03 Fundamentos da Epidemiologia e Estatisticas aprendizado

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Disc.: FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA 
Aluno(a): RUTH LIMA DE SOUZA ALENCAR 202108182451
Acertos: 10,0 de 10,0 07/03/2023
Acerto: 1,0 / 1,0
(adaptado de PETROBRAS - Estatístico Jr. - CESGRANRIO - 2010) A tabela a seguir apresenta a distribuição de
frequências associada a duração de chamadas telefônicas, em minutos, em uma determinada região.
A mediana, calculado a partir da tabela acima é:
 10,6
15,3
16
9,5
15
Respondido em 07/03/2023 19:02:38
Explicação:
Para calcular a mediana de dados agrupados, precisamos:
1 º Passo: Determinar o Elemento mediano, para isso, vamos obter a frequência acumulada (Fac) para cada classe,
assim é necessário r acumulando (somando) as frequências absolutas
Elemento mediano é dado por: n /2: 30/2 = 15 - Note que o elemento mediano ocupa a décima quinta posição no
conjunto de dados.
 Questão1
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
2º Passo: Determinar a classe mediana é aquela que contém o elemento mediano é a terceira classe, visto que ela
contém o décimo quinto elemento.
Classe mediana:
3º Passo: Aplicar a fórmula:
LMd = Limite inferior da classe mediana: No intervalo temos 8 ¿I 11, então é 9, pois está aberta à esquerda, ou seja,
não está inclusa no intervalo:
EMd = Elemento mediano, como no caso é 15.
Faac Frequência acumulada anterior à classe mediana, que no caso é 10
FMd= Frequência absoluta da classe mediana, que no caso é 6
h= Amplitude da classe mediana (diferença entre as amplitudes de classe superior e inferior), no caso 9-11 = 2.
Aplicando a fórmula:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 (Prefeitura de Santana do Livramento - RS / 2021 - adaptada) A estatística é um segmento da Matemática
Aplicada, dividida em cinco etapas, que ficam a cargo da coleta, organização, descrição, análise e interpretação
de dados. Para dar embasamento ao tomador de decisão na utilização dos dados, as três primeiras etapas
- coleta, organização e a descrição dos dados - ficam a cargo da Estatística Descritiva. Já a análise e a
interpretação desses dados ficam a cargo da Estatística Indutiva ou Inferencial. Na estatística temos uma série
de medidas para analisar os dados apresentados. A respeito das medidas estatísticas analise as afirmativas a
seguir:
I. Amplitude é a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto de dados, ignora como os dados estão
distribuídos.
II. Coeficiente de variação é uma medida de dispersão que tem como objetivo a avaliação de um conjunto
de dados, analisando o quanto eles estão dispersos.
III. Desvio padrão dá a noção de como os valores de determinado conjunto estão dispersos em relação a sua
média aritmética, informa a distância média em que os valores de determinado conjunto de dados estão
em relação à média desse conjunto.
IV. Variância mostra a dispersão dos dados em relação à média de um conjunto, o valor do coeficiente de
variação é representado em porcentagem e, portanto, pode ser comparado.
É correto o que se afirma:
 I e III.
II e III.
I e II.
II e IV.
III e IV.
Respondido em 07/03/2023 18:52:47
Explicação:
Gabarito: I e III.
 Questão2
a
Justificativa: A variância e/ou o desvio padrão uma medida de dispersão que tem como objetivo a avaliação de um
conjunto de dados, analisando o quanto eles estão dispersos. O coeficiente de variação mostra a dispersão dos dados
em relação à média de um conjunto, esse valor pode ser representado em porcentagem. A amplitude é a diferença
entre o maior e o menor valor de um conjunto. Portanto, ela é uma medida de dispersão e não uma medida de
tendência central. O desvio padrão é uma medida relacionada à dispersão geral de um conjunto.
Acerto: 1,0 / 1,0
Um biólogo estava estudando o adoecimento de sapos, por determinado vírus, que residem em determinado
pântano. Todos os sapos contaminados estavam morrendo. Diante disso, ele criou um gráfico, do tempo de vida
dos sapos (idade), por tempo de infecção, para verificar se quanto mais velho, menos resistente era o sapo, e
obteve o seguinte gráfico:
De acordo com o gráfico gerado pelo biólogo, é correto afirmar que:
há uma correlação inversa forte entre as variáveis.
há uma correlação direta fraca entre as variáveis.
 não há correlação entre as variáveis.
há uma correlação direta forte entre as variáveis.
não há uma correlação indireta fraca entre as variáveis.
Respondido em 07/03/2023 19:16:30
Explicação:
Observando o gráfico percebemos que não há correlação entre as variáveis, ou seja, não há nenhum tipo de
dependência direta, ou indireta. Isso, devido ao fato de os dados estarem dispostos de forma aleatória no gráfico. A
correlação positiva forte aparenta ser uma reta crescente, uma correlação inversa forte apresenta uma reta
decrescente, nas correlações fracas vemos pontos espaçados, mas como uma tendência de se formar uma reta.
Acerto: 1,0 / 1,0
Durante o estudo de estatística, técnicas consideradas recentes surgiram. Algumas dessas técnicas buscam inferir
hipóteses, sobre a natureza populacional dos dados e estabelecem uma relação entre as variáveis, e, por isso, elas
são chamadas de testes paramétricos. Todavia, existem testes que não especificam condições sobre os
parâmetros da população de dados, os chamados testes não paramétricos. Para utilizar o teste deve-se:
comparar a média dos dados observados, com a média dos dados esperados.
 comparar um grupo de dados observado com um grupo de dados esperado.
comparar a covariância das variáveis, com a variância de cada uma delas separadamente.
comparar um grupo de dados observado, com o grau de liberdade deste mesmo grupo.
comparar um grupo de dados observado, com outro grupo de dados observados.
Respondido em 07/03/2023 18:45:24
Explicação:
 Questão3
a
 Questão4
a
Acerto: 1,0 / 1,0
Os dados coletados em estudos epidemiológicos são utilizados para calcular coeficientes e índices, que
contribuirão para a análise da situação de saúde de uma população. Sobre os coeficientes e índices avalie as
assertivas a seguir:
I - Os coeficientes, também chamados de taxas, têm por objetivo mensurar uma probabilidade, ou seja, o risco
de um indivíduo ser acometido pelo evento estudado.
II - Já os índices, também chamados de proporções, não mensuram probabilidade de um evento ocorrer, apenas
indicam a importância do evento em relação ao todo.
III - Os índices podem ser calculados de modo geral ou proporcional, como mortalidade geral e mortalidade
segundo sexo, por exemplo.
IV - Os coeficientes podem ser calculados somente de modo geral, ou seja, com a especificação apenas de
tempo e de espaço, permitindo uma visão global do fato analisado.
Considera-se correto o que é descrito em:
I e IV, apenas.
 I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
Respondido em 07/03/2023 18:43:09
Explicação:
Os coeficientes podem ser calculados tanto de modo geral quanto de maneira específica, como a taxa de mortalidade
geral e a taxa de mortalidade por câncer, por exemplo. As alternativas I mostra a definição correta para coeficiente, a
alternativa II mostra a definição correta para índice e alternativa III mostra de forma correta como se calcula o índice.
Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre os diferentes usos da epidemiologia, propostos por Morris, incluem-se:
I - diagnosticar a situação da saúde de uma comunidade.
II - identificar possíveis associações causais de doenças.
III - estimar os riscos individuais e as probabilidades de adoecer.
IV - avaliar os serviços de saúde.
Desses usos, estão mais vinculados ao planejamento em saúde:
Somente II, III e IV.
somente I e IV.
somente I, II e IV.
 Questão5
a
 Questão6
a
 somente I, III e IV.
somente III e IV.
Respondido em 07/03/2023 18:40:59
Explicação:
Morris, classicamente, distinguiu sete usos importantes da epidemiologia; desses usos, quatro estavam mais vinculados
ao planejamento em saúde, são eles: reconhecer (diagnosticar) os problemas de saúde na sociedadee assim possibilitar
fazer projeções, verificar os grupos mais dos grupos mais vulneráveis e implementar métodos de avaliação (serviços e
técnicas). No entanto, a epidemiologia não identificar possíveis associações causais de doenças.
Acerto: 1,0 / 1,0
A distorção dos resultados devido a erros sistemáticos é denominada viés. De maneira geral, são três as razões
principais para uma estimativa enviesada.
"_______________ refere-se à distorção da estimativa do efeito devido a erros de mensuração ou classificação
errada dos indivíduos segundo uma ou mais variáveis. Já _______________ refere-se à distorção da estimativa
resultante do modo pelo qual os indivíduos da população foram amostrados."
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo.
Situação de confusão e viés de seleção.
 Viés de informação e viés de seleção.
Viés de seleção e fator de confundimento.
Viés de informação e fator de confundimento.
Viés de seleção e viés de informação.
Respondido em 07/03/2023 18:38:25
Explicação:
Gabarito: Viés de informação e viés de seleção.
Justificativa: O viés de informação resulta de erros na mensuração ou classificação dos indivíduos do estudo, segundo
uma ou mais variáveis. Já o viés de seleção resulta do modo pelo qual os indivíduos de uma amostra são selecionados.
Acerto: 1,0 / 1,0
A epidemiologia _______________ busca avaliar com mais profundidade as relações entre o estado de saúde e
outras variáveis, enquanto a epidemiologia _______________, frequentemente o primeiro passo de uma
investigação epidemiológica, descreve a ocorrência de uma doença em uma população.
Em relação aos tipos de investigação epidemiológica, marque a alternativa que completa corretamente a lacuna.
descritiva - analítica.
experimental - analítica.
observacional - experimental.
 analítica - descritiva.
experimental - descritiva.
Respondido em 07/03/2023 18:39:40
Explicação:
Gabarito: analítica - descritiva.
 Questão7
a
 Questão8
a
Justificativa: De maneira geral, o primeiro passo de uma investigação epidemiológica é a realização de estudos
descritivos, que se limitam a descrever a ocorrência de uma doença em uma população. Nesse contexto, a
epidemiologia analítica surge com uma abordagem de avaliar com mais profundidade as relações entre o estado de
saúde e outras variáveis. Já os estudos da Epidemiologia experimental envolvem a tentativa de mudar os determinantes
de uma doença ou cessar seu progresso pelo tratamento e, por isso, são também chamados de estudos de intervenção.
Epidemiologia observacional, o investigador analisa, mas não faz qualquer tipo de intervenção, com principal objetivo
delinear o perfil epidemiológico das populações.
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as asserções abaixo e marque a alternativa correta.
A quantificação da exposição a um determinado fator ambiental é um dos desafios da epidemiologia ambiental
PORQUE
Diversos agentes causais interagem e influenciam no desfecho final, como alimentação, hábitos e
comportamentos da população estudada e exposição ocupacional.
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
 As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Respondido em 07/03/2023 18:37:12
Explicação:
A epidemiologia ambiental surgiu a partir da preocupação em se determinar como as exposições ambientais impactam a
saúde humana. Este campo busca entender como vários fatores de risco externos podem predispor ou proteger contra
doenças. O grande desafio ainda é identificar qual fator e determinar a sua intensidade como origem do processosaúde-
doença.
Acerto: 1,0 / 1,0
(NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba ¿ PR) O modelo proposto por Dahlgren e Whitehead é adotado pela
OMS para explicar o processo de determinação social da saúde. Nesse modelo, os determinantes sociais da
saúde são abordados em camadas. Na base do processo de determinação social, encontra-se/encontram-se:
o estilo de vida dos indivíduos.
o Sistema Único de Saúde (SUS).
 a idade, o sexo e os fatores hereditários.
as redes sociais comunitárias.
as condições socioeconômicas, culturais e ambientais gerais.
Respondido em 07/03/2023 18:34:58
Explicação:
O modelo de DSS proposto por Dahlgren e Whitehead tem no seu nível mais interno os DSS relativos ao indivíduo, como
idade, sexo e fatores hereditários. A seguir, vem dispostos quatro níveis, a saber, em ordem do mais interno para o mais
externo: estilo de vida dos indivíduos, redes sociais e comunitárias, condições de vida e de trabalho, condições
socioeconômicas, culturais e ambientais gerais. As demais alternativas contêm informações erradas sobre o modelo de
DSS proposto por Dahlgren e Whitehead.
 Questão9
a
 Questão10
a