Paper - O Objetivo da pesquisa no Ensino Superior - Uniassevi

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1 Nome dos acadêmicos 
2 Nome do Professor tutor externo 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Gestão de Recursos Humanos (0921RHU) – Prática do 
Módulo I – 16/04/2021 
OBJETIVO DA PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR 
 
Lusinete Rodrigues Martins¹ 
Natanael Marques Batista¹ 
Thatyellen Imperatriz Da Silva¹ 
Thayna Neves de Oliveira¹ 
Jane Mayce Lopes Rosa Salomão² 
 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
Segundo Gil (2002, p. 17) “[...] A pesquisa é requerida quando não se dispõe de informação 
suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra em 
tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao problema.” 
[...] pesquisar, num sentido amplo, é procurar uma informação que não 
sabemos e que precisamos saber. Consultar livros e revistas, verificar documentos, 
conversar com pessoas, fazendo perguntas para obter respostas, são formas de 
pesquisa, considerada como sinônimo de busca, de investigação e indagação. Esse 
sentido amplo de pesquisa se opõe ao conceito de pesquisa como tratamento de 
investigação científica que tem por objetivo comprovar uma hipótese levantada, 
através do uso de processos científicos. (PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 43) 
Segundo o Artigo 43 da LBD 9.394 (BRASIL, 1996), O ensino superior tem como finalidade, 
promover a criação do pensamento empírico e científico, assim como a criação da cultura e 
incentivo ao trabalho de pesquisa como também a investigação cientifica, tendo em vista o 
desenvolvimento da ciência, da tecnologia e a divulgação da cultura, e assim, desenvolvendo a 
compreensão do homem e do ambiente em que vive. O ensino superior deve estimular aos 
estudantes, o conhecimento dos problemas do mundo atual, especialmente os nacionais e 
regionais, para que eles ofereçam serviços especializados à comunidade e criem um 
relacionamento mútuo com ela. 
GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 176 
p. 
 
PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do trabalho 
científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: 
Feevale, 2013. 276 p. 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional (LDB). Brasília, DF, dez 1996. Disponível em: < 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em 16 de abril de 2021. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm