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AVALIAÇÃO – NOÇÕES BÁSICAS SOBRE O SOROBAN 
O ábaco é considerado o mais antigo instrumento de cálculo e suas origens em dados mais 
precisos estão perdidos no tempo, podendo-se resgatar fragmentos de seu surgimento por 
meio de achados arqueológicos e pela leitura de registros em obras mais antigas sobre 
matemática e aritmética. A palavra ábaco é romana e deriva do grego abax ou abakon. Essa 
frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
O Soroban foi um instrumento que a humanidade inventou no momento em que precisou 
efetuar cálculos mais complexos quando ainda não dispunha do cálculo escrito por meio dos 
algarismos indo-arábicos. Sobre esse instrumento marque a opção CORRETA. 
Resposta Marcada : 
O Soroban foi regulamentado pelo Ministério da Educação por meio da portaria nº. 657, de 07 de março de 2002, como 
instrumento facilitador no processo de inclusão. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Um programa curricular baseado em metodologias que envolvem estratégias de 
participação deve ser planejado com atividades que variam do uso de materiais 
estruturados e materiais não estruturados. Em se tratando de jogos matemáticos, atividades 
com materiais estruturados são aquelas em que são usados: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Os elementos primordiais envolvidos na formação do conceito de número são: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Sobre o Soroban podemos afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
O soroban começou como um simples instrumento onde eram registrados valores e 
realizadas operações de soma e subtração. Posteriormente foram desenvolvidas técnicas de 
multiplicação e divisão. Atualmente já são conhecidas técnicas para extração de raízes 
(quadrada e cúbica), trabalho com horas, minutos e segundos, conversão de pesos e 
medidas. Sobre Classificação e Seriação/Ordenação, marque a opção CORRETA. 
Resposta Marcada : 
Todas as opções estão corretas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
O objetivo do uso do Soroban é Realizar contas com rapidez e perfeição, buscando alcançar 
o resultado sem desperdícios. Ele ajuda a desenvolver concentração, atenção, memorização, 
percepção, coordenação motora e cálculo mental, principalmente porque o praticante é o 
responsável pelos cálculos, não o instrumento. Sobre a soma marque a opção CORRETA. 
Resposta Marcada : 
Todas as opções estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Essencialmente, a estrutura e o funcionamento do soroban adaptado para pessoas com 
deficiência visual não diferem do soroban moderno usado por videntes. As duas únicas 
mudanças operadas dizem respeito ao deslizamento das contas e às referências utilizadas. 
Sobre o Soroban, marque a opção CORRETA. 
Resposta Marcada : 
O conjunto de regras constantes nas metodologias ora vigentes para o ensino do soroban, somado às próprias regras 
inerentes ao ensino da Matemática, faz com que o domínio desse aparelho por pessoas com deficiência visual 
converta-se em algo rígido, enfadonho e pouco prazeroso. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
O soroban (que também pode ser escrito: sorobã) é um recurso utilizado para o ensino 
aprendizagem da matemática, que costuma ser usado pelos deficientes visuais para a 
realização das operações aritméticas. Porém, cabe salientar que esse recurso pode ser 
utilizado por pessoas que enxergam, por pessoas com deficiência visual, assim como, por 
pessoas que possuem outras deficiências, pois como se trata de um recurso concreto e que 
utiliza o tato como principal receptor, pode auxiliar pessoas com outras deficiências. Sobre o 
Soroban, Marque a opção incorreta. 
Resposta Marcada : 
O Soroban atualmente é instituído pelo Ministério da Educação (Portaria nº 657, de 07 de março de 1995). 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
O Soroban é composto de diversas colunas, cada uma representando uma unidade, dezena, 
centena, etc. Cada coluna, por sua vez, contém duas partes: uma em cima e outra embaixo. 
As peças da parte de cima se chamam godamas porque go significa cinco e as peças da parte 
de baixo se chamam ichidamas porque ichi significa um. Sobre subtração marque a opção 
CORRETA. 
Resposta Marcada : 
Todas as opções estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total10 / 10

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