Atividade Complementar 3 EJA

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06/01/2023 18:14 Atividade Complementar 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / JACAD- Segunda Graduação
/ NOVO1-PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS E TECNÓLOGOS (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD / PBT2022Único - Educação de Jovens e Adultos
/ Tópico 3 / Atividade Complementar 3
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Iniciado em quinta, 29 dez 2022, 08:10
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 29 dez 2022, 08:32
Tempo empregado 22 minutos 17 segundos
Notas 4,00/5,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
A partir do século XIX, o EAD começou a ser utilizado em vários países como solução para que pessoas que
viviam distantes de instituições de ensino pudessem aprender. No que diz respeito ao histórico da EAD no
Brasil, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Nos anos 2000, através dos Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional, finalmente foi criada a Associação
Brasileira de Teleducação (ABT).
b. Apesar da chegada da televisão nos anos 1950, a programação educativa surgiu nos anos 1980.
c. Nos anos 1950, com a chegada da televisão, tivemos avanços em relação ao desenvolvimento de ideias relacionadas à
utilização desse novo meio de comunicação na educação. 
d. Foi na década de 1990 que a EAD começou a ser utilizada também para a capacitação dos professores.
e. O Projeto Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares, criado em 2010, foi um avanço para a EAD e chegou
a oferecer ensino a 16 mil alunos.
A resposta correta é: Apesar da chegada da televisão nos anos 1950, a programação educativa surgiu nos anos 1980.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao uso da internet comercial no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I – No final dos anos 1990, vemos no Brasil o início do uso da internet comercial.
II – A partir dos anos 1990, o uso da internet comercial já era extensivo a todo o território nacional.
III – Nos dias atuais, vivenciamos novos desafios, principalmente no que diz respeito ao impacto nas novas
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na EAD.
IV – Já superamos os desafios relativos ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação, com
a EAD e a massificação do acesso à internet a nível nacional.
Qual alternativa apresenta a(s) afirmativa(s) que está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. I e IV, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e III, apenas.  Estão corretas as afirmativas I, II, III, pois, no final dos anos 1990, vemos no Brasil o início do uso
da internet comercial. Porém, apenas a partir dos anos 2000, seu uso teve uma grande repercussão. Ainda vivenciamos
novos desafios, principalmente no que diz respeito ao impacto nas novas Tecnologias de Informação e Comunicação
(TICs), na Educação a Distância (BATISTELLA, 2019).
d. III, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
A resposta correta é: I, II e III, apenas.
Uma das grandes preocupações dos governos ao longo da história do Brasil é a erradicação do analfabetismo.
Nesse cenário, há o surgimento da Educação a Distância como um meio alternativo para atender a demanda
pelos estudos, principalmente através de meios radiofônicos. A esse respeito, assinale a alternativa FALSA:
Escolha uma opção:
a. Com o advento da EAD, as taxas de analfabetismo decaíram e o governo iniciou um projeto baseado em políticas
públicas que estabeleciam a modalidade como prioritária, focando na qualidade dos cursos oferecidos e baseados em
uma educação crítica e libertária.  A partir dos anos 1930, as políticas públicas percebem na Educação a Distância
uma forma de atingir um grande número de analfabetos, sem que houvesse a necessidade de locomoção da zona rural
para os centros urbanos, buscando o advento de mão de obra qualificada. Contudo, uma educação sem grandes reflexões
sobre questões sociais.
b. Apesar de os governos se preocuparem com a erradicação do analfabetismo, percebemos que foi só nos anos 1930
que a EAD foi utilizada como estratégia para atingir esse público.
c. As políticas públicas percebem na Educação a Distância uma forma de atingir um grande número de analfabetos,
sobretudo da zona rural, pois não precisariam se locomover. Além disso, seria uma estratégia de qualificar mão de obra a
baixo custo.
d. Infelizmente, ainda era uma educação sem grandes reflexões sociais e voltada a um determinado público, ou seja, o
governo focava na viabilidade econômica e a qualidade educacional não era prioridade.
e. As políticas públicas, nos anos 1930, se direcionaram para pensar o combate ao analfabetismo articulado à EAD, já
que dessa maneira poderiam chegar à população sem necessitar a locomoção.
A resposta correta é: Com o advento da EAD, as taxas de analfabetismo decaíram e o governo iniciou um projeto baseado em
políticas públicas que estabeleciam a modalidade como prioritária, focando na qualidade dos cursos oferecidos e baseados em
uma educação crítica e libertária.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na Educação de Jovens e Adultos, a aprendizagem deve estar centrada primordialmente no aluno, na
independência e na autogestão da aprendizagem. Ainda, a diversidade da EJA também está pela regionalidade,
haja vista a identidade local e regional. Portanto, a proposta de ensino deve:
Escolha uma opção:
a. Enfatizar as especificidades e vontades dos jovens e adultos, por isso, é importante trabalhar focando apenas o
currículo oculto.
b. Trazer apenas as especificidades locais, pois para esses jovens e adultos é importante aprender a respeito da sua
realidade.
c. Viabilizar a construção, sobretudo, de um sujeito produtivo, que desempenhe funções para o mercado de trabalho.
d. Atentar para as necessidades de cada turma e estudante, trazendo, exclusivamente, o currículo formal e seus
conteúdos.
e. Procurar oportunizar aos alunos a troca de experiências e valores, sem deixar de relacionar as experiências de vida e
os aspectos curriculares.  A diversidade da EJA também está pela regionalidade, haja vista a identidade local e
regional. Portanto, a proposta de ensino deve procurar oportunizar aos alunos a troca de experiências e valores,
considerando o currículo formal e o oculto. O ensino de forma contextualizada de relacionar os diversos aspectos da vida
em sociedade com a realidade local de cada sujeito, além do território que a escola está inserida.
A resposta correta é: Procurar oportunizar aos alunos a troca de experiências e valores, sem deixar de relacionar as experiências
de vida e os aspectos curriculares.
No século XXI surgem novos desafios, já que com os adventos como a globalização, a informatização e a
internet, presenciamos uma verdadeira revolução na civilização contemporânea. É desafiador acompanhar as
mudanças, sobretudo, a respeito da forma como as crianças, jovens e adultos aprendem.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A evolução das tecnologias digitais trouxe inúmeras informações e, enquanto educadores, precisamos pensar
estratégias que os educandos possam usar para mensurar as informações mais adequadas e relevantes.  Com a
globalização, a informatização, a internet e os avanços em geral, presenciamos uma verdadeira revolução na civilização
contemporânea. Um dos desafiosda educação no século XXI é acompanhar as mudanças, especialmente no que se refere
à forma de aprender de crianças, jovens e adultos. Com a evolução das tecnologias digitais, temos uma avalanche de
informações. Contudo, é importante que pensemos, enquanto educadores, em estratégias que os alunos possam usar
para filtrar os que são verdadeiramente relevantes e adequados.
b. A atuação do professor deve ocorrer de forma hierárquica, a construção de competências e habilidades acontece
prioritariamente de forma expositiva para que o aluno apreenda os conteúdos de forma rápida e incontestável.
c. Apesar das TICs apresentarem contribuições e avanços para diferentes campos de atuação, as estratégias
educacionais são advindas apenas dos documentos que orientam a educação, e o educador precisa segui-los.
d. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) proporcionam vários recursos, apesar de esses não se
integrarem à educação.
e. O papel do professor deve ocupar lugar central no processo de ensino-aprendizagem, demonstrando qual o lugar do
aluno e do professor na sala de aula.
A resposta correta é: A evolução das tecnologias digitais trouxe inúmeras informações e, enquanto educadores, precisamos
pensar estratégias que os educandos possam usar para mensurar as informações mais adequadas e relevantes.
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