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GLÁUCIA LEMOS Escola: _______________________________________________________________________ Nome:_______________________________________________________________________ Turma: _______ Turno: _______________ Professora: ______________ Data: ___/___/____ 1) Pinte no poema as palavras que terminam com o mesmo som, utilizando a mesma cor. 2) O poema é: ( ) Uma carta de amor. ( ) Uma bula de remédio. ( ) Um bilhete para o namorado. ( ) Uma poção mágica. ( ) Uma receita de comida. 3) No poema, para que a bruxa utilizou um caldeirão? 4) Liste os ingredientes utilizados pela bruxa. 5) Escreva, em cada caldeirão, palavras retiradas do poema que rimem com as apresentadas abaixo. 6) Leia a receita a seguir e dê um nome para ela. 7) Ditado Mudo 8) Complete com as letras que estão faltando. a) ___E___ ___E___O b) A___O___O___A c) A___A___ ___A d) ___A___O e) ___O___ ___E___O f) ___A___E___A g) ___A___ ___ O U___A h) A___ ___O___E 9) Crie uma receita para a bruxa utilizando os ingredientes abaixo. Escola: _______________________________________________________________________ Nome:_______________________________________________________________________ Turma: _______ Turno: _______________ Professora: ______________ Data: ___/___/____ Use sua imaginação e crie uma receita horripilante para a bruxa. RECEITA DE: ____________________________ INGREDIENTES: MODO DE FAZER: Utilidade: Escola: _______________________________________________________________________ Nome:_______________________________________________________________________ Turma: _______ Turno: _______________ Professora: ______________ Data: ___/___/____ Atividade Ditado de caldeirão 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Sugestões Cartaz com o poema: O caldeirão da Bruxa Leitura coletiva do poema. Destacar palavras no cartaz que tenham o mesmo som. Atividade temática para casa: Com foco nos diferentes níveis. Produção de texto: Produção de uma receita mágica, tendo como apoio a sugestão de alguns ingredientes ex: Asa de morcego, Língua de dragão etc. Ditado de caldeirão (Imagens de itens que estejam relacionados com o texto, retiradas de um caldeirão. Ex: Morcego, aranha, besouro, etc) Leitura no caldeirão (O professor diz: Raspudim, raspudim leia uma palavra para mim e a criança tira uma palavra do caldeirão e realiza a leitura para a turma.) Moldes