM.
c.
Total de 46 CM.
d.
Total de 60 CM.
e.
Total de 61 CM.
Feedback
Sua resposta está correta.
O número certo de configurações de mãos varia de autor para autor. Contudo, a tabela mais conhecida por ter sido uma das primeiras a ser mapeada e com grande abrangência de configurações é a de 61 CM. Existem outras tabelas que apresentam mais de 80 configurações de mãos, porém, analisando mais detalhadamente, elas exibem as mesmas configurações da tabela de 61 CM, mudando apenas a orientação da palma da mão, o que não chega a ser considerado como outras configurações de mãos, pois só muda o ângulo de visão de uma configuração existente.
A resposta correta é:
Total de 61 CM.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Sabe-se que a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa são muito diferentes uma da outra, cada qual com suas particularidades e estruturas gramaticais. Sendo assim, uma das diferenças entre elas é que o português é um idioma de modalidade oral-auditivo, e a Libras é um idioma de modalidade ______________.
a.
de mímica e gestos soltos no ar.
b.
de gestos sem estrutura gramatical própria.
c.
oral-gestual.
d.
oral-auditiva.
e.
gesto-visual.
Feedback
Sua resposta está correta.
As Línguas de Sinais têm uma forte característica que é a visualidade. Nesse sentido, as Línguas de Sinais usam o espaço para criar ou produzir sinais com estrutura gramatical própria, que, muitas vezes, são confundidos com mímicas ou gestos soltos no ar, só que não! Ao usar os parâmetros linguísticos próprios, as Línguas de Sinais tornam-se algo totalmente diferente de gestos no ar. Nesse contexto, sua modalidade é baseada no uso do espaço e da visualidade como forma de comunicação e expressão.
A resposta correta é:
gesto-visual.Parte inferior do formulário
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	Saturday, 1 Apr 2023, 18:25
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
O pertencimento a um grupo é de grande importância para o pleno viver de um indivíduo surdo.
Selecione a alternativa que apresenta corretamente o conceito de comunidade surda.
a.
A busca pelo semelhante, por segurança, conforto e interlocutores possíveis que compartilham formas de comunicação visual, além de expectativas e projetos comuns, fazem das comunidades surdas espaços exclusivamente de surdos, excluindo qualquer pessoa que não seja surda, até mesmo familiares de surdos.
b.
É uma comunidade seleta, em que somente surdos podem participar da comunidade, pois é a única forma de se proteger da opressão ouvintista.
c.
Grupo de surdos puros unidos por uma série de afinidades e vínculos com Libras, onde ouvintes não são permitidos, apenas pessoas com deficiência auditiva.
d.
Um lugar onde convivem surdos e ouvintes conversando, interagindo e discutindo sobre diversos assuntos por intermédio da Libras. Sendo assim, as comunidades surdas são os locais onde ocorre a interação com outros surdos e com ouvintes que ali frequentam, recriando-se as identidades surdas, as narrativas pessoais, os marcadores culturais, as lutas e os discursos que permeiam os grupos surdos.
e.
Compartilhar experiências em um grupo homogêneo, isto é, somente surdos, sem a interação com pessoas ouvintes.
Feedback
Sua resposta está correta.
As comunidades surdas acolhem também pessoas que não são surdas, como familiares, intérpretes e pessoas interessadas na comunidade e na cultura surda, ou seja, que possuem os mesmos objetivos.
A resposta correta é:
Um lugar onde convivem surdos e ouvintes conversando, interagindo e discutindo sobre diversos assuntos por intermédio da Libras. Sendo assim, as comunidades surdas são os locais onde ocorre a interação com outros surdos e com ouvintes que ali frequentam, recriando-se as identidades surdas, as narrativas pessoais, os marcadores culturais, as lutas e os discursos que permeiam os grupos surdos.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
A cultura surda possui semelhanças em relação a cultura ouvinte, no entanto, a cultura surda também tem algumas peculiaridades que a caracterizam. Marque a alternativa correta sobre o conceito de cultura surda.
a.
Cultura surda é um conjunto de comportamentos que são aprendidos ao decorrer das gerações de um determinado grupo de pessoas daquela comunidade, que têm uma língua própria, valores, regras, comportamentos e tradições, centralizados no mundo ouvinte e na língua oral-auditiva.
b.
Por intermédio da cultura, os surdos constituem sua comunidade, valores, crenças, costumes, hábitos e identidade, que são passados de geração para geração, valorizando as experiências visuais e a Libras como meio de comunicação e interação com o outro e com o mundo.
c.
Por meio da valorização da cultura é que surgem as datas comemorativas dentro da comunidade surda. Por intermédio dela, os surdos constituem sua comunidade, valores, arte, costumes, hábitos e identidade, que são passados de geração para geração por familiares de surdos por meio da fala.
d.
A cultura surda é igual à cultura ouvinte no que diz respeito ao registro escrito de suas histórias.
e.
A cultura surda é a cópia fiel da cultura ouvinte, pois os surdos querem ser como as pessoas ouvintes e, por isso, a sua cultura é nada mais que um espelho que reflete a cultura deles.
Feedback
Sua resposta está correta.
A cultura surda se manifesta como qualquer outra cultura, destacando seus valores, crenças, língua, lutas e conquistas da comunidade,  e as transmitindo de geração em geração.
A resposta correta é:
Por intermédio da cultura, os surdos constituem sua comunidade, valores, crenças, costumes, hábitos e identidade, que são passados de geração para geração, valorizando as experiências visuais e a Libras como meio de comunicação e interação com o outro e com o mundo.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta sobre a identidade surda.
a.
O fator cultural está estritamente ligado à construção da identidade surda, isto é, o sujeito precisa ter contato e conhecer a comunidade e sua cultura para, então, poder tomar a decisão de se integrar a ela (assumindo sua identidade como surdo) ou não.
b.
Há surdos que, por fatores sociais ou familiares, têm suas primeiras experiências visuais relacionadas apenas com as referências do mundo ouvinte. Por esse viés, todas as suas memórias e relação com o mundo se dão por intermédio do som, desvinculadas das experiências e perspectivas visuais, o que constitui sua identidade.
c.
A identidade surda é espelhar-se nas representações e manifestações do mundo ouvinte, desvinculada do mundo visual e sem a necessidade de desenvolver as experiências, habilidades e competências dos sinais gesto-visuais e da Libras.
d.
O sujeito surdo que assume a sua identidade está inserido na comunidade, ele se enxerga dentro dela e vivencia todas as suas experiências nos espaços culturais ouvintes.
e.
Para que o sujeito surdo construa a sua identidade, ele tem de se apropriar da identidade ouvinte primeiro, isto é, ser oralizado visando facilitar sua adaptação a cultura surda.
Feedback
Sua resposta está correta.
O sujeito surdo tem de vivenciar a cultura surda e interagir com outros surdos para poder construir a sua própria identidade surda.
A resposta correta é:
O fator cultural está estritamente ligado à construção da identidade surda, isto é, o sujeito precisa ter contato e conhecer a comunidade e sua cultura para, então, poder tomar a decisão de se integrar a ela (assumindo sua identidade como surdo) ou não.
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	Saturday, 1 Apr 2023, 18:29
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Sobre a proposta educacional para alunos surdos, cite três fatores relevantes na educação bilíngue.
a.
 
- Propõe apenas a comunicação fluente na língua portuguesa.
- Fatores socioculturais dos alunos são dispensáveis neste processo.
- Não reconhecer a comunidade surda dentro da escola bilíngue.
b.
- Considera os fatores socioculturais da comunidade surda.
- Considera a Língua de Sinais como parte primordial do processo de educação bilíngue.
- Propõe um contexto escolar acessível para o aluno, em que ele tenha os dois idiomas, sendo o português de forma escrita.
c.
- Apropriação dos sinais a partir da observação.
- A comunidade escolar utiliza a comunicação oral-auditiva.
- Ensino da língua de sinais por um professor ouvinte.
d.
 
- Propõe que o surdo comunique-se fluentemente na sua língua natural e na língua oral-auditiva na forma escrita.
- Inserir a língua de sinais desde o primeiro dia na proposta bilíngue.
- Durante a aquisição da escrita na língua oral-auditiva, os professores escrevem os conteúdos em português, sendo a avaliação também escrita. A explicação dos conteúdos deve ser feita em português.
e.
- Considera os fatores socioculturais da comunidade surda.
- Considera a Língua de Sinais como parte primordial do processo de educação bilíngue.
- Propõe um contexto escolar acessível para o aluno, em que ele tenha os dois idiomas, sendo o português de forma oral.
Feedback
Sua resposta está correta.
Os três itens atendem aos conceitos básicos para a educação bilíngue, pois contemplam as necessidades linguísticas, ou seja, o acesso ao idioma materno do aluno, respeitando o seu contexto sociocultural e dispondo da íngua portuguesa na forma escrita.
Asrespostas corretas são:
- Considera os fatores socioculturais da comunidade surda.
- Considera a Língua de Sinais como parte primordial do processo de educação bilíngue.
- Propõe um contexto escolar acessível para o aluno, em que ele tenha os dois idiomas, sendo o português de forma escrita.,
- Considera os fatores socioculturais da comunidade surda.
- Considera a Língua de Sinais como parte primordial do processo de educação bilíngue.
- Propõe um contexto escolar acessível para o aluno, em que ele tenha os dois idiomas, sendo o português de forma oral.,
 
- Propõe apenas a comunicação fluente na língua portuguesa.
- Fatores socioculturais dos alunos são dispensáveis neste processo.
- Não reconhecer a comunidade surda dentro da escola bilíngue.
,
 
- Propõe que o surdo comunique-se fluentemente na sua língua natural e na língua oral-auditiva na forma escrita.
- Inserir a língua de sinais desde o primeiro dia na proposta bilíngue.
- Durante a aquisição da escrita na língua oral-auditiva, os professores escrevem os conteúdos em português, sendo a avaliação também escrita. A explicação dos conteúdos deve ser feita em português.
,
- Apropriação dos sinais a partir da observação.
- A comunidade escolar utiliza a comunicação oral-auditiva.
- Ensino da língua de sinais por um professor ouvinte.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
De acordo com as ideias da autora Smith, marque a alternativa que contemple todos os conceitos que definem a educação especial multicultural e bilíngue.
a.
Descarta a língua nativa do aprendiz, assim como os fatores culturais; fornece educação especializada e centralizada na língua local do país.
b.
Usa e promove a língua nativa para desenvolver a competência na língua portuguesa; fornece educação individualizada; apoia e amplia a cultura, justiça e democracia.
c.
 
Descarta as atividades individualizadas; foca e centraliza o aprendizado na língua nativa do aluno e nos fatores socioculturais.
d.
Reconhece diferenças e individualidade de cada um; usa e promove a língua nativa para desenvolver a competência na língua portuguesa; fornece educação individualizada; apoia e amplia a cultura, justiça e democracia.
e.
 
Desenvolve sua cultura, garante boas expectativas e orienta seus estilos e suas necessidades únicas, assim como o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um.
Feedback
Sua resposta está correta.
Os dois primeiros itens contemplam as necessidades básicas para a educação bilíngue, mas o último refere-se apenas a uma via de comunicação (oral), sendo que, para educação bilíngue, tem de contemplar a comunicação gesto-visual e do português apenas na forma escrita.
A resposta correta é:
Usa e promove a língua nativa para desenvolver a competência na língua portuguesa; fornece educação individualizada; apoia e amplia a cultura, justiça e democracia.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, é regulamentada pelo Decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Trata da inclusão da Libras como disciplina curricular nos cursos de formação de algumas áreas profissionais distintas. A partir do reconhecimento da Libras em território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, tais como:
a.
Profissionais da educação apenas.
b.
Fonoaudiólogo apenas, para facilitar o aprendizado da terapia da fala.
c.
Professores, tradutor intérprete e instrutores de Libras e instituições especializadas com serviço diferenciado que ofereça atendimento educacional e/ou de natureza terapêutica, como psicologia e fonoaudiologia para alunos surdos matriculados na Educação Básica.
d.
Professores ouvintes, instrutores ouvintes, tradutor intérprete de Libras surdo e demais áreas terapêuticas, como fonoaudiologia e psicologia.
e.
Intérprete de Libras, que substitui a figura do professor surdo em relação à função central na mediação do processo de aprendizagem.
Feedback
Sua resposta está correta.
Todos os profissionais citados são importantes para o processo educacional do aluno surdo, pois cada área é de extrema importância para o desenvolvimento do indivíduo. Faltando uma dessas áreas, há déficit no desenvolvimento do sujeito, pois cada profissional tem o seu papel dentro das etapas a serem percorridas pelo aluno surdo.
A resposta correta é:
Professores, tradutor intérprete e instrutores de Libras e instituições especializadas com serviço diferenciado que ofereça atendimento educacional e/ou de natureza terapêutica, como psicologia e fonoaudiologia para alunos surdos matriculados na Educação Básica.
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Os sinais são compostos por cinco parâmetros: Configuração de mão (CM), Movimento (M), Locação (L), Orientação da mão (Or) e Expressões não-manuais (ENM).
​​​​​​​A imagem abaixo apresenta dois homens sentados, um senhor a esquerda e o outro a direita. O homem a direita faz o sinal de “QUERER”, indique qual resposta apresenta corretamente a explicação desses parâmetros.​​​​​​​
a.
Configuração de mão: mão em formato levemente aberto; Movimento: de puxar para si; Locação: em frente ao corpo; Orientação da mão: palma virada para cima e Expressões não-manuais: interrogativa.
b.
Configuração de mão: mão em formato meio aberto; Movimento: de empurrar para a pessoa a frente; Locação: perto do corpo; Orientação da mão: e Expressões não-manuais: negativa.
c.
Configuração de mão: mão em formato fechado; Movimento: puxar para si; Locação: mais abaixo do tronco; Orientação da mão: palma para frente e Expressões não-manuais: afirmativa sorrindo.
d.
Configuração de mão: mão em formato meio aberto; Movimento: parado; Locação: em frente ao corpo; Orientação da mão: palma para o corpo e Expressões não-manuais: interrogativa.
e.
Configuração de mão: mão fechada; Movimento: empurrar; Locação: mais acima no peito; Orientação da mão: palma para cima e Expressões não-manuais: afirmação.
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Sua resposta está correta.
De acordo com os parâmetros da língua de sinais, o sinal de “QUERER” tem as seguintes descrições: na Configuração de mão ela está num formato aberto, com os dedos entreabertos; o Movimento realizado é de puxar, ou seja, a mão fica na frente do corpo da pessoa e ela puxa para mais perto de si; a Locação, o espaço onde é realizado o sinal é em frente ao corpo da pessoa que fala, mais ou menos na altura do cotovelo; a Orientação de mão é com a palma para cima, apenas uma mão; As expressões não-manuais precisam indicar pergunta, ou seja, as sobrancelhas se movem.
A resposta correta é:
Configuração de mão: mão em formato levemente aberto; Movimento: de puxar para si; Locação: em frente ao corpo; Orientação da mão: palma virada para cima e Expressões não-manuais: interrogativa.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Os sinais abaixo podem indicar a frase: “ELE QUER EXPLICAR” (SVV), porém foram feitas seguindo apenas a configuração de mão e não indicam outros aspectos componentes do sinal.
​​​​​​​
Você concorda que apenas vendo essas informações de configurações de mão é possível compreender o contexto onde foram usadas, ou ainda, compreender o verdadeiro significado que cada sinal carrega sem usar os outros parâmetros que o compõe?
a.
Pode-se dizer que a frase está completa, apresenta sujeito e verbos, nesse caso, não existe a necessidade de um objeto ou dos outros elementos que compõem o sinal para que haja a correta compreensão.
b.
Os sinais apresentados dão conta de indicar a frase, pois os elementos são suficientes para indicar o significado da frase.
c.
As configurações de mão e orientação da mão sãoos primeiros indicativos da composição do sinal, porém, eles precisam ser realizados juntamente com o movimento, a locação e as expressões não-manuais a fim de indicar o sentido da frase e cada palavra ser composto como um sinal.
d.
Nessa frase, faltam informações como a expressão fácil, indicando o motivo da explicação, ou então contextualizando porque deve ser explicado algo a alguém, também faltam a locação e o ponto de articulação.
e.
A frase necessitaria de outro sujeito, pois se alguém explica algo, deve fazer a alguém. Porém, não necessita de outros elementos que compõem o sinal, apenas a configuração de mão e a orientação da mão são suficientes.
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Sua resposta está correta.
A frase indicada precisaria conter outras informações. Além da configuração de mão e orientação da mão, o movimento, a locação e as expressões não-manuais são fundamentais para apresentar o significado que o sinal deve conter. As imagens apresentadas não indicam sinais por si só, quando não são feitas seguindo os cinco parâmetros da Libras elas não carregam significado compreensível.
A resposta correta é:
As configurações de mão e orientação da mão são os primeiros indicativos da composição do sinal, porém, eles precisam ser realizados juntamente com o movimento, a locação e as expressões não-manuais a fim de indicar o sentido da frase e cada palavra ser composto como um sinal.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Na imagem a seguir, a professora está oferecendo diferentes recursos visuais a uma aluna surda, por meio de vídeos, imagens ou até mesmo um programa no computador. Possivelmente ela utiliza esse material pois sua explicação oral ou sinalizada pode não estar dando conta de passar todos os conhecimentos necessários.
A imagem apresentada indica uma cena de sala de aula. O ensino da Libras, que é uma língua visual e espacial, pode se dar apenas por meio de recursos comuns em sala de aula?
Indique qual resposta contém a explicação adequada em relação à proposta apresentada.​​​​​​​
a.
A imagem é adequada, pois mostra que a professora está preocupada em oferecer diferentes recursos à sua aluna. No caso, usar o computador poderá favorecer o acesso a explicações e complementações sobre o assunto estudado.
b.
A professora, mesmo oferecendo recursos diferenciados, não proporciona que seus alunos ouvintes ofereçam as respostas para os desafios propostos.
c.
A imagem mostra uma preocupação da professora em relação à sua aluna, porém, a aluna dará conta se o conteúdo estiver apenas sendo reproduzido pelo computador, sem o uso de recursos visuais diferenciados.
d.
A imagem apresenta uma proposta adequada, visto que a professora oferece recursos diversos à sua aluna, porém, as oferece apenas para essa aluna, podendo fazer com que se sinta excluída da turma.
e.
A professora não demonstra muita preocupação com seus alunos, mesmo que esteja oferecendo um recurso visual por meio do computador, se não souber a língua, não adiantará de nada sua dedicação.
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Sua resposta está correta.
A imagem apresenta uma proposta adequada no trabalho com alunos surdos, oferecendo recursos visuais por meio do computador. O fator exclusão não se percebe quando o professor faz a mediação da ação, não é simplesmente oferecer o recurso, no caso, o computador, também não adianta apenas usá-lo como ferramenta para passar o assunto da mesma forma. Mesmo que ela não saiba a língua de sinais, mas possa utilizar diferentes recursos, essa professora possivelmente terá êxito no seu trabalho, visto que ela buscará formas de tornar o ensino mais visual.
A resposta correta é:
A imagem é adequada, pois mostra que a professora está preocupada em oferecer diferentes recursos à sua aluna. No caso, usar o computador poderá favorecer o acesso a explicações e complementações sobre o assunto estudado.