Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao método utilizado na educação de surdos para o ensino da Língua de Sinais como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda língua (L2). a) Comunicação total - Este método utiliza tanto a Língua de Sinais quanto a Língua Portuguesa, mas não é o foco principal do ensino bilíngue. b) Pedagogia surda - Refere-se a uma abordagem que valoriza a cultura surda e a Língua de Sinais, mas não necessariamente aborda a Língua Portuguesa como segunda língua. c) Bimodalista - Este método combina o uso da Língua de Sinais e da Língua Portuguesa, mas não é o termo mais comum para descrever a abordagem bilíngue. d) Oralista - Este método prioriza a oralidade e a leitura labial, não se encaixando na proposta de ensino da Língua de Sinais como primeira língua. e) Bilíngue - Este é o método que reconhece a Língua de Sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda língua, promovendo a fluência em ambas. Diante da análise, a alternativa que melhor condiz com o método utilizado na educação de surdos para o ensino da Língua de Sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda é: e) Bilíngue.