TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO

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TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO 
 
1 
A partir do final do século XX a educação passou a ser um foco central no que tange às 
discussões sobre o crescimento econômico em nível nacional e global. Neste contexto, 
vários órgãos e medidas internacionais passaram a avaliar os sistemas de ensino de 
todos os níveis e propor certas padronizações. 
 
Sobre o impacto dessa lente econômica nas redes de ensino do Brasil e globalmente, 
assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: 
 
( ) No Brasil estamos presenciando uma expansão e democratização contínua da rede de 
ensino básica, além de uma nova reforma do Ensino Médio focada nestas demandas 
políticas e econômicas. 
( ) O setor de ensino superior privado no Brasil tem sofrido uma desaceleração 
perceptível, pois os financiamentos internacionais não estão invertendo seus 
investimentos neste setor e nível de ensino. 
( ) As lentes econômicas sobre a educação têm gerado muitos tipos de investimentos 
financeiros do setor privado e têm conduzido a debates públicos sobre padrões de 
qualidade nas redes de ensino em nível global. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
 V – V – F. 
B 
 F – V – V. 
C 
 V – F – V. 
D 
 F – F – V. 
2 
Sobre a aprendizagem ativa é importante considerarmos algumas ações que tem grande 
impacto no contexto escolar. 
 
Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Aprender significa transmissão, no entanto, a aprendizagem só acontece se há a 
interferência do professor. 
B 
 Acreditar na aprendizagem ativa é, antes de tudo, acreditar que as crianças são pessoas 
competentes, capazes de aprender com suas capacidades próprias, sendo estimuladas a 
avançar cada vez mais. 
C 
 Aprender pela ação significa que a aprendizagem ocorre quando há a escola e um 
professor. 
D 
 Aprender ocorre pela iniciativa pessoal, ou seja, não depende do mundo externo como 
de tocar, mexer, manipular, falar, experimentar, cheirar. 
3 
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor 
analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que 
compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações 
que seguem: 
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a 
concorrência e os fornecedores. 
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas 
administrativas. 
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de 
determinado produto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
F – V – V. 
B 
V – F – V. 
C 
V – V – V. 
D 
F – V – F. 
4 
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de 
negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
A conhecer o cliente e suas necessidades. 
B 
A definir o ponto de equilíbrio financeiro. 
C 
A estabelecer o valor que poderá ser faturado. 
D 
A conhecer as condições financeiras da concorrência. 
5 
Para entender o paradigma atual do conhecimento, há alguns pontos relevantes que 
fazem a diferença quando o assunto é concepção pedagógica e proposta curricular. 
 
Sobre esses dois temas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Uma proposta curricular que adentra em assuntos transversais corre o risco de perder o 
foco. 
B 
 A tecnologia pode substituir a atuação do próprio aluno no processo de aprendizagem. 
C 
 O professor organiza a aprendizagem, avalia os resultados, incentiva a cooperação, 
estimula a autonomia e o senso de responsabilidade dos estudante. 
D 
 A escola existe, para os alunos aprenderem o que nossos antepassados aprenderam, 
assim daremos continuidade a uma educação efetiva. 
6 
A partir da segunda metade do século XX, algumas abordagens educacionais, 
fundamentadas em teorias psicológicas específicas, promoveram perspectivas distintas 
da produção do conhecimento escolar. 
 
Na escola de pensamento que se fundamenta em teorias psicológicas da aprendizagem 
focadas na figura do professor como especialista e modelos adequados e avançados de 
pensamento e comportamento, podemos afirmar que o conhecimento: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 É fruto de um trabalho interativo entre grupos de aprendizes em sala de aula. 
B 
 Independe das interações entre pares de aprendizes, pois já é apresentado pronto e 
balizado para cada aluno. 
C 
 Depende de aspectos individuais dos aprendizes, referenciado pelo desenvolvimento 
cognitivo dos mesmos. 
D 
 É organizado pelos discentes mediados por tutorias entre alunos com o mesmo nível de 
aprendizagem. 
7 
A aprendizagem bem-sucedida promove a autoestima do aluno; o fracasso ameaça o 
aprender e é o primeiro passo para o desinteresse. 
 
Sobre as maiores dificuldades na produção do conhecimento quando o problema é 
desinteresse, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O aluno com dificuldade muito provavelmente apresentará desinteresse e desistência 
pelos estudos. 
II- O fracasso escolar pode atingir a autoestima, sendo esta a mola-mestra para os 
impulsos das aprendizagens. 
III- O desinteresse acaba levando o aluno não só ao baixo rendimento como também a 
exclusão, podendo ser até vítima de bulling. 
IV- O problema das aprendizagens deve ser tratado com o psicólogo escolar e nada tem 
a ver com diferentes estratégias em sala. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Somente a sentença IV está correta. 
B 
 As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
 Somente a sentença III está correta. 
D 
 As sentenças II e IV estão corretas. 
8 
Os espaços sociais e de convivência que passaram a constituir-se nas sociedades 
contemporâneas exigiram um enfoque mais especializado no diálogo. Esta virada 
dialógica da sociedade também produziu mudanças nas teorias da aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma visão essencial da virada dialógica para o 
processo de ensino-aprendizagem: 
A 
 A mente, os processos cognitivos e o conhecimento se desenvolvem primariamente na 
interação social. 
B 
 O processo de produção do conhecimento está fundamentado nas bases biológicas 
evolutivas da cognição do indivíduo. 
C 
 A base da construção da inteligência e conhecimento está na subjetividade do 
indivíduo, que depois passa a ser intersubjetividade. 
D 
 O conhecimento se consolida primeiramente nas elaborações intrapessoais e é 
oferecido como produto acabado posteriormente nas interações. 
9 
A estrutura científica em que predominava a visão de mundo orgânica era fundamentada 
em quais estudos? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 No naturalismo aristotélico e na fundamentação platônico-agostiniana. 
B 
 No modelo mecânico de Newton. 
C 
 Nos conhecimentos de Freud e Piaget. 
D 
 No conceito da era industrial. 
10 
No período de 450 a 1400, a percepção de mundo que se aceitava na Europa da Idade 
Média, assim como em outros continentes, era a Orgânica. 
 
O que inspirava esse conhecimento? 
 
I- Relação entre natureza, homem, espírito e matéria. 
II- Deus como centro de tudo. 
III- O homem como centro do universo. 
IV- Distinção entre homem e natureza. 
 
Assinale a resposta correta: 
A 
 As alternativas I e VI estão corretas. 
B 
 Somente a alternativa III está correta. 
C 
 As alternativas I e II estão corretas. 
D 
 Somente a alternativa IV está correta. 
11 
Escolas que centralizam os estudos somente nos conteúdos escolares, não colaboram 
para o desenvolvimento das competências e habilidades que geram o conhecimento. 
 
Acerca das críticas que sobre o ensino, analise as afirmativas as seguir: 
 
I- Os conteúdos permanecem o centro de todo o processo educativo, como se eles 
tivessem a autonomia de gerar o conhecimento. 
II- Os alunosabaixo com as 
respectivas ferramentas que prevaleceram e seu uso: 
 
I- Educação por Correspondência. 
 
II- Educação por Rádio e TV. 
 
III- Universidades Abertas. 
 
IV- Educação por Teleconferência. 
 
V- Educação por Ambientes Interativos. 
 
( ) Aula via Satélite. 
 
( ) Óculos 3D. 
 
( ) Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
 
( ) Difusora Educativa. 
 
( ) Emissora Educativa. 
 
( ) Faculdade Virtual. 
 
( ) Aplicativo de Simulação de Eletrônica. 
 
( ) Envio de Material Impresso. 
 
( ) Envio de Material por E-mail. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
IV – V – V – II – II – III – V – I – V. 
B 
 V – III – V – II – III – IV – IV – I – II. 
C 
 IV – IV – II – III – III – V – I – II – V. 
D 
 III – V – II – II – I – IV – II – IV – III. 
8 
No âmbito da educação aberta, os recursos educacionais abertos fornecem subsídios aos 
educadores para que suas aulas, sejam presenciais ou à distância, tenham objetos 
digitais que procuram dinamizar o processo de ensino e aprendizagem. 
 
Sobre o conceito de recursos educacionais abertos (REA), assinale a sentença 
CORRETA: 
A 
 É característica de um REA permitir a sua livre alteração e compartilhamento. 
B 
 Não faz parte dos objetivos de um REA o seu acesso gratuito. 
C 
 Um REA deve estar disponível em uma plataforma governamental. 
D 
 Os REA podem utilizar conteúdos proprietários ao mixar novos conteúdos. 
9 
Os modelos de educação a distância pelo mundo sofreram diversas evoluções com o 
decorrer das décadas. Estas evoluções, comumente, são tratadas como gerações de 
EAD. Segundo Moore e Kearsley (2011), estas gerações são as seguintes: 
 
I- Educação por Correspondência. 
 
II- Universidades Abertas. 
 
III- Educação por Ambientes Interativos. 
 
IV- Educação por Rádio e TV. 
 
V- Educação por Teleconferência. 
 
Observe as gerações citadas e assinale a alternativa correta que representa a sequência 
cronológica das gerações de EAD. 
A 
 I – II – V – IV – III. 
B 
 I – IV – II – V – III. 
C 
 I – II – III – IV – V. 
D 
 I – IV – V – II – III. 
10 
Na Web 2.0 é possível desenvolver ambientes em que o próprio usuário altere as 
informações, desenvolvendo assim colaborativamente os próprios conteúdos. 
 
O conjunto de páginas hiperlincadas entre si, que permite a alteração e colaboração em 
tempo real, é denominada como: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 LMS. 
B 
 Fórum. 
C 
 Wiki. 
D 
 Blog. 
11 
Das gerações da educação a distância, a última apresentada por Moore e Kearsley 
(2011), denominada como sendo telematizada e baseada nas TICs, culminou no e-
learning, que cunhou outros termos semelhantes, como o b-learning, ou blended 
learning, que une as características à distância e presenciais, criando um ensino 
misturado, ou um ensino híbrido. 
 
Com base no conceito de ensino híbrido, selecione a alternativa CORRETA: 
A 
 Um modelo que combina de forma misturada aspectos à distância e presenciais. 
B 
 Um modelo que combina tecnologias no ensino presencial. 
C 
 Um modelo que utiliza apenas dispositivos móveis. 
D 
 Um modelo que utiliza apenas a TV digital interativa. 
12 
Sobre as ferramentas presentes nos ambientes virtuais de aprendizagem, associe os itens 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Wiki. 
 
II- Fórum. 
 
III- Chat. 
 
IV- Mensagens. 
 
( ) Possibilita a comunicação assíncrona. 
 
( ) Permite a discussão entre os participantes sobre um tema. 
 
( ) Facilita a comunicação síncrona. 
 
( ) Permite a edição de documentos em grupo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 III – I – IV – II. 
B 
 IV – II – III – I. 
C 
 IV – III – II – I. 
D 
III – II – IV – I. 
13 
A sociedade atual se comunica também de forma virtual, utilizando as redes sociais. 
Tempos atrás, os indivíduos se encontravam e interagiam apenas em espaços físicos. 
Hoje, também interagimos no ciberespaço, que cada vez mais serve como um local 
virtual para a socialização. 
 
Sobre o uso das redes sociais na educação, assinale a sentença CORRETA: 
A 
 O uso das redes sociais na educação demanda a atenção do professor na condução das 
atividades. 
B 
 As redes sociais mais conhecidas foram desenvolvidas para fins educacionais. 
C 
 As redes sociais na educação devem servir apenas como ferramentas de comunicação. 
D 
 A taxa de adoção dos usuários nas redes sociais costuma ser lenta. 
14 
Uma das características das abordagens metodológicas que envolvem a educação a 
distância é o uso da autonomia. Esta autonomia, entende-se como sendo parte das 
competências do aluno perante o meio educacional. 
 
Neste sentido, assinale abaixo a alternativa que corresponde corretamente ao conceito 
de autonomia aplicado à educação a distância: 
A 
 Capacidade do aluno de ditar seu ritmo, adequando sua rotina de estudos de acordo 
com sua realidade. 
B 
 Capacidade do aluno de fazer apenas as atividades que julgar necessárias. 
C 
 Capacidade do sistema educacional de corrigir as atividades realizadas pelo aluno 
automaticamente. 
D 
 Capacidade do sistema educacional de prover ferramentas que facilitem o aprendizado 
do aluno. 
15 
As tecnologias que originaram a geração atual da educação a distância e que 
possibilitam o desenvolvimento dos modernos ambientes virtuais de ensino e 
aprendizagem permitem a operacionalização digital de contextos em que grupos de 
pessoas têm o mesmo objetivo em comum, o de construir o aprendizado, possibilitando 
o que chamamos de aprendizagem colaborativa. 
 
Com base no conceito de aprendizagem colaborativa, assinale a opção CORRETA: 
A 
 A aprendizagem colaborativa só é possível com o uso da internet. 
B 
 Na aprendizagem colaborativa o foco está no papel do professor. 
C 
 Na aprendizagem colaborativa a construção do conhecimento é individual. 
D 
 Na aprendizagem colaborativa o aluno protagoniza seu processo de aprendizagem. 
16 
Os ambientes virtuais de aprendizagem, as comunidades virtuais de aprendizagem, as 
redes sociais e as demais tecnologias desenvolvidas a partir da Web 2.0 possibilitaram 
uma série de avanços no que diz respeito ao compartilhamento de informações pela 
internet. No meio educacional a distância, as ferramentas cooperativas e de 
compartilhamento surgiram a partir destas evoluções. 
 
Neste sentido, qual das ferramentas abaixo permite a interação cooperativa na produção 
de um material textual? Assinale a alternativa correta: 
A 
 Fórum. 
B 
 Wiki. 
C 
 Webconferência. 
D 
 Chat. 
17 
As novas gerações costumam utilizar a tecnologia para estudar. Porém, por vezes, se 
deparam com uma escola antiquada para os seus padrões. Sendo assim, é necessário 
desenvolver abordagens digitais das aulas, somando as potencialidades dos meios 
educacionais presencial e à distância. Com relação ao conceito de “nativos digitais”, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Tecnologias que utilizam aplicativos nativos para cada plataforma. 
 
( ) Indivíduos que desde o nascimento já possuem acesso à internet. 
 
( ) Crianças que dominam linguagens de programação. 
 
( ) Geração de pessoas com fluência natural em tecnologia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V – F – V – F. 
B 
 V – V – F – F. 
C 
 F – F – V – V. 
D 
 F – V – F – V. 
18 
Sobre os possíveis tipos de REA, classifique as opções abaixo como verdadeiras ou 
falsas: 
 
( ) Vídeos didáticos de domínio público. 
 
( ) Softwares livres. 
 
( ) Regras e padrões educacionais abertos. 
 
( ) Cursos abertos. 
 
( ) Livros on-line gratuitos. 
 
( ) Softwares proprietários. 
 
Com base nas respostas acima, assinale a opção com a sequência CORRETA: 
A 
 V – V – V – V – V – V. 
B 
 V – V – V – V – V – F. 
C 
 V – F – F – V – V – F. 
DV – V – F – V – F – V. 
19 
A aprendizagem colaborativa trabalha a construção social do conhecimento, sendo que 
este é construído a partir das interações e das colaborações entre os envolvidos. 
 
Com base nos conceitos de aprendizagem colaborativa, selecione a sentença 
CORRETA: 
A 
 O professor deve ser o foco das propostas pedagógicas. 
B 
O envolvimento social dos indivíduos na construção do conhecimento deve ser baseado 
em ambientes virtuais de aprendizagem. 
C 
 Para a aprendizagem colaborativa é necessário um ambiente que possibilite a interação 
entre alunos e professores. 
D 
O professor é o centro da turma, o foco está nos alunos. 
20 
Os ambientes virtuais de aprendizagem são compostos por diversas ferramentas 
tecnológicas que provêm os aspectos interativos e instrucionais para o aluno em seu 
curso à distância. 
 
Analise as alternativas abaixo e assinale a que CORRESPONDE a uma ferramenta 
presente nos ambientes virtuais de aprendizagem: 
A 
 Espelho de classe. 
B 
 Quadro-negro. 
C 
 Fórum. 
D 
 Líder de turma. 
 
1 
Temos que, segundo trecho que compõe o capítulo 2, a pedagogia relacional como área 
focada na exploração e posterior aplicação do conhecimento. No qual, a dinâmica da 
sala de aula é feita a partir do professor. Onde traz aos alunos o material a ser explorado 
e, após, os orienta a sistematizar o que foi explorado, o que pode ser feito de diversas 
formas: utilizando exercícios, desenhos, teatro etc. 
 
Segundo Becker (2001), de que modo se compõe a atuação do professor nesse contexto 
da pedagogia relacional? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
A atuação do professor é focada na epistemologia construtivista devido à sua 
compreensão de que o aluno só aprende a partir da memorização dos conteúdos 
(BECKER, 2001). 
B 
 A atuação do professor não se encontra focada na epistemologia construtivista devido à 
sua aversão à compreensão de que o aluno só aprende ou constrói o conhecimento 
quando utiliza de sua experiência e problematização (BECKER, 2001). 
C 
 A atuação do professor é focada na epistemologia construtivista devido à sua 
compreensão de que o aluno só aprende ou constrói o conhecimento quando utiliza de 
sua experiência e problematização (BECKER, 2001). 
D 
 A atuação do professor é focada na epistemologia intimista devido à sua compreensão 
de que o aluno só aprende ou constrói o conhecimento quando utiliza de sua própria 
experiência (BECKER, 2001). 
2 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e 
compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da 
informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não 
recebida ou compreendida, não foi comunicada. MARCONDES FILHO, C. Para 
entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 
2008. 
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da 
comunicação verbal e não verbal: 
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua. 
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais. 
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – V – V. 
B 
V – V – F 
C 
V – F – V. 
D 
F – V – V. 
3 
Na década de 1920, há um contexto de crise do modelo econômico vigente e a abertura 
à industrialização, com a ascensão de algumas classes sociais, como a burguesia 
industrial. Incluindo mudanças políticas, revoluções e a existência de outros partidos, 
como o Partido Comunista. Temos a inserção da arte no país e o retorno de intelectuais. 
 
Com isso, novas correntes de pensamento começaram a fluir e a se incorporar na 
organização da educação. Qual delas se destaca neste período? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Pensamento da corrente da Escola Nova. 
B 
 Pensamento da corrente da Nova Escola Brasil. 
C 
 Pensamento da corrente da Escola Popular. 
D 
 Pensamento da corrente da Baixa Escola. 
4 
A tecnologia subsidia, na área da ciência, diversos estudos e pesquisas que possuem 
resultados de grande valia à humanidade, melhorando a qualidade de vida das pessoas. 
Por exemplo: as pesquisas para a busca da cura da AIDS com coquetéis de remédios; a 
máquina a vapor que revolucionou a indústria; as redes de computadores e a internet. 
 
Com isso, complete a frase: A ciência pode ser entendida como.... 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 ... a necessidade, em partes, de conhecer as coisas do Brasil e de descobrir como é 
constituído o mundo. 
B 
 ... a necessidade de conhecer as coisas do universo e de descobrir como é constituído o 
mundo. 
C 
 ... a necessidade de conhecer as coisas do universo, pois não é possível descobrir como 
é constituído o mundo. 
D 
 ... a necessidade de conhecer as coisas do mundo e de descobrir como é constituído o 
universo. 
5 
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o 
desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e 
afetivo-comportamental. 
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria: 
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e 
comportamentos. 
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em 
circunstâncias complexas. 
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas. 
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
6 
Nos primeiros contatos com as Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, 
discutimos sobre o contexto geral das tecnologias e suas aplicações na vida das pessoas. 
Com isso, foram abordados neste conteúdo conhecimentos sobre os desafios, potencial 
de aplicação e as dificuldades enfrentadas pelos avanços tecnológicos ao longo do 
tempo, com o objetivo de contextualizar sobre o papel do professor na era da 
informação. 
 
Deste modo, o novo papel do professor está ligado a qual contexto? Assinale a 
alternativa correta: 
A 
 O novo papel do professor está ligado ao processo de desuso das novas tecnologias 
para possibilitar a retomada do modelo tradicional para aprender em sala de aula. 
B 
 O novo papel do professor não está ligado ao processo de uso e aprimoramento das 
novas tecnologias, e devido a isto não possibilita aos alunos novas aprendizagens. 
C 
 O novo papel do professor está ligado ao processo de uso limitado das novas 
tecnologias, deixando de possibilitar aos alunos novas aprendizagens. 
D 
 O novo papel do professor está ligado ao processo de aprimoramento do uso das novas 
tecnologias, possibilitando aos alunos outros modos de aprender em sala de aula e fora 
dela. 
7 
A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a 
atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente, a qualidade 
deles. 
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do 
feedback: 
 
( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo. 
( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos. 
( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – V – V. 
B 
F – V – V. 
C 
V – F – V. 
D 
V – V – F. 
8 
Atualmente temos um sistema que ainda não possibilita totalmente a utilização das 
tecnologias para a aprendizagem em sala de aula, resultando em um processo de 
exclusão digital. Deixandode lado que, no contexto da escola, a atuação das TICs vai ao 
encontro do desenvolvimento de habilidades ligadas ao espaço cognitivo que a 
tecnologia pode proporcionar. 
 
De que forma as TICs podem complementar o ensino e outros instrumentos de 
aprendizagem? Assinale a alternativa correta: 
A 
 As TICs não podem complementar os conteúdos presentes em livros, revistas etc. São 
ferramentas que diminuem o conhecimento. 
B 
 As TICs podem complementar os conteúdos presentes em sites, redes sociais etc. São 
ferramentas que ampliam o ensino. 
C 
 As TICs não conseguem ampliar os conteúdos presentes em livros, revistas etc. Pois 
não são ferramentas que ampliam o conhecimento. 
D 
 As TICs podem complementar os conteúdos presentes em livros, revistas etc. São 
ferramentas que ampliam o conhecimento. 
9 
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão presentes no contexto do 
desenvolvimento tecnológico da humanidade, contribuindo no avanço de inovações e na 
melhoria das condições de vida das pessoas. 
 
Assim, em relação à história do desenvolvimento das TICs no contexto mundial, em que 
lugar a tecnologia, ainda que não com esse nome, começa a ser desenvolvida? E qual o 
marco desta descoberta? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 O interesse pela tecnologia tem início no Oriente Médio, berço da civilização e das 
descobertas, com Tales de Mileto, em 800 a.C., quando descobriu a eletricidade em seus 
experimentos com o atrito do âmbar na pele de carneiros (CURY; CAPOBIANCO, 
2011). 
B 
 O interesse pela tecnologia tem início no Império Romano, berço da civilização e das 
descobertas, com Galileu Galilei, em 200 d.C., quando descobriu a eletricidade em seus 
experimentos com o atrito do âmbar na pele de carneiros (CURY; CAPOBIANCO, 
2011). 
C 
 O interesse pela tecnologia tem início na Grécia antiga, berço da civilização e das 
descobertas, com Tales de Mileto, em 700 a.C., quando descobriu a eletricidade em seus 
experimentos com o atrito do âmbar na pele de carneiros (CURY; CAPOBIANCO, 
2011). 
D 
 O interesse pela tecnologia tem início no Brasil, berço da civilização e das descobertas, 
com Tales de Mileto, em 800 a.C., quando descobriu a eletricidade em seus 
experimentos com o atrito do âmbar na pele de carneiros (CURY; CAPOBIANCO, 
2011). 
10 
Os recursos tecnológicos, ao serem contextualizados, trazem sua contribuição para 
aplicação na prática docente, como alguns instrumentos tecnológicos e suas possíveis 
aplicações no ensino e aprendizagem. 
 
Desse modo, segundo Moran (1997), de que modo esses recursos podem atuar na 
prática docente? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Esses recursos podem atuar na forma de um duplo papel de avanços e problemas 
devido ao conteúdo que podemos encontrar na web, como a facilidade de pesquisa e 
conteúdo e, ao mesmo tempo, uma multiplicidade de fontes diferentes, com diversos 
graus de confiabilidade e visões de mundo. 
B 
 Podem atuar em um único papel nos avanços e problemas devido ao conteúdo que 
podemos encontrar na web, como a facilidade de pesquisa e conteúdo. 
C 
 Podem atuar no papel da multiplicidade de fontes diferentes, com diversos graus de 
confiabilidade e visões de mundo. 
D 
 Não podem atuar em um duplo papel de avanços e problemas devido ao conteúdo que é 
bloqueado de encontrar na web, sem a facilidade de pesquisa e conteúdo e que impede 
uma multiplicidade de fontes diferentes, com diversos graus de confiabilidade e visões 
de mundo. 
11 
A educação no período da ditadura, assim como todas as decisões dos governantes do 
país, sofria fortes influências americanas, visto o contexto mundial que pairava com a 
Guerra Fria. 
 
A partir desta influência americana temos a Reforma do Ensino Superior, que é baseada 
em qual estrutura? Considere as afirmações a seguir, distinguindo-as em Verdadeiras 
(V) ou Falsas (F): 
 
( ) Estrutura com: ensino básico e profissional, com níveis de pós-graduação (mestrado 
e doutorado). 
 
( ) Utilização da adoção do sistema de créditos universitários. 
 
( ) Com ingresso no Ensino Superior via provas de vestibular. 
 
( ) Adoção do sistema de cotas raciais para ingresso. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 F-V-F-V. 
B 
 F-F-V-V. 
C 
 V-V-V-F. 
D 
 V-V-V-V. 
12 
O PEP é um processo coletivo e de envolvimento de todas as partes integrantes da 
escola. Logo após o levantamento inicial do perfil do grupo que realiza o PEP, podem 
ser conhecidas as características iniciais, passando então ao segundo passo. 
 
Do que se trata o segundo passo proposto pelo PEP? Assinale a alternativa correta: 
A 
 Está relacionado ao primeiro passo do PEP e que se torna objeto a ser modificado. 
B 
 Está relacionado à prática da resolução dos problemas que o grupo possui e que se 
torna objeto a ser modificado. 
C 
 Está relacionado à avaliação dos problemas que o grupo possui e que se torna 
instrumento a ser modificado. 
D 
 Está relacionado ao levantamento dos problemas que o grupo possui e que se torna 
objeto a ser modificado. 
13 
No contexto dos avanços e mudanças em relação ao modo de vida e de nos 
relacionarmos com as tecnologias, temos também a mudança no papel do professor em 
sala de aula, que, a fim de acompanhar esses novos cenários, traz um novo paradigma 
para a prática pedagógica, como reflete Morais (2005). 
Escolha a frase que possa completar a afirmação a seguir: 
 
Para que esse processo aconteça são necessárias algumas mudanças de atitudes 
pedagógicas, tais como, a promoção da reflexão... 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
... compartilhada com os docentes somente, para não deixar sua posição no processo de 
ensino e aprendizagem, buscando uma atuação dialógica e priorizando a participação e a 
interação entre docente e estudantes. 
B 
 ... individual com os alunos, em que o professor não deixa sua posição no processo de 
ensino e aprendizagem, buscando uma atuação dialógica e priorizando a 
individualização de docente e estudantes. 
C 
... não compartilhada com os alunos, visto o papel central do professor no processo de 
ensino e aprendizagem, buscando uma atuação dialógica e priorizando a participação e a 
interação entre docente e estudantes. 
D 
 ... compartilhada com os alunos, em que o professor toma outra posição no processo de 
ensino e aprendizagem, buscando uma atuação dialógica e priorizando a participação e a 
interação entre docente e estudantes. 
14 
Chegamos à era da informação ao alcance de uma curtida ou post e das redes sociais, 
que todos nós conhecemos e utilizamos diariamente. As redes sociais são estruturas que 
conectam pessoas e/ou organizações socialmente conforme as relações estabelecidas 
(DUARTE; FREI, 2008). As redes são abertas, de acesso a todos, em que as pessoas se 
conectam por afinidade, interesses em comum, parentesco, divergências, trabalho e 
qualquer outro objetivo para trocar informações. 
 
No contexto das redes sociais, destaca-se por ser um dos fundadores do Facebook, a 
rede mais acessada pela população mundial. Criada em 2004, tendo como seu principal 
nome à frente, o programador? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 O programador Steve Jobs. 
B 
 O programador Mark Zuckerberg. 
C 
 O programador Jack Dorsey. 
D 
 O programador Evan Williams. 
15 
As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa 
que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na 
própria qualidade de vida do indivíduo. Nesse sentido, associe os itens que seguem 
conforme suas respectivas características: 
 
I – Habilidade Social. 
II – Desempenho Social. 
III - Competência Social. 
 
( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo. 
( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos. 
( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos. 
 
Assinale aalternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
I – II – III. 
B 
II – I – III. 
C 
III – I – II. 
D 
III – II – I. 
16 
Quando surge o movimento de cunho pedagógico a “Escola Nova”, temos, pela 
primeira vez, educadores de profissão que denunciam o analfabetismo e outros 
problemas da educação. O Escolanovismo vai buscar na Europa suas origens, onde, já 
no século anterior, uma sociedade industrializada se preocupava com a individualidade 
do aluno. 
 
Assim, no Brasil, os pioneiros da Escola Nova defendem quais princípios de educação? 
Sinalize as alternativas Verdadeiras (V) e Falsas (F): 
 
( ) Os pioneiros defendem o ensino leigo, universal, gratuito e obrigatório. 
 
( ) Defendiam a reorganização escolar. 
 
( ) Não promoviam o questionamento do capitalismo dependente, pois enfatizavam a 
importância do Estado. 
 
( ) Com a defesa do ensino não leigo, para filhos da classe alta, pago e obrigatório, a 
reorganização do sistema escolar sem o questionamento do capitalismo dependente. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 F-V-F-V. 
B 
 V-V-V-V. 
C 
 V-V-V-F. 
D 
 F-F-V-V. 
17 
O ensino e a aprendizagem são elementos fundamentais para a construção do 
conhecimento, pois podem se concretizar em ambientes de aprendizagem, sejam estes 
presenciais ou à distância (EAD) (GUIMARÃES, 2007), através do desenvolvimento 
das TICs. 
 
Pensando nisto, como são constituídas as TICs? E quais períodos (décadas) em que se 
tem uma maior difusão? Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as respostas a seguir: 
 
( ) São constituídas por um grupo de tecnologias e recursos tecnológicos desenvolvidos 
ao longo do tempo pela humanidade. 
 
( ) Tais tecnologias possibilitaram outros modos de transmissão da informação e 
comunicação, principalmente depois da década de 1970, com a Terceira Revolução 
Industrial, e da década de 1990, com os avanços da internet. 
 
( ) Não são constituídas por um grupo de tecnologias e recursos tecnológicos. E desse 
modo, as tecnologias não possibilitaram outros modos de transmissão da informação e 
comunicação. 
 
( ) Essas tecnologias possibilitaram outros modos de transmissão da informação e 
comunicação, principalmente depois da década de 1990, com a Terceira Revolução 
Industrial, e da década de 2000, com os avanços das redes sociais. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 V-V-F-F 
B 
 F-F-V-F 
C 
 V-V-V-F 
D 
 F-V-F-F 
18 
A Educação à Distância - EAD surge inicialmente na Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (1996), e se materializa posteriormente com decretos referentes à modalidade. 
Que segundo trecho do capítulo 3: “trazem por definição o que se entende por educação 
à distância, sendo caracterizada como uma modalidade onde os processos de ensino e 
aprendizagem ocorrem por meio da mediação didática e tecnológica”. 
 
Qual decreto regulamenta a EAD nesse contexto? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Com o Decreto nº 5.622/2005 do Ministério da Ciência e Tecnologia. 
B 
 Com o Decreto nº 5.622/2005 do Ministério da Educação. 
C 
 Com o Decreto nº 5.600/2005 do Ministério da Educação e Cultura. 
D 
 Com o Decreto nº 5.622/1996 do Ministério da Educação e Cultura. 
19 
No período colonial, a educação superior na colônia não existia, pois, geralmente, os 
filhos de famílias da classe dominante iam estudar na Europa (RIBEIRO, 1993). 
 
Este cenário muda a partir de qual acontecimento? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Após a visita da realeza inglesa ao Brasil, têm-se algumas mudanças no contexto 
educacional, como a criação de: academias militares; academia da Marinha; cursos de 
Ensino Superior na área da Medicina; Jardim Botânico; museus; biblioteca pública e da 
imprensa. 
B 
 Após a vinda da família real para o Brasil, têm-se algumas mudanças no contexto 
educacional, como a criação de: academias militares; academia da Marinha; cursos de 
Ensino Superior na área da Medicina; Jardim Botânico; museus; biblioteca pública e da 
imprensa. 
C 
 Após a vinda da família real para o Brasil, têm-se algumas mudanças no contexto 
educacional, como a criação de: cursos de Ensino Superior na área da Medicina; 
Jornalismo, e Direito somente. 
D 
 Após a vinda da família real para o Brasil, embora tenha sido uma mudança relevante, 
não houve mudanças no contexto educacional, apenas a vinda de cursos de Ensino 
Superior na área da Medicina. 
20 
Temos um contexto histórico em relação à tecnologia e o conhecimento ligados à 
cultura e história de diversos povos, como os gregos, que são precursores de diversas 
conquistas e descobertas. Com isto, no período compreendido de 2700 a.C. e 1100 a.C., 
ocorre uma revolução tecnológica que proporcionou uma modificação no modo de vida 
dos povos. 
 
Associe as colunas, em relação às afirmações referentes aos períodos históricos e as 
descobertas feitas no mesmo: (1) Idade do Bronze (2) Idade da Pedra 
 
( ) descoberta da liga metálica 
 
( ) descoberta da agricultura 
 
( ) processo de fusão dos metais cobre e estanho 
 
( ) revolução do sistema produtivo 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 2-2-1-2 
B 
 1-2-1-2 
C 
 1-2-1-1 
D 
 1-1-2-2 
 
1 
Associe as duas colunas, relacionando alguns elementos importantes que ressaltam o 
desengajamento moral presente em nível individual e coletivo. 
 
1. Desumanização. 
 
2. Difusão da responsabilidade. 
 
3. A justificação moral. 
 
4. Atribuição da culpa. 
 
( ) A conduta prejudicial é transformada em pessoal e moralmente aceitável ao retratá-la 
como sendo socialmente válida ou com propósitos morais. 
 
( ) Busca difundir e justificar que a responsabilidade não pode ser imputada, uma vez 
que se todos são responsáveis, ninguém pode ser responsabilizado por ações 
prejudiciais. 
 
( ) Tipo de comportamento que procura criar uma imagem degradante do outro perante a 
sociedade. 
 
( ) As pessoas se veem como vítimas sem culpa, sendo direcionadas a condutas nocivas 
por uma forçosa provocação. 
 
A sequência correta dessa associação é: 
A 
 (3), (4), (2), (1). 
B 
 (1), (2), (3), (4). 
C 
 (3), (2), (1), (4). 
D 
 (2), (3), (4), (1). 
2 
O desenvolvimento de competências profissionais está muito ligado à questão de como 
o currículo está organizado na escola. Logo, nesses novos tempos em que vivemos, o 
______ de formação geral e do desenvolvimento de ______ se constitui em requisitos 
de formação ______ essenciais. No entanto, são pouco explorados ou inexistentes nos 
______ típicos dos cursos. (CAMARGO, 2009). 
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 Empresas – salas de estudo – valores – problemas reais. 
B 
 Organizações educacionais – grades curriculares – aspectos morais – vivências. 
C 
 Empresas – empregos – aspectos morais – experiências. 
D 
 Espaço - competências múltiplas – universitária - currículos. 
3 
Estamos vivendo num mundo cada vez mais conectado, onde o comportamento é cada 
vez mais controlado e manipulado. Os dispositivos técnicos utilizados nas mídias têm 
um poder enorme de influência sobre nossas ações cotidianas. Algo que gerações 
anteriores não vivenciaram e não imaginavam que chegaríamos a esse poder de 
influência. 
 
As mídias influenciam decididamente o comportamento humano, modificando, 
transformando e produzindo novas atitudes, ou melhor, criando novas identidades ou 
subjetividades. 
 
Porque: 
 
As redes pressupõem a desinibição e muitas vezes um empoderamento violento do 
receptor que não é mais um ser passivo, mas exige atividade intensa em fluxo em todas 
as direções possíveis. 
 
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que: 
A 
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
B 
 A primeiraé uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
C 
 A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
D 
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
4 
Célestin Freinet é um dos maiores pedagogos de que se tem conhecimento no mundo, 
seus estudos e escritos levaram à criação de um método próprio, chamado de Pedagogia 
Freinet. Essa proposta foi inovadora porque deu destaque para os trabalhos em grupo, à 
interdisciplinaridade, a temas transversais etc. 
 
Assinale a alternativa que contenha outras características da Pedagogia Freinet. 
A 
 Busca-se soluções para a crise do sistema econômico que estamos enfrentando. 
B 
 Os professores são os facilitadores, são indíviduos críticos, que contestam e assumem 
uma postura ativa no processo educativo. 
C 
 Promove a integração pela disciplinaridade e com desafios somente técnicos. 
D 
 Tem-se uma relação vital e fundamental do currículo escolar e as necessidades e 
perspectivas do corpo dirigente. 
5 
Em 2016 a neurocientista Suzana Herculano-Houzel, chefe do Laboratório de 
Neuroanatomia Comparada do Instituto de Ciências Biomédicas da UFRJ, saiu do 
Brasil e afirmou o seguinte: “Não importa o quanto um cientista produza, o quanto se 
esforce, quanto financiamento ou reconhecimento público traga para a universidade – o 
salário será sempre o mesmo dos colegas que fazem o mínimo necessário para não 
chamar a atenção” (REVISTA PIAUÍ, 2016). Assim, cabe refletirmos sobre um país 
que deve_____ não somente sua riqueza física e econômica, mas também mover a sua 
riqueza _____. Deve proceder de uma forma que as ______ que se encontram no país 
permaneçam ali. Aqueles países que não prestam atenção nos seus _____, na educação, 
nos seus cientistas, que podem criar patentes e novas ideias, vão acabar quebrando. 
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 Manter – econômica – cabeças pensantes – gestores. 
B 
 Mover - econômica – mentes valiosas – recursos humanos. 
C 
 Manter – intelectual – cabeças pensantes – professores. 
D 
 Mover – intelectual - mentes valiosas - recursos humanos. 
6 
Era dos extremos ou era da incerteza? Não sabemos por completo ainda essa resposta, 
entretanto, o que vemos é que a Quarta Revolução Industrial possibilitou a junção do 
mundo físico com o digital e biológico. Cada vez mais se exige flexibilidade e 
velocidade na informação. Logo, na______ temos um crescimento da espetacularização, 
invadindo ______, quebrando barreiras, fato que já vem acontecendo por intermédio do 
processo de ______, onde inclusive o ser humano passa a cada vez mais ser cobrado 
pela sua capacidade de ser ______. 
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: Assinale a 
alternativa com a sequência correta: 
A 
 Terceira revolução industrial – áreas – flexibilização – violência simbólica. 
B 
 Segunda revolução industrial – espaços – globalização – violência moral. 
C 
 Primeira revolução industrial – geografias – flexibilização – violência ética. 
D 
 Quarta revolução industrial – territórios - globalização – feliz. 
7 
Associe as duas colunas, relacionando teorias da administração aos respectivos 
enfoques principais pertinentes atualmente. A seguir, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
 
1. Teoria da Contingência. 
 
2. Caos Total. 
 
3. Inteligência Emocional. 
 
4. Verdade Absoluta. 
 
( ) Um caminho predeterminado e nunca se desviando dele, chega-se a um Objetivo. 
 
( ) Garante que, não importa o caminho a ser usado, nunca se chegará a lugar nenhum. 
 
( ) Está a meio-caminho entre a Verdade Absoluta e o Caos Total. 
 
( ) Habilidade de enxergar problemas potenciais. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 (3), (4), (2), (1). 
B 
 (2), (3), (4), (1). 
C 
 (4), (2), (1), (3). 
D 
 (1), (2), (3), (4). 
8 
Na empresa, na escola, na família, temos uma onda crescente de discussão em torno da 
ilusão de liberdade gerada pela Revolução 4.0. Diferentemente de gerações anteriores, o 
indivíduo na sociedade atual não é mais coagido pela exterioridade, mas ele se torna 
sádico de si mesmo, submetendo-se a si próprio, autoflagelando-se, unificando 
liberdade e coação, em uma histeria pela sobrevivência, exigindo cada vez mais 
habilidades ilimitadas, autorrealizações e otimizações. Sobre os efeitos da Revolução 
4.0 podemos destacar também que: 
 
I. Tudo se transforma em mercadoria e comércio, inclusive as relações sociais. 
 
II. Amizades e relações amorosas se transformam, passam a ser concebidas como meras 
transações comerciais, objetos descartáveis em uma sociedade acelerada. 
 
III. Produziu uma sociedade da força, rica em negatividade, composta de sujeitos 
felizes. 
 
IV. A performance e espetacularização se transformam em apenas fluxo informacional, 
sufoca o eros, exaltando o narcisismo que passa a ser determinado por uma tecnologia 
de escolha. 
 
As características que correspondem ao método empírico são: 
Assinale a alternativa com os itens corretos: 
A 
 II, III e IV. 
B 
 I, II e IV. 
C 
 I, III e IV. 
D 
 I, II e III. 
9 
Vivemos uma nova batalha que vem sendo travada dentro e fora das salas de aula e no 
ambiente de trabalho. A polêmica gira em torno de como devemos mudar nossa 
concepção de tempo e qualidade de vida. Apesar de a tecnologia ter vindo para nos 
ajudar, ela está tornando nossa vida cada vez mais sobrecarregada de tarefas e rotinas. 
Nesse sentido, em nossa vida carregada das _____ que criamos sem perceber ou que nos 
são impostas _____, vamos, aos poucos, deixando nosso lado-coração de lado. O 
_____faz com que nossa vida pessoal, a cada dia, vá descendo graus e graus na escala 
da _____. 
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 Metas – bem devagar – passo – quantidade. 
B 
 Normas – bem devagar – descompasso – qualidade. 
C 
 Metas – sutilmente – passo – quantidade. 
D 
 Normas – sutilmente – descompasso – qualidade. 
10 
Os papéis sociais que nós desempenhamos em diferentes contextos em que convivemos 
mudam de acordo com os grupos que influenciam a nossa personalidade e como 
utilizamos isso de forma criativa e inovadora. Nesse sentido, vale lembrar que “Hoje 
você consegue desenhar uma coisa e produzir mesmo que com baixa qualidade, 
consegue contar uma história e aquilo pode te levar a descobrir uma forma de 
narrativa que te leve a uma profissão. Então, hoje em dia, quem é criativo tem 
muito mais chance de mostrar isso”. 
 
Assinale a alternativa correta sobre o autor a quem é atribuída a frase em destaque: 
A 
 Marcos de Martini. 
B 
 Peter Senge. 
C 
 Max Gehringer. 
D 
 Marcelo Tas. 
11 
Convém evidenciar que as empresas que se preparam melhor no seu campo de atuação e 
no mundo do trabalho privilegiam pessoas como parceiras, e também o uso de 
tecnologias. Os programas (softwares) estão sendo incorporados com frequência no 
ambiente de trabalho, aprimorando os processos para aqueles profissionais que utilizam 
esses recursos e que desejam transformar o ambiente em que atuam. “O futuro da 
humanidade possui duas possibilidades: ou vai se tornar multiplanetário ou vai 
permanecer confinado em um planeta e eventualmente passar por um evento de 
extinção.” 
 
Assinale o autor da frase em destaque. 
A 
 Edgar Moran. 
B 
 Elon Musk. 
C 
 Netanias da Silva Possamai. 
D 
 Darcy Ribeiro. 
12 
Muito se tem falado na sociedade atual sobre a questão do conhecimento e como ele é 
gerado. O debate veio à tona por conta da crescente onda de Fake News no período 
eleitoral de 2018 no Brasil. Infelizmente, muitos só navegam na ______ dos 
acontecimentos, sem construir um sentido mais profundo parasua existência; 
desenvolvem intuitivamente seus projetos, muitas vezes de forma descontínua, 
fragmentada, ______. Permanecem, às vezes, no nível da subsistência, de garantir a 
sobrevivência, de percepção no ______ e de busca de satisfações sensoriais. Com uma 
orientação competente podem ampliar sua _____, diminuir seus principais medos e 
obstáculos e construir um futuro mais livre e realizador. 
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 Superfície – não sistemática – conhecimento científico – visão de mundo. 
B 
 Base – sistemática – senso comum – capacidade técnica. 
C 
 Base – sistemática – conhecimento científico – capacidade técnica. 
D 
 Superfície – não sistemática - senso comum – visão de mundo. 
13 
Refletir sobre a desobrigação moral é algo que poucos autores têm discutido na 
atualidade. Entretanto, a Revolução digital nos trouxe um ambiente propício para a 
desinibição, libertando o indivíduo de sua responsabilidade individual. A atitude 
desengajada moralmente sempre existiu. Todavia, as sociedades em rede 
democratizaram e criaram as condições necessárias à sua proliferação. Uma das coisas 
que mais fascina o empresário Luciano Pires nesse processo de desengajamento moral é 
a tal linguagem eufemística. “Eufemismo é uma figura de linguagem que tem o objetivo 
de suavizar uma palavra ou expressão que alguém considera rude ou desagradável. O 
eufemismo consiste na troca de termos ou expressões que possam ofender alguém, por 
outros mais suaves”. (PIRES, 2017). 
 
O termo desengajamento moral foi utilizado primeiramente em qual década e autor? 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Década de 1970 por Albert Bandura. 
B 
 Década de 1960 por Luciene Regina Paulino Tognetta. 
C 
 Década de 1960 por Frank Pajares. 
D 
 Década de 1970 por Max Weber. 
14 
Ao refletirmos sobre o papel da tecnologia no nosso cotidiano, notamos que ela ocupa 
um espaço importante. Entretanto, pode gerar insegurança, baixa autoestima e, por 
vezes, comportamentos compulsivos e agressivos. Muitos jovens e adultos têm 
“dificuldade em se adaptar ao ambiente, tanto ao trabalho quanto às relações pessoais”. 
Pensar a questão da interdisciplinaridade, contrário ao pensamento binário, é um desafio 
que a educação e as empresas vêm se esforçando para fazer. Tal afirmação é possível 
graças a educadores, educandos e gestores que se aventuram em desafiar e transgredir a 
miopia, a ditadura do método e do pensamento binário gerado. 
 
Assinale a alternativa que contenha aproximação conceitual com a 
interdisciplinaridade: 
A 
 Especialização – cooperação entre as ciências exatas – multidisciplinaridade. 
B 
 Separação de disciplinas – incongruência – enriquecimentos mútuos. 
C 
 Sinergia entre diversas disciplinas – momento de convergência – cooperação entre 
disciplinas. 
D 
 Intercâmbio de disciplinas – reciprocidade disciplinar – transdisciplinaridade. 
15 
Ao longo dos anos, o número de leitores no Brasil tem aumentado. Por exemplo, em 
2016 tivemos um aumento de seis pontos percentuais no número de leitores. É de ser 
observado que uma das primeiras mídias conhecidas pela civilização é o livro. Todavia, 
existem diversos outros tipos de mídias que são considerados de massa. 
 
Assinale a alternativa que contenha apenas mídias de massa. 
A 
 Revista – rádio – internet. 
B 
 Televisão – rádio – internet. 
C 
 Revista – internet – televisão. 
D 
 Televisão – rádio – revista. 
16 
O campo educacional está sendo impactado pelas transformações que a Quarta 
Revolução Industrial proporciona. Vale lembrar também que o mundo do trabalho foi 
um dos primeiros a perceber que essa revolução iria trazer mudanças constantes, por 
exemplo, com as fábricas cada vez mais robotizadas. Logo, o homem não é um simples 
participante dessas mudanças, ele é um dos principais responsáveis e também sofre 
consequências, no caso, podemos salientar que ele não consegue mais estabelecer 
limites claros entre seu trabalho e a vida cotidiana, acaba desconectado de si mesmo e 
de seu corpo, massificado pela positividade, em uma memória demasiadamente 
acumulativa. 
 
Porque: 
 
Nessa busca incessante de não se desligar do mundo, o ser humano busca ser feliz o 
tempo todo, de forma sintomática o prazer se torna condição sine qua non para aqueles 
que levam uma vida mais consumista e menos crítica da sua realidade. 
 
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que: 
A 
 A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
B 
 A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
C 
 As duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
D 
 As duas são verdadeiras e não estabelecem relação entre si. 
17 
A busca pela competitividade ocorre em todos os setores da sociedade. Infelizmente, o 
Brasil perde o bonde do crescimento na área de tecnologia porque investe pouco em 
pesquisa e inovação. A Revolução 4.0 ou Quarta Revolução Industrial demanda 
estímulos dos países em colocar esforços e recursos em setores que possuem vantagens 
competitivas que podem contribuir para o desenvolvimento social, econômico e 
político. A quarta revolução industrial é marcada pelo surgimento de vários dispositivos 
técnicos que têm como combustível a informação. 
 
Assinale a alternativa que contenha as cinco características dessa revolução. 
A 
 Informação é a matéria-prima - Novas estruturas sociais - Lógica em redes – 
Flexibilidade - Integração de todos os dispositivos técnicos. 
B 
 Sociedade em redes – Estruturas lógicas – Reunificação – Flexibilidade - Integração de 
redes sociais. 
C 
 Polarização – Novas estruturas sociais - Redes de compartilhamento – Lógica em redes 
– Tecnificação. 
D 
 Desinformação – Estruturas lógicas – Redes de compartilhamento – Mecanização – 
Integração de redes sociais. 
18 
Associe as duas colunas, relacionando os elementos da Administração às respectivas 
explicações pertinentes atualmente no mundo do trabalho. A seguir, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
1. Organização mecanicista. 
 
2. Inteligência corporal. 
 
3. Racionalidade funcional. 
 
4. Caos Total. 
 
( ) Garante que, não importa o caminho a ser usado, nunca se chegará a lugar nenhum. 
 
( ) Gera um profissional com mais talento e mais competente com seus movimentos e 
gestos. 
 
( ) Transforma o indivíduo num robô-orgânico, que pensa, memoriza, enxerga, 
interpreta, raciocina e reflete o que se passa em seu meio de trabalho. 
 
( ) Ao utilizarmos buscamos apenas o sucesso individual, desprendidos do julgamento 
ético. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 (4), (2), (1), (3). 
B 
 (1), (2), (3), (4). 
C 
 (3), (4), (2), (1). 
D 
 (2), (3), (4), (1). 
19 
Independentemente da área em que um profissional atua, temos visto pessoas com 
vários perfis, dentre eles, vemos algumas com perfil parentético. Mas o que significa ser 
parentético? Para o sociólogo Alberto Guerreiro Ramos, é aquela pessoa que está 
consciente de que carece de consciência crítica, estando ela relacionada à necessidade 
além do nível de simples sobrevivência. Sobre o tema “homem parentético”, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
 
( ) Está eticamente comprometido com valores que conduzem à primazia da razão 
crítica, tendo uma relação com o trabalho e com a organização muito peculiar. 
 
( ) É simultaneamente um reflexo das novas circunstâncias sociais, que ocorrem 
principalmente nas sociedades industriais avançadas como a dos EUA, que irão 
prevalecer ocasionalmente pelo mundo inteiro. 
 
( ) Esforçar-se para influenciar o ambiente, para retirar dele tanta satisfação quanto 
pudesse. 
 
( ) Não trabalharia apenas para fugir à apatia ou indiferença, porque o comportamento 
passivo vaiferir seu senso de autoestima e autonomia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V – V – V – V. 
B 
 V – F – V – F. 
C 
 F – V – F – V. 
D 
 F – F – F – F. 
20 
Viver na sociedade moderna é conviver com a diversidade e com um mundo 
contingente, em transformação e inovação. Nesse sentido, passamos por um período de 
peregrinação da cultura, na qual nos aventuramos e adentramos em busca do 
desconhecido. Voltar ao passado e querer parar para salvar os mortos, mas a todo o 
momento somos empurrados por uma tempestade em direção ao futuro, e essa 
tempestade é o que chamamos de progresso. Sobre o tema peregrino, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
 
( ) Há uma confrontação com uma verdadeira procura mística desempenhando de um 
modo mais amplo aquilo que foi, stricto sensu, a experiência mística própria de alguns 
eleitos, ascetas e outros pesquisadores do absoluto de que nos fala a história humana. 
 
( ) Constata que o homem moderno e burguês perdeu essa capacidade de rememoração 
e, nesse mundo em que está imerso, vive agora vegetando na mera presentificação da 
vivência. 
 
( ) Para o homem que peregrina, quem não pode experienciar o passado nunca poderá 
sonhar com o futuro, e não pode criticar o presente. 
 
( ) É um líder que assume o medo como parte de sua vida, assim como assumimos o 
sofrimento como parte de nossa existência, possuindo a incrível capacidade de controlá-
lo e de superá-lo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 F – F – F – F. 
B 
 V – V – V – V. 
C 
 V – F – V – F. 
D 
 F – V – F – V. 
 
1 
A interoperabilidade técnica e legal viabiliza a adaptação/remixagem de REA. Essas 
ações somente são possíveis quando o recurso possui licença que permita produção de 
obra derivada. Em relação a adaptação de REA, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A adaptação de um REA ocorre somente de forma digital, viabilizada pelas 
ferramentas digitais de edição de imagens, vídeos e textos. 
 
II- A adaptação pode ser realizada pela remoção ou inclusão de partes, mudança na 
sequência didática dos conteúdos ou alteração de imagens, texto, e vídeo. 
 
III- A adaptação requer a referência do autor do recurso adaptado e a inclusão das 
referências utilizadas. 
 
IV- A adaptação exige uma licença compatível ao REA original. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
C 
 Somente a afirmativa II está correta. 
D 
 Somente a afirmativa III está correta. 
2 
A internet possibilita que o usuário interaja com uma infinidade de indivíduos em 
contextos geográficos distantes. Nesse sentido, o professor não pode ser considerado o 
único difusor de informações e conhecimentos. Sobre as competências do professor 
nesse novo contexto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Realiza acompanhamento e gestão das aprendizagens. 
 
II- Promove a interação dos alunos e incentiva as descobertas colaborativas. 
 
III-Transmite o conhecimento de forma linear. 
 
IV- Adapta formas didáticas e pedagógicas a partir das inovações tecnológicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
C 
 As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D 
 Somente a afirmativa III está correta. 
3 
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações 
que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto 
final nossos objetivos. 
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta: 
A 
Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve 
ser refeito. 
B 
Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas 
de correção sempre que necessário. 
C 
Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão 
em constante mudança. 
D 
O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas 
na emoção e na razão. 
4 
Os REA são materiais de ensino, aprendizagem ou investigação que contribuem para 
uma transformação fundamental na educação. Referente as suas características, analise 
as seguintes sentenças: 
 
I- Promoverem a (co)autoria, proporcionando um processo criativo de elaboração e 
adaptação de materiais didáticos, expandindo o acesso à informação para toda 
sociedade. 
 
II- Para serem considerados REA, os materiais didáticos precisam estar em domínio 
público, ou apresentarem licenças abertas viabilizando acesso gratuito, reúso, revisão, 
remix e distribuição. 
 
III- Os REA flexibilizam as atividades de ensino e aprendizagem através da autoria e 
coautoria em rede. 
 
IV- A produção e compartilhamento de REA, ao ficar restrita ao território nacional, não 
viabiliza a democratização do conhecimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Somente a afirmativa I está correta. 
B 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
 Somente a afirmativa IV está correta. 
5 
O movimento de Recursos Educacionais Abertos tem importância significativa no 
contexto educacional, pois amplia as possibilidades de colaboração e do 
compartilhamento do conhecimento. 
Em relação a esse movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O movimento REA ajuda a (re)pensar o plágio e a pirataria em sala de aula. 
 
( ) REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em suporte exclusivamente 
digital, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta. 
 
( ) REA se apresentam como alternativa para os altos custos relacionados a produção de 
material didático. 
 
( ) A expressão “todos os direitos reservados”, significa que os REA criados podem ser 
usados por outras pessoas de maneira legal, sem a necessidade de pedir autorização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - F - F - V. 
B 
 F - V - V - F. 
C 
 F - F - V - V. 
D 
 V - F - V - F. 
6 
“A internet é um universo de investigação particularmente difícil de recortar, em função 
de sua escala (seus componentes contam-se aos milhões e bilhões), heterogeneidade 
(grande variação entre as unidades e entre os contextos) e dinamismo (todos os 
elementos são permanentemente passíveis de alteração e a configuração do conjunto se 
modifica a cada momento)” (FRAGOSO; RECUERO; AMARAL, 2012, p. 55). 
 
Considerando a afirmação anterior, a viabilidade do processo e a validade dos 
resultados, numa pesquisa on-line, são comprometidos quando não se considera(m): 
 
I- As matrizes teóricas e as particularidades temáticas de cada investigação. 
 
II- A heterogeneidade e dinamismo da internet. 
 
III- As diversas possibilidades para produção de dados de pesquisa. 
 
IV- Os objetivos e as condições de desenvolvimento da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
 As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D 
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
7 
A Fluência Tecnológica Digital (FTD) relaciona-se às habilidades contemporâneas, 
conceitos fundamentais e capacidades intelectuais. Sobre os três pilares, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Habilidades Contemporâneas. 
 
II- Conceitos Fundamentais. 
 
III- Capacidades Intelectuais. 
 
( ) Envolve gerenciamento de situações complexas e pensamento abstrato. 
 
( ) Envolve o uso da internet para comunicação e interação e do computador para o uso 
de diferentes editores. 
 
( ) Envolve a organização e representação digital da informação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
AI - III - II. 
B 
 I - II - III. 
C 
 III - I - II. 
D 
 II - III - I. 
8 
No Brasil, existem muitos repositórios de REA que proporcionam “a instituições e 
educadores o acesso a recursos didáticos adaptáveis. Isso possibilita, portanto, que seus 
usuários desenvolvam a capacidade de avaliar e coproduzir materiais didáticos” 
(SANTOS, 2013, p. 45). 
 
São exemplos de Repositórios institucionais: 
A 
 SaberCom – ARCA – Yahoo 
B 
 Yahoo – Google – Edukatu 
C 
 LUME - ARCA – SaberCom 
D 
 ARCA – Google – Educopédia 
9 
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas 
estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em 
estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, 
analise as sentenças que seguem: 
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser 
alteradas. 
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos. 
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações 
concretas. 
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As sentenças I e III, estão corretas. 
B 
As sentenças I e IV, estão corretas. 
C 
As sentenças II e III, estão corretas. 
D 
As sentenças II e IV, estão corretas. 
10 
Sobre as características dos Objetos de Aprendizagem, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um curso completo apresenta maior granularidade que um vídeo. 
 
( ) Quanto menor a granularidade de um OA, maior a sua reusabilidade. 
 
( ) A indexação do OA amplia o tempo de localização e utilização. 
 
( ) Redução de custos e do tempo de desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - F - V - V. 
B 
 V - F - V - F. 
C 
 F - V - V - F. 
D 
 F - F - V - V. 
11 
Uma forma eficaz de realizar e refinar uma pesquisa na internet é através dos 
buscadores. Os mesmos se caracterizam por um sistema on-line que pesquisa arquivos 
armazenados em servidores da Internet. 
São exemplos de buscadores: 
A 
 Terra, Facebook, Twitter. 
B 
 Google, Terra, UOL. 
C 
 Google, MySpace, Orkut. 
D 
 UOL, Altavista, Twitter 
12 
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e 
pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que 
possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, 
podemos afirmar que o planejamento permite que... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir 
tarefas e funções. 
B 
Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo 
com os objetivos. 
C 
Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente 
interno. 
D 
Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos 
objetivos. 
13 
Os Repositórios de Objetos de Aprendizagem podem ser comparados a um catálogo 
digital que facilita a busca de recursos educacionais permitindo seu o armazenamento, 
controle de versões, publicações, acesso e a avaliação dos objetos de aprendizagem 
(OA) (KOOHANG; HARMAN, 2007). 
Sobre os repositórios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Viabilizam a interoperabilidade e reutilização de OA. 
 
( ) São mantidos exclusivamente por iniciativas governamentais. 
 
( ) Podem ser classificados como temáticos (quando compreendem várias áreas do 
conhecimento) ou institucionais (se referem a uma única área de conhecimento). 
 
( ) Expandem a rede colaborativa de conhecimentos, contribuindo para a melhoria do 
processo de ensino-aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 F - V - F - V. 
B 
 V - F - V - V. 
C 
 V - F - F - V. 
D 
 F - F - V - V. 
14 
Os REA trazem um valor agregado, ou seja, um atributo de qualidade (não tangível) 
somado a um bem (produto ou serviço), que se torna um diferencial na percepção do 
usuário (HERRERA, 2007). 
Entre esses benefícios, pode-se destacar: 
 
( ) São conteúdos educacionais disponíveis na Internet. 
 
( ) Possuem acesso livre. 
 
( ) São recursos gratuitos 
 
( ) Podem ser acessados a partir de qualquer localização geográfica. 
 
Sobre os benefícios extras dos REA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
A 
 F - F - V - V. 
B 
 V - V - F - V. 
C 
 V - V - V - F. 
D 
 V - F - F - V. 
15 
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo 
é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar 
a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. 
A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Estratégia. 
B 
Diagnóstico. 
C 
Oportunidades. 
D 
Ameaças. 
16 
A internet apresenta-se como um instrumento, um recurso a mais que o professor tem a 
seu dispor para ampliar as possibilidades de construção do conhecimento, atendendo 
assim às demandas da sociedade atual: um aluno crítico, autônomo, curioso e 
pesquisador. 
Nesse sentido, em relação à ação do professor, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Compreender e incorporar a linguagem da Internet à atividade pedagógica. 
 
II- Reconhecer a internet como uma ferramenta estritamente tecnológica. 
 
III- Orientar os alunos sobre onde e como buscar informações e analisá-las de forma 
crítica. 
 
IV- Motivar os alunos através das diversas possibilidades de interatividade e interação 
que a internet oferece. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B 
 Somente a afirmativa II está correta. 
C 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
 Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
17 
A Educação Aberta é um movimento que visa tornar a educação “mais aberta e 
acessível a todos” (INUZUKA; DUARTE, 2012) 
Sobre o movimento Educação Aberta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A ação do sujeito de produzir, comunicar e agir, constitui-se em uma das 
características desse movimento. 
 
( ) Integra cursos abertos como os SOOC, de acesso gratuito que abrange um número 
massivo de participantes. 
 
( ) Foi impulsionado pelo desenvolvimento das tecnologias digitais. 
 
( ) Os REA se constituem em desdobramentos desse movimento. 
 
Com base no conceito de Educação Aberta, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
A 
 V - V - F - V. 
B 
 V - F - F - V. 
C 
 V - F - V - V. 
D 
 F - F - V - V. 
18 
O desenvolvimento da internet ampliou a circulação e divulgação de informações no 
meio social, acadêmico e escolar. Sobre a internet, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Permite a divulgação de mensagens por diferentes sujeitos em um mesmo veículo. 
 
( ) Viabiliza a disponibilização de uma grande quantidade de dados, facilitando a 
triagem das informações para finalidades educacionais. 
 
( ) Apresenta-se como um recurso de divulgação, de pesquisa, de comunicação e de 
apoio ao processo de ensino e aprendizagem. 
 
( ) A checagem da credibilidade das fontes se constitui uma problemática devido à 
disseminação veloz das informações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 F - F - V - F. 
B 
 V - V - V - F. 
C 
 V - F - V - V. 
D 
 F - V - V - F. 
19 
A diversidade de informações disponibilizadas na internet permite cada vez mais uma 
metamorfose dos dados, no qual o computadortorna-se algo mais do que um misto de 
ferramenta e espelho. Caracteriza-se como um recurso que possibilita passar para o 
outro lado do espelho. O usuário está imerso em mundos virtuais (TURKLE, 1997). 
A partir da característica relacionada aos nativos digitais, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os nativos digitais apresentam uma espontânea afinidade com a tecnologia. 
 
( ) Os nativos digitais gostam de métodos lineares de interatividade e interação. 
 
( ) Os nativos digitais se identificam com processos paralelos e ao mesmo tempo. 
 
( ) Os nativos digitais apresentam tendência ao textual em detrimento do imagético. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - F - V - V. 
B 
 V - F - V - F. 
C 
 F - F - V - V. 
D 
 V - F - F - V. 
20 
As entrevistas têm como objetivo “uma compreensão detalhada das crenças, atitudes, 
valores e motivações, em relação aos comportamentos das pessoas em contextos sociais 
específicos” (GASKELL, 2002, p. 65). 
Sobre essa técnica de pesquisa qualitativa on-line, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Fornece uma quantidade de informações muito maior do que o questionário on-line. 
 
( ) Os dados podem ser analisados por processos de codificação e categorização. 
 
( ) Como desvantagens das mesmas destaca-se a possibilidade de serem realizadas 
através de dois recursos específicos: chat ou videoconferência. 
 
( ) Requer, do entrevistador, autocontrole emocional e boa comunicação oral. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - F - F - V. 
B 
 V - V - F - V. 
C 
 F - F - V - V. 
D 
 F - V - V - F. 
 
1 
Milhões de brasileiros são formados em faculdades públicas e privadas, porém um 
percentual pequeno tem atuado na área de formação e se fala até em “apagão de 
talentos” (GARCIA, 2018). Pessoas formadas entre 2014 e 2017 já estão sofrendo com 
a falta de emprego e boa remuneração, quando conseguem uma entrevista são 
reprovadas sem saber por quê. Demorará um tempo para compreender que estão 
desatualizadas e, mais um outro para acompanhar as mudanças que já estão 
acontecendo. 
 
Por que há vagas de emprego esperando profissionais há vários meses ou, em alguns 
casos, anos? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Porque as pessoas não querem se atualizar. 
B 
Porque as pessoas não possuem as novas habilidades exigidas pelo novo mercado. 
C 
Porque as pessoas possuem as habilidades, mas não sabem demonstrar. 
D 
Porque as vagas de emprego ofertadas remuneram mal. 
2 
Numa política de inclusão digital o objetivo principal é converter os “pobres de 
conhecimento” em “ricos”, dando-os autonomia para o mundo digital. Portanto, esta é a 
face da inclusão e exclusão digital que deve ser levada em consideração em 
planejamentos de programas de inclusão, da escola primária à pós-graduação e que 
exclusão digital também é questão de preferência cultural. 
 
Assinale a alternativa correta: O que significa ser “rico de conhecimento” na era 
digital? 
A 
 São aqueles que possuem vida financeira muito alta. 
B 
 São aqueles que se empenham em obter informações de qualidade e pagam por ela. 
C 
 São aquelas pessoas que se empenham em obter informações, mas não veem 
necessidade de investir na qualidade delas. 
D 
 São aquelas pessoas que consomem todo e qualquer tipo de informação, que leem de 
tudo sem pudor ou referenciais. 
3 
O Fórum Econômico Mundial (World Economic Forum), em Relatório publicado 
recentemente chamado The Furute of Jobs 2018 – Centre for the New Economy and 
Society, lista as dez habilidades mais valorizadas para 2020 por empresas no que se 
chama de Quarta Revolução Industrial. 
 
Das habilidades valorizadas no futuro, quais delas estão listadas abaixo? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Pontualidade; Assiduidade; Lealdade. 
B 
Autodidatismo; Pontualidade; Lealdade. 
C 
Capacidade de manusear ferramentas; Atenção; Pontualidade. 
D 
Capacidade para resolver problemas; Pensamento crítico; Criatividade. 
4 
O Ministério da Educação (MEC) é um órgão do governo federal do Brasil 
fundamentado no Decreto nº 19.402, de 14 de novembro de 1930, com o nome de 
Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública, pelo então presidente Getúlio 
Vargas e era encarregado do estudo e despacho de todos os assuntos relativos ao ensino, 
saúde pública e assistência hospitalar. 
 
 O Governo Federal do Brasil, através do MEC (Ministério da Educação), divulgou um 
documento aprovado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no dia 5 de 
Dezembro de 2018, que ainda espera pela homologação do MEC, onde define o 
conteúdo mínimo que os estudantes de ensino médio de todo o Brasil deverão aprender 
em sala de aula. As diretrizes educacionais visam: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Flexibilizar o ensino no Brasil e a BNCC deve ser implementada em cada estado 
brasileiro conforme as realidades locais. 
B 
 Garantir o acesso à internet para todas às escolas brasileiras. 
C 
 Aumentar o acesso às escolas pelos estudantes. 
D 
 Diminuir a evasão escolar. 
5 
A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância 
sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. 
Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles 
seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre 
os mais diversos temas. 
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Estilo de aprendizagem visual. 
II – Estilo de aprendizagem auditiva. 
III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter 
as informações. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo 
ou executando. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações 
ouvindo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
I – II – III. 
B 
II – III – I. 
C 
I – III – II. 
D 
III – I – II. 
6 
 A geração “Y”, que inclui os nascidos entre 1990 e 2000, tem mais chances de inserção 
no novo panorama global, no entanto, ao mesmo tempo em que eles nasceram na era da 
informação, onde as tecnologias são acessíveis desde a juventude, as exigências do 
mercado são proporcionais às expectativas e condizentes com o conceito de inclusão 
digital. 
 
Novas plataformas, programas de computador e aplicativos são criados e postos no 
mercado fazendo do aprendizado tecnológico algo concreto e contínuo. Por isso nasceu 
o conceito de ensino híbrido, que tem como pilar: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
O conceito combina o auxílio de ferramentas digitais na impressão de materiais 
didáticos. 
B 
O conceito incentiva o professor a motivar os alunos quanto ao uso de tecnologias. 
C 
O conceito combina o uso de computadores com datashow em sala de aula. 
D 
O conceito combina aprendizado com o auxílio de ferramentas digitais com 
metodologias ativas de educação. 
7 
Levando em conta que a grande maioria dos usuários de servidos de internet não foi 
capacitada para fazer um acesso consciente dos perigos e para identificar quando uma 
informação é verdadeira ou, em parte, mentirosa. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Com relação às tecnologias digitais, web e acesso à informação, na pesquisa de Barr, 
Stalz e Pennycook (2015) há uma afirmação de que há uma “abundância de informações 
e isso é um problema social” no século XXI. Por quê? 
A 
 As pessoas não possuem acesso suficiente à internet. 
B 
 As pessoas não têm recursos financeiros para comprar dispositivos inovadores. 
C 
 A grande massa de pessoas não aprendeu ou não sabe coletar, filtrar e separar 
informações confiáveis ede qualidade. 
D 
 A grande massa de pessoas já sabe acessar, coletar, filtrar e separar informações 
confiáveis e de qualidade. 
8 
De acordo com a Quarta Revolução Industrial, todo processo de inclusão deve pensar no 
papel e na formação do professor que irá executar a inclusão na ponta. Ele deve ser 
formado passando pelos mesmos processos formativos de que seus alunos irão passar. O 
professor deve ser formado para obter de maneira efetiva uma formação para o 
desenvolvimento da criatividade, flexibilidade cognitiva, capacidade de negociação, 
orientação a serviços, julgamento e tomada de decisões, inteligência emocional, 
trabalho em equipe, liderança, pensamento crítico e resolução de problemas complexos. 
 
Assinale a alternativa correta: Aliado às habilidades comportamentais, o professor que 
deseja trabalhar na educação do futuro, diretamente com inclusão digital, precisa 
também obter: 
A 
 Bons computadores. 
B 
 Um novo curso superior. 
C 
 Um bom smartphone. 
D 
 Capacidade técnica. 
9 
É intrínseca à atividade docente o planejamento e o desenvolvimento do plano de aula. 
Lá é descrito o quê e como será realizado o trabalho em sala de aula. Não há dúvidas de 
que as estratégias de inclusão digital devem ser bem mais aprofundadas se queremos 
alcançar resultados satisfatórios e confiáveis. 
 
Por que é tão importante conhecer o público envolvido na inclusão digital para o 
desenvolvimento do planejamento das aulas? 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Muitas vezes um plano dá certo em uma turma e em outra não. 
B 
Muitas vezes o plano de aula dá certo em todas as turmas. 
C 
O plano de aula serve para turmas de faixa etária igual. 
D 
O plano de aula serve para qualquer público. 
10 
A palavra “cliente” é a palavra-chave em reuniões estratégicas de marketing, ou 
desenvolvimento de produto, e o Design Thinking é o conceito que mais cresce dentro 
das profissões e empresas do futuro. A profissão de design está atualmente em alta, 
praticamente em todos os ramos de negócios e produção industrial. 
 
Qual é o principal conceito de Design Thinking para os novos negócios? 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Desenvolver soluções sem satisfazer o cliente. 
B 
Desenvolver soluções com foco na funcionalidade. 
C 
Conceito voltado ao desenvolvimento de sistemas digitais. 
D 
Desenvolver solução voltada à necessidade do cliente. 
11 
O tema educação aberta e seus recursos foi abordado pela UNESCO nos anos 2000 
como sendo estratégia para a democratização da educação no mundo. Ela traz uma visão 
bastante ampla, possibilitando a percepção de possibilidades educacionais a partir dos 
recursos fornecidos pelo livre acesso à internet. 
 
Assinale a alternativa correta: Qual o conceito de REA (Recursos Educacionais 
Abertos)? 
A 
 São trabalhos escolares disponibilizados gratuitamente para fins de pesquisa. 
B 
 São os softwares livres. 
C 
 São livros digitais disponibilizados para downloads. 
D 
 É um movimento de educação aberta que tem como intuito buscar informações e 
recursos digitais educacionais e disponibilizá-los em ambiente aberto e gratuito a todos 
os profissionais da educação. 
12 
As pessoas estão cada vez mais inseridas, incluídas e estão mudando culturalmente a 
maneira como utilizam as tecnologias da informação e comunicação (TICs). E também 
é nítido como as pessoas estão tendo cada vez menos senso de responsabilidade perante 
aquilo que compartilham ou divulgam nas redes sociais. Algumas situações estão 
gerando preocupações das autoridades policiais e federais no Brasil perante o novo 
cenário nacional e mundial quanto ao acesso às redes sociais e conteúdos informativos. 
 
As pessoas têm compartilhado tudo o que fazem no dia a dia, desde simples ações de 
visitas, passeios, compartilhamento de locais frequentados, até aquisição de bens e 
serviços como carros, roupas, casas, restaurantes que frequentam, os presentes que 
ganham, entre outros. A quais ameaças se expõem as pessoas com esses tipos de 
atitudes? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Tem aumentado o número de crimes de extorsão e falsidade ideológica utilizando 
informações adquiridas nas redes sociais. 
B 
Criminosos roubam dados das redes sociais. 
C 
Criminosos utilizam dados das redes sociais para roubar bancos. 
D 
Criminosos utilizam dados das redes sociais para acessar contas bancárias. 
13 
A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma 
de terapia. Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e 
elas usam essa informação para se desenvolver. 
 
Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão: 
 
A programação neurolinguística (PNL) é a arte, porque cada pessoa imprime sua 
personalidade e seu estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, 
sons e sensações registrados internamente. 
 
PORQUE 
 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles 
seja mais desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As duas afirmativas são falsas. 
B 
A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa. 
C 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira. 
D 
A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira. 
14 
Buckingham e Willett (2006) afirmam que nos próximos anos o grau de acessibilidade 
às mídias digitais aumentará de forma significativa, graças à redução dos custos, mas 
continuaremos a ver a polarização crescente no que eles chamam de “ricos em 
tecnologia” e os “pobres em tecnologia”. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Segundo a pesquisa de Van Dijk (2005), o advento tecnológico no mundo demostra 
que: 
A 
 A diferença econômica social diminui de acordo com a cultura local. 
B 
 A diferença econômica social nos países ricos e nos países pobres tende a aumentar. 
C 
 A diferença econômica social nos países ricos tende a diminuir e, em países em 
desenvolvimento tende a aumentar. 
D 
 A diferença econômica social nos países ricos e nos países pobres tende a diminuir. 
15 
Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de 
maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante. 
 
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as 
sentenças que seguem: 
 
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em 
partes menores a percepção inicial. 
II – Sinestésico: depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a 
passo. 
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por 
conclusões diferentes da maioria. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
A sentença I está correta. 
16 
 Nos próximos anos a sua profissão pode mudar radicalmente. A empresa que você 
trabalha hoje pode desaparecer nos próximos cinco anos e, talvez, você possa trabalhar 
com algo totalmente diferente do que desenvolve hoje. 
 Segundo estudos do SEBRAE, o que tem levado as empresas atuais a fechar antes dos 
cinco anos de atuação? 
 
 Assinale a alternativa correta: 
A 
 Baixo investimento em tecnologias digitais. 
B 
 Alto grau de especialização do produto. 
C 
Dificuldade em captar os desejos do consumidor. 
D 
 Dificuldade em controlar a produção. 
17 
Entre os jovens a sensação do momento é o serviço de vídeo por streaming através de 
canais do YouTube, onde consomem informações de acordo com interesses temporais. 
Outro serviço de filmes por streaming a custo baixo, muito conhecido entrevão acumulando dificuldades e assim, caminhando para o fracasso. 
III- A avaliação deve ser extinta, de modo que as dificuldades vão sendo diagnosticadas 
aula a aula. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
B 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
C 
 Somente a afirmativa I está correta. 
D 
 Somente a afirmativa II está correta. 
12 
A avaliação é um instrumento de melhoria do ensino e não uma arma contra o aluno. 
Esta é uma afirmação que vem sendo debatida por muitos educadores, porém na prática 
ela ainda tem uma característica de exclusão. 
 
Sobre os principais debates que envolvem a produção de conhecimento e avaliação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A avaliação deixou de ter um caráter reprovador e negativo para ser elemento de 
reconhecimento das fragilidades e transformadora de potenciais. 
( ) É pelo erro que superamos nossos equívocos. Nesse sentido, a escola que produz 
conhecimento com respeito à individualidade preconiza o erro como um saber em 
construção. 
( ) A avaliação sempre foi e sempre será uma forma de classificar, portanto qualquer 
outra aplicabilidade desta ação poderá trazer danos ao processo cognitivo do aluno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - V - F. 
B 
 V - F - V. 
C 
 F - F - V. 
D 
 F - V - F. 
13 
A intersubjetividade, na perspectiva de uma aprendizagem dialógica, é concebida como 
a base para a edificação da subjetividade e da inteligência. Deste modo, é na interação, 
na relação, que o desenvolvimento ocorre e o conhecimento é de fato produzido. Esta 
perspectiva é esclarecida com mais profundidade teórica nas obras de Jürgen Habermas 
e de Paulo Freire. 
 
Dito isso, analise a seguinte asserção-razão: 
 
Tanto Habermas quanto Freire afirmam que há uma relação profunda entre o contexto 
de produção e o uso do conhecimento, contudo há uma diferença no enfoque que estes 
autores atribuem a esta relação. 
 
PORQUE 
 
Por um lado, Freire foca mais no uso racional do conhecimento e as técnicas e 
tecnologias envolvidas, por outro lado, Habermas preocupa-se mais com a questão do 
propósito – a favor/contra quem – da produção do conhecimento. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 As duas afirmações são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
B 
 As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si. 
C 
 A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
D 
 A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira. 
14 
Sobre o conhecimento a partir dos dois modelos de ciência e seus respectivos 
paradigmas que influenciaram a educação, analise as afirmativas e associe as colunas: 
 
I- Perspectiva Mecanicista. 
II- Perspectiva da Totalidade. 
 
( ) Acreditava-se que as descrições científicas eram objetivas, isto é, independentes do 
observador humano e do processo de conhecimento. 
( ) O conhecimento científico poderia alcançar a certeza absoluta e final. 
( ) Considera que o observador influencia o objeto a ser observado. 
( ) Nessa perspectiva o conhecimento científico baseia-se em teorias (pontos de vista) e 
não em verdades absolutas. 
 
Agora assinale a alternativa que possui a sequência correta: 
A 
 I – II – I - I. 
B 
 I – I – II - II. 
C 
 I – II – II - II. 
D 
 II – I – II - II. 
15 
A concepção do que constitui ou define uma disciplina é crucial quando abordamos a 
produção de conhecimento escolar. Um dos grandes desafios neste contexto é saber o 
que diferencia as várias disciplinas entre si. Kagan (2009) propôs que há três 
componentes que são diferenciados entre diferentes disciplinas. 
 
FONTE: KAGAN, J. The three cultures: natural sciences, social sciences and the 
humanities in the 21st century. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 
 
Assinale a alternativa que não apresenta um destes componentes: 
A 
 Uma coleção favorecida de ferramentas analíticas para coletar evidências. 
B 
 Um conjunto de premissas inquestionáveis que criam preferências por questões 
particulares e respostas igualmente particulares. 
C 
 Um conjunto preferido de conceitos que são o núcleo de explicações. 
D 
 Uma coleção ampla e variável de instrumentos sintéticos e aleatórios para classificar 
dados. 
16 
Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois 
demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira. Dito isso, 
assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem: 
 
( ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento. 
( ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas 
administrativas. 
( ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será 
afetado pela sazonalidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – V – V. 
B 
V – F – V. 
C 
V – V – F. 
D 
V – F – F. 
17 
Um paradigma não se encerra para dar lugar a outro, é um processo de estudos e 
entendimentos entrelaçados. Nessa corrente, já se entende que o mundo mental interfere 
no mundo físico. Mas este conhecimento não surgiu de um dia para o outro. 
 
Décadas de estudos, de questionamentos, contribuíram para essa transformação, que se 
realizou a partir de qual estudioso? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Einstein, que derrubou a visão de mundo centrada numa perspectiva fragmentada e 
mecanicista da ciência moderna, para uma perspectiva de totalidade indivisa. 
B 
 Freud, que trazia a complexidade da psique humana. 
C 
 Descartes, que mudou o mundo com o conhecimento baseado no racionalismo. 
D 
 Newton, que excluía o pensador de seu pensar, o construtor de sua obra. 
18 
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os 
objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o 
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos 
concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem: 
 
( ) Identificar os concorrentes. 
( ) Unir-se aos concorrentes. 
( ) Superar os concorrentes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
V – F – V. 
B 
V – V – V. 
C 
V – F – F. 
D 
V – V – F. 
19 
O conhecimento aplicado aos nossos antepassados serviu para que aprendêssemos a 
construir formas de tornar eficiente nosso dia a dia. 
 
Sobre os benefícios gerados pelo conhecimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Compreensão e transformação do mundo em que vivemos. 
( ) Melhorias em benefício de uma coletividade. 
( ) Adaptação de uma coletividade em prol dos saberes individuais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V - V - F. 
B 
 F - V - V. 
C 
 F - V - F. 
D 
 V - F - F. 
20 
Esse modelo de ciência coloca o homem como centro de tudo. Tinha como principal 
objetivo a exploração da natureza, devendo atender às necessidades humanas a qualquer 
preço. Nesse contexto, o valor excessivo ao racionalismo reflete não só nas atitudes das 
pessoas, como em sua relação com a natureza, com o sagrado, consigo próprio e os 
outros. 
 
Estamos falando de qual Era? 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Era das relações. 
B 
 Era material. 
C 
 Era espiritual. 
D 
 Era industrial. 
 
1 
Diante do cotidiano escolar, encontramos diversas situações, muitas delas negativas, 
outras positivas. Isso ocorre pelo fato de estarmos tratando com seres humanos, que 
possuem suas posições frente a diversas situações e ideias. Com isso, a escola precisa, 
em sua estrutura pedagógica, construir propostas que tenham como foco a busca por 
ações que auxiliem na causa dos conflitos ali apresentados.os jovens, é 
a Netflix. Esta plataforma de filmes e séries também ajudou na inclusão digital no 
mundo todo e mudou o jeito como as pessoas consomem pacotes de internet e o 
mercado de filmes. 
 
Assinale a alternativa correta: Qual a definição de serviço de vídeo por streaming? 
A 
 É definida como sendo mídias analógicas e digitais composta por CD (Compact Disc) 
onde, geralmente, são gravados em arquivos de música e documentos digitais; DVD 
(Digital Versatile Disc) onde são gravados arquivos de vídeo como shows e filmes com 
imagem digital. 
B 
 É uma forma de transmissão de som e imagem (áudio e vídeo) através de uma rede 
qualquer de computadores sem a necessidade de efetuar downloads do que está se 
vendo e/ou ouvindo, pois neste método a máquina recebe as informações ao mesmo 
tempo em que as repassa ao usuário. 
C 
 Podem ser definidas como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma 
integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, 
na indústria, no comércio, no setor de investimentos e na educação. 
D 
 É uma tarefa que deve ser executada obrigatoriamente em um tempo preestabelecido, 
que pode ser curto ou não. O sistema não é necessariamente veloz, mas precisa 
processar tarefas nos prazos esperados. 
18 
Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais 
como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros. 
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação: 
A 
Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a 
compreenda. 
B 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e 
entendida pelo emissor. 
C 
A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida. 
D 
O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a 
outra pessoa entenda. 
19 
Segundo Warschauer (2003), quando se fala em inclusão e cultura digital pelas mídias 
convencionais o assunto está cheio de ideologias e artifícios psicológicos. 
Qual é o intuito na Era Digital em publicar e produzir marketing empresarial com 
ideologias e artifícios psicológicos? 
Assinale a alternativa correta: 
A 
Para criar nas pessoas a necessidade de compra e consumo de dispositivos digitais. 
B 
Para ajudar na produtividade das pessoas. 
C 
Para ajudar no desenvolvimento de novas capacidades. 
D 
Porque os jovens são menos susceptíveis ao consumo digital. 
20 
O relatório publicado recentemente, chamado The Furute of Jobs 2018 – Centre for the 
New Economy and Society, lista as dez habilidades mais valorizadas para 2020 por 
empresas no que se chama de Quarta Revolução Industrial. 
 
A Quarta Revolução Industrial já deixa o mercado educacional, tanto de formação do 
ensino fundamental e médio, como também do ensino técnico, tecnológico e superior na 
mira da extinção ou desatualização, por quê? Assinale a alternativa correta: 
A 
Porque as habilidades cobiçadas no futuro são comportamentais, e não técnicas. 
B 
Porque as habilidades cobiçadas no futuro são técnicas, e não comportamentais. 
C 
Porque os cursos superiores estão em alta. 
D 
Porque os cursos de nível técnico estão em alta.Para tanto, o que este 
movimento requer de todos os profissionais? 
 
( ) Requer uma perspectiva de compreensão do cotidiano escolar, com análise das 
situações de conflito. 
( ) Requer resolução imediata, para que o mesmo não venha a ocorrer mais, sem 
verificar a real situação. 
( ) Requer descobrir quem são os culpados e atribuir a eles a responsabilidade pelo 
ocorrido, já que vem de famílias desestruturadas. 
( ) Requer do professor puxar os fios que se entrelaçam e identificar as possibilidades de 
ampliação e compreensão do problema. 
 
Assinale a sequência CORRETA das sentenças: 
A 
 F – F – V – F. 
B 
 V – F – F – V. 
C 
 V – V – F – V. 
D 
 F –V – F – V. 
2 
Muitos são os problemas que a escolar enfrenta em seu cotidiano. Um deles está 
relacionada à baixa participação dos pais no processo de ensino aprendizagem dos 
filhos. Verificamos que a escola não é percebida com importância por eles. 
 
Assim sendo, como os pais devem ver a escola em que seus filhos estão frequentando? 
 
I – Deve ser percebida como um espaço em que todos mantem-se em suas atividades, 
com horários e atividades que os mantenham ocupados. 
II - Deve ser percebida como um espaço de educação formal, na qual os pais se sintam 
participantes dos movimentos ali executados. 
III – Deve ser compreendida como um espaço de realiza movimentos em que a 
eficiência é sentida e que busca a diminuição dos impasses com esta cliente. 
IV - Deve ser vista como um espaço em que o foco é a ação educativa, através dos 
conceitos pedagógicos e da estrutura administrativa. 
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente as alternativas III e IV estão corretas. 
B 
 Somente a alternativa II está correta. 
C 
 Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
D 
 Somente a alternativa I está correta. 
3 
De acordo com Carneiro (2015, p. 48), a educação vai além das salas de aula, pois ela 
vem para “construir identidades nas mais diferentes ambiências humanas”. 
Considerando as chamadas ambiências, analise as sentenças a seguir e aponte como elas 
podem ser compreendidas: 
 
Fonte: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a 
artigo. 23. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2015. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 As ambiências são as organizações sociais, família, trabalho, escola. 
B 
 As ambiências são os detentores das novas tecnologias mundiais. 
C 
 As ambiências são os representantes da máxima autarquia federal. 
D 
 As ambiências são os representantes das organizações mundiais. 
4 
Na estrutura escolar, nós encontramos diversos organismos que auxiliam no 
desenvolvimento dos trabalhos tanto pedagógicos quanto administrativos. Relacionado 
ao setor administrativo, encontramos os Conselhos Escolares que desenvolvem ações na 
instituição escolar. Estas ações são de elevada importância para o bom funcionamento 
da escola. 
 
Relativo às atribuições ou ações empreendidas pelos Conselhos Escolares, podemos 
afirmar que eles realizam que tipo de ação? 
 
Classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) As atribuições são: coordenar o processo de discussão, elaboração ou alteração do 
Regimento Escolar. 
( ) Manter as ações em sigilo, sem a participação dos membros da escola, sejam 
professores ou alunos. 
( ) Promover relações pedagógicas que determinem o respeito ao saber do aluno, 
valorizando a cultura da comunidade. 
( ) Manter a elaboração do calendário educacional voltado somente para os interesses do 
quadro administrativo, sem participação dos professores. 
 
Assinale a sequência CORRETA das alternativas: 
A 
 V – V – F – V. 
B 
 F – V – F – V. 
C 
 V – F – V – F. 
D 
 F – F – V – F. 
5 
Sabemos que a escola passou e passa por diversas tendências pedagógicas. Uma delas é 
a Tendência Liberal Renovada Progressista, que possui o aluno e seus interesses em 
primeiro lugar, em que suas experiências são levadas a sério neste processo. Com isso, 
encontramos diversos educadores, dentre eles temos Maria Montessori com seu Método 
Montessori, que possui seis pilares educacionais. Indique quais são estes seis pilares: 
 
Fonte: LIBÃNEO, J. C. Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico-social 
dos conteúdos. 9 ed. Edições Loiola. São Paulo, 1990. 
 
I – Autoeducação; Educação como Ciência; Educação Cósmica; Ambiente Preparado; 
Adulto Preparado; Criança Equilibrada. 
II – Criança e visão; Criança e organização; Do caos a ordem; Criança e as partes 
educativas; Criança e a brincadeira; Criança e a individualidade. 
III – A criança e as tarefas; O estimulo e o pensar; Experiências e o individualismo; 
Democracia e os espaços educativos; Indivíduo e Coletividade; Reconstrução do objeto 
de estudo. 
IV – Movimento e espaço; Criança e objeto; Educação e construção; Experiências 
cotidianas; Organizar-se em partes; estímulos e respostas. 
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente a alternativa IV está correta. 
B 
 Somente a alternativa III está correta. 
C 
 Somente a alternativa I está correta. 
D 
 Somente a alternativa II está correta. 
6 
A Concepção Democrático-Participativa possui características diferenciadas das demais 
concepções. Com ela, as escolas podem realizar determinada gestão que venha a ser 
coerente as interesses educacionais da coletividade. 
 
Desta maneira, analise as sentenças a seguir sobre as suas características e classifique-as 
com V para verdadeira e F para falsa: 
 
( ) Busca-se a competência e qualificação profissional. 
( ) Articula-se com os integrantes da comunidade escolar e fora dela. 
( ) As decisões são tomadas de maneira linear. 
( ) O acompanhamento e avaliação têm finalidades pedagógicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 V – V – F – V. 
B 
 F – V – F – V. 
C 
 F – F – V – F. 
D 
 V – F – F – V. 
7 
A secretaria da escola é um espaço que necessita de profissionais que possuam 
competência e ética em sua atividade. 
 
Dito isso, podemos determinar que a atividade do(a) secretário(a) da escola envolve 
quais ações? 
 
Analise as sentenças abaixo: 
 
I. Ter os documentos dos funcionários sempre em ordem, inclusive dos alunos. 
II. Realizar o atendimento aos pais e à comunidade quando se fizerem presentes na 
escola. 
III. Possuir uma boa relação com o diretor, professores, alunos, orientadores 
pedagógicos. 
IV. Manter-se em silêncio, buscando permanecer em seu espaço sem manter contato 
com os demais profissionais da escola. 
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente as sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
 Somente as sentenças II e IV estão corretas. 
C 
 Somente as sentenças I e II estão corretas. 
D 
 Somente a sentença II está correta. 
8 
Vários são os órgãos que compõe o sistema educacional brasileiro. Sua composição é 
vista como uma engrenagem que vem trabalhando para o funcionamento do sistema 
educacional. Desta forma, podemos determinar que a escola seja uma destas 
engrenagens, que necessita de instrumentos para seu funcionamento e organização. 
 
Referente aos instrumentos que auxiliam este movimento, assinale V para verdadeiro e 
F para falso: 
 
( ) Os instrumentos para o ordenamento dos trabalhos educacionais perpassam pelas 
leis. 
( ) As ementas constitucionais representam a base dos trabalhos educacionais propostos 
pelo corpo docente da escola. 
( ) O Projeto Político Pedagógico auxilia na linha filosófica que a escola constrói 
juntamente com a comunidade escolar. 
( ) A escola com seus profissionais é a chave mestra no processo de desenvolvimento 
crítico do ensino. 
 
Assinale a sequência CORRETA: 
A 
 F – V – F – V. 
B 
 V – V – F – V. 
C 
 F – F – V – F. 
D 
 V – F – V – V. 
9 
A escola é uma instituição onde muitas ações são praticadas e essas ações influenciamtodo o trabalho desenvolvido com os alunos e seus profissionais. 
 
Diante disso, podemos determinar então que a escola é também: 
 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Uma organização em que os objetivos e resultados estão envolvidos com a formação 
técnica. 
B 
 Uma organização em que os objetivos e resultados estão relacionados com a formação 
física. 
C 
 Uma organização em que os objetivos e resultados estão relacionados com a formação 
avaliativa. 
D 
 Uma organização em que os objetivos e resultados estão relacionados à 
desenvolvimento humano. 
10 
A organização e gestão possui quatro concepções que determinam a visão de escola. 
São elas: Concepção Técnico-Científica; Sócio-Crítica; Autogestionária e Democrático-
Participativa. Referente à Concepção Técnico-Científica, ela possui quais 
características? 
 
Classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Ordem planejada das tarefas e funções, observando a divisão do trabalho escolar. 
( ) Mais interesse junto às pessoas que nas tarefas. 
( ) O poder está centralizado na equipe, todos podem dar sua opinião junto às atividades 
escolares. 
( ) A comunicação é de cima para baixo (linear), com base em normas e regras. 
 
Assinale a sequência CORRETA das sentenças: 
A 
 V – V – F – F. 
B 
 V – F – F – V. 
C 
 F – F – V – F. 
D 
 F – V – F – V. 
11 
A escola é um espaço em que são desenvolvidos vários trabalhos pedagógicos mas que 
para sua funcionalidade faz-se necessário também caminhar ao lado do setor 
administrativo. Com isso buscamos manter uma gestão que traga em seu arcabouço 
normas, diretrizes e estrutura organizacional. 
 
Referente às ações, de que estamos falando, classifique V para verdadeiro e F para 
falso, as sentenças abaixo: 
 
( ) Ações que assegurem a racionalização do uso dos recursos humanos. 
( ) Ações que assegurem o direto dos diretores e seus auxiliares imediatos. 
( ) Ações que assegurem a coordenação e acompanhamento dos trabalhos. 
( ) Ações que assegurem recursos materiais , intelectuais e financeiros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 F – F – V – F. 
B 
 V – V – F – V. 
C 
 F – V – F – V. 
D 
 V – F – V – V. 
12 
A escola possui em sua estrutura uma organização, em que os diferentes profissionais 
exercem suas funções. Além desses profissionais, temos também organismos que 
auxiliam no desenvolvimento das atividades escolares, tanto a nível administrativo 
quanto pedagógico, dos quais podemos citar o Conselho de Escola ou Conselhos 
Escolares. Relativo aos Conselhos Escolares, como eles são definidos? 
 
Analise as sentenças a seguir e assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as 
sentenças falsas: 
 
( ) Órgãos colegiados que possuem em sua composição representantes dos professores, 
com a atribuição de deliberar sobre as questões pedagógicas da escola. 
( ) Órgãos colegiados formados por representantes das comunidades escolar e local, 
com a função de deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, 
financeiras da escola. 
( ) Órgãos formados por diretores e auxiliares, no intuito de regulamentar os trabalhos 
relacionados ao financeiro da escola e buscar mais ajuda para organização física da 
escola. 
( ) Órgãos colegiados que possuem alunos, pais e o gestor, buscando soluções para 
questões políticas existentes na escola no âmbito pedagógico e social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 F – V – F – F. 
B 
 V – V – F – V. 
C 
 V – F – F – V. 
D 
 F – V – F – V. 
13 
O Brasil teve sua primeira Constituição em 1824, durante o Brasil Império. Em 1988, 
passamos a ter uma nova Constituição, que inaugurou um novo arcabouço jurídico-
institucional no país, determinando ampliações. 
 
Que ampliações seriam estas? 
 
Analise as sentenças abaixo: 
 
I - Ampliação das liberdades civis. 
II – Ampliação de garantias individuais. 
III – Ampliação dos deveres coletivos. 
IV –Ampliação de atividades individuais. 
 
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente as afirmações I e II estão corretas. 
B 
 Somente as afirmações I e III estão corretas. 
C 
 Somente a afirmação IV está correta. 
D 
 Somente a afirmação I está correta. 
14 
A escola é um espaço no qual encontramos tanto os movimentos de conflitos quanto os 
de violência. O conflito é sabido que ocorre e vivenciamos diuturnamente. Agora, a 
violência é uma situação que ocorre devido à não verificação do conflito. Para tanto, o 
que é necessário fazer para diminuir a violência nas escolas? 
 
Sobre esse tema, classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O corpo docente da escola precisa conhecer sua clientela, sua comunidade para 
assim realizar ações apresentadas em seu Projeto Político-Pedagógico. 
( ) A gestão e professores deverão buscar com a comunidade ações que mostrem às 
crianças e jovens a importância da escola como espaço de crescimento. 
( ) Desenvolver com as crianças e jovens trabalhos como palestras, ações comunitárias 
e procurar ajuda de organismos governamentais para auxiliar determinadas situações. 
( ) Preocupar-se em realizar seu calendário escolar e deixar as situações de violência 
para a resolução de órgãos competentes, sem auxiliar a criança, jovem ou família 
atingida. 
 
Assinale a sequência CORRETA das sentenças: 
A 
 F – V – V – F. 
B 
 V – F – V – F. 
C 
 V – V – V – F. 
D 
 F – F – V – V. 
15 
Toda escola possui em sua base papéis que são divididos com os membros formadores 
desta instituição. Com isso, cada profissional, realizando sua função tanto individual 
como coletiva, estará buscado uma visão conjunta em todos os aspectos presentes no 
Projeto Político Pedagógico da Escola. 
 
Assim sendo, verificamos que a busca permanente pela qualidade e melhoria contínua 
da educação perpassa por alguns desafios. Quais são eles? 
 
I – Os desafios de padrões de desempenho e competência. 
II – Os desafios que norteiem e orientem o desenvolvimento educacional. 
III – Os desafios oriundos da escola ser melhor que os profissionais que ali atuam. 
IV – Os desafios estão assentados no ensino sem padrões de competência. 
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente as sentenças I e II estão corretas. 
B 
 Somente a sentença III está correta. 
C 
 Somente a sentença IV está correta. 
D 
 Somente as sentenças III e IV estão corretas. 
16 
Quando o coordenador pedagógico trabalha com os professores, buscando desenvolver 
um processo de aprendizagem mais dinâmico, ele necessita realizar alguns movimentos 
entre a teoria e a prática. 
 
Diante disso, classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Troca de experiências sem uma organização, sem um fim. 
( ) Interligação entre as experiências com os objetivos pedagógicos. 
( ) Se ocorrer erros, o coordenador pedagógico precisa realizar um feedback com a 
equipe. 
( ) Buscar nos erros os que realizaram o projeto e diminuí-los perante a equipe. 
 
Assinale a sequência CORRETA das sentenças: 
A 
 F – V – V – F. 
B 
 F – F – F – V. 
C 
 V – V – F – V. 
D 
 V – F – F – V. 
17 
Na atualidade, a educação vem buscando novas maneiras de compreender o papel da 
escola. Uma delas está pautada na escola democrática participativa, que tem como 
objetivo ser construída a partir da realidade na qual ela se encontra inserida. Com isso, a 
escola possui seus princípios e, dentre esses, a autonomia da escola e da comunidade 
educativa. 
 
Como este princípio pode ser compreendido? 
 
Classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) A instituição autônoma possui determinada independência, conseguindo alinhar 
assim seus objetivos envolvendo todos os membros da escola. 
( ) A instituição escolar autônoma pode realizar suas atividades sem a intervenção de 
órgãos superiores em relação a administraçãodo ensino. 
( ) A instituição escolar possui articulação entre o setor interno (funcionalidade da 
escola) e o setor externo (leis do sistema educacional). 
( ) A autonomia precisa ser partilhada, de maneira solidária entre todos os membros da 
equipe pedagógica escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 V – V – F – V. 
B 
 F – F – V – F. 
C 
 V – F – V – V. 
D 
 F – V – F – V. 
18 
A escola é um espaço que auxilia no desenvolvimento do ato educativo e esta ação não 
é de responsabilidade somente dos profissionais da educação, mas de pais e 
responsáveis. 
 
A partir disso responda: como o ato de educar pode ser entendido além da sala de aula? 
 
Analise as sentenças abaixo: 
 
I – O ato de educar envolve atitudes relacionadas ao outro, no atendimento aos pais. 
II – O ato de educar envolve o brincar, o saber ouvir, o saber falar e compreender o 
outro. 
III – O ato de educar envolve atos de discriminação, homofobia, xenofobia e bullying. 
IV – O ato de educar envolve ações de autoritarismo, indisciplina, agressões verbais. 
 
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: 
A 
 Somente as sentenças I e II estão corretas. 
B 
 Somente a sentença II está correta. 
C 
 Somente as sentenças III e IV estão corretas. 
D 
 Somente a sentença IV está correta. 
19 
Diante das inúmeras constituições que nosso país construiu, todas buscavam em seu 
momento histórico desenhar as prioridades e desejos dos políticos e demais membros 
constituintes da época. Com isso, podemos determinar então que a Constituição de 1969 
buscou, no que tange a Educação, delinear algumas ações. Quais são? 
 
Fonte: MACHADO, Costa. Constituição Federal Interpretada. 7ª ed. Barueri, SP. 
Manole, 2016 . 
 
Classifique V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Aos municípios coube a responsabilidade de aplicar 25% da receita tributária no 
Ensino Médio. 
( ) As escolas passam a ter uma vigilância permanente dos agentes políticos do Estado. 
( ) Foram criados atos institucionais que eram a favor da liberdade dos docentes frente 
ao governo. 
( ) Manteve-se a obrigatoriedade do ensino fundamental de 07 até os 14 anos de idade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 V – F – F – V. 
B 
 F – F – V – F. 
C 
 F – V – F – V. 
D 
 V – V – F – V. 
20 
Na atualidade, a Concepção Democrático-Participativa é vista como uma forma de 
trabalho junto à equipe gestora como positiva, de acordo com Libâneo (2012), pois 
delineia muitos dos trabalhos ali desenvolvidos. Junto a isso, classifique V para 
verdadeiro e F para falso, indicando quais as características desta concepção junto à 
gestão escolar: 
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: 
políticas, estrutura e organização. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012. (Coleção 
docência em formação: saberes pedagógicos/coordenação Selam Garrido Pimenta). 
 
( ) A participação é efetiva da gestão, através do planejamento, organização. 
( ) A participação fica restrita ao trabalho desenvolvido pelo gestor e equipe. 
( ) A participação nas decisões é efetiva, principalmente relativa à direção e avaliação. 
( ) A participação é realizada pelo gestor, sem a participação dos professores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
 F – F – V – F. 
B 
 F – V – V – F. 
C 
 V – V – F – V. 
D 
 V – F – V – F. 
 
1 
Os equipamentos que integram os ambientes educacionais sofreram uma evolução 
tecnológica até chegar nos mais modernos como notebooks, tablets, smartphones. 
 
Com base nos equipamentos utilizados na educação antes desta evolução, analise as 
alternativas a seguir: 
 
I- Rádio. 
II- Toca-fitas. 
III- Toca-discos. 
IV- Televisores de Tubo. 
V- Computadores em CPU. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
B 
 As alternativas I, II, III e V estão corretas. 
C 
 As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. 
D 
 As alternativas II e IV estão corretas. 
2 
Novas formas de aprender e ensinar são disponibilizadas a cada dia, através do 
compartilhamento e colaboração proporcionados pela internet. Dessa forma, a cada dia 
que passa, as escolas, estudantes e professores são desafiados a fazer o melhor uso das 
inúmeras ferramentas disponíveis na Web. 
 
Sobre as ferramentas de tecnologia digital utilizadas atualmente na educação, de acordo 
com Santos (2020), assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, L. A. Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para facilitar 
a vida de alunos e professores. Disponível em: 
https://www.blogsenacsp.com.br/tecnologias-na-educacao. Acesso em: 23 set. 2020. 
A 
 Facebook, Learning Analytics e Gamificação. 
B 
 Impressora 3D, Realidade virtual e Learning Analytics. 
C 
 Realidade virtual, Gamificação e Learning Analytics. 
D 
 Wordpress, Wikipedia, Facebook. 
3 
As inteligências intra e interpessoais são definidas como tipos de inteligências 
múltiplas, que envolvem os indivíduos por meio da motivação, empatia, interação, 
autoestima, autorrealização e confiança, dentre outros sentimentos positivos. Tanto a 
inteligência intrapessoal, quanto a interpessoal se constituem como inteligências 
emocionais. 
 
Sobre as inteligências inter e intrapessoais, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Inteligência intrapessoal: está ligada ao autoconhecimento, permite compreender e 
controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: possibilita a interpretação das 
palavras e aprimora a capacidade de empatia. 
B 
 Inteligência intrapessoal: está ligada ao autocontrole, permite compreender e controlar 
as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras 
e aprimora a capacidade de desprezo. 
C 
 Inteligência intrapessoal: está ligada à autovalorização, não permite compreender e 
controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação 
das palavras, mas aprimora a capacidade de empatia. 
D 
 Inteligência intrapessoal: está ligada à autoconfiança, permite compreender e controlar 
as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras 
e diminui a capacidade de empatia. 
4 
Para conseguir atender as necessidades de aprendizagem dos alunos nascidos na era 
digital, profissionais de educação, do mundo todo, têm cada vez mais se dedicado a 
elaborar novas abordagens e estratégias para aplicar nas salas de aula. Fazer com que 
esses alunos consigam desenvolver um processo de ensino-aprendizagem dinâmico é 
cada vez mais necessário. 
 
Com base nestas afirmações e em como um professor pode tornar suas aulas mais 
interativas, analise as alternativas a seguir: 
 
I- Formando grupos em redes sociais. 
II- Criando blogs. 
III- Utilizando plataformas e aplicativos específicos para a área educacional. 
IV- Focar em aulas expositivas longas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As alternativas I, II e III estão corretas. 
B 
 As alternativas II e IV estão corretas. 
C 
 As alternativas I e III estão corretas. 
D 
 As alternativas I e II estão corretas. 
5 
Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa 
cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário romper com esta concepção e 
construir o seu oposto. As metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta 
ressignificação da ideia de avaliar. 
 
Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Avaliação somativa. 
B 
 Avaliação diagnóstica. 
C 
 Avaliação formativa. 
D 
 Avaliação escrita. 
6 
Uma habilidade pilar da inteligência emocional para o mundo do trabalho é a empatia. 
Essa habilidade é fundamental no mundo do trabalho, em que colaboradores e líderes 
compartilham desafiosconjuntos e juntos às trajetórias pessoais. Sem empatia não há 
êxito nas organizações. 
 
Sobre o termo empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Controlar as próprias emoções. 
B 
 Fazer o que os outros querem. 
C 
 Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o outro está 
sentindo. 
D 
 Dominar a linguagem e comunicação. 
7 
O ensino personalizado traz e aplica instrumentos que deixam a disciplina menos 
maçante, com conteúdos mais atrativos, priorizando temas que agreguem aos alunos, na 
mesma medida em que os conquistem. Esses conteúdos são desenvolvidos de forma que 
façam sentido para o aluno ao dialogar com a sua realidade. Personalizar nada mais é do 
que atender a uma necessidade do aluno e fazer com que ele possa trilhar o caminho do 
seu próprio aprendizado. 
 
Sobre as estratégias para o ensino personalizado, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas de ensino 
voltadas as suas necessidades. Diferenciação do ensino: quando um grupo de alunos 
com o mesmo objetivo busca um ensino mais personalizado. Personalização: nada mais 
é do que oferecer um ambiente em que um aluno escolhe o que ele quer estudar. 
B 
 Nenhuma das alternativas 
C 
 Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas de ensino 
voltadas as suas necessidades. Diferenciação do ensino: nada mais é do que oferecer um 
ambiente em que um aluno escolhe o que ele quer estudar. Personalização: quando um 
grupo de alunos com o mesmo objetivo busca um ensino mais personalizado. 
D 
 Individualização do ensino: nada mais é do que oferecer um ambiente em que um aluno 
escolhe o que ele quer estudar. Diferenciação do ensino: quando um grupo de alunos 
com o mesmo objetivo busca um ensino mais personalizado. Personalização: quando 
um aluno de um grupo busca alternativas de ensino voltadas as suas necessidades. 
8 
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais 
importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para 
conversar com a equipe. 
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A 
Comunicação. 
B 
Motivação. 
C 
Feedback. 
D 
Reconhecimento. 
9 
O surgimento das tecnologias digitais revolucionou a indústria, a economia e a 
sociedade do século XX. Armazenar e transmitir a informação modificou a relação das 
pessoas com a história. A informação, que no passado era guardada em livros, 
manuscritos, bibliotecas e academias, passou a ser amplamente acessada. 
 
Sobre o conceito de Tecnologias digitais, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Um conjunto de tecnologias que transforma qualquer linguagem ou dado através de 
sistemas binários (0 e 1). Esses códigos são códigos de sim e não sobrepostos, formando 
imagens, sons e textos que podemos ter acesso por meio de um dispositivo digital. 
B 
 Uma tecnologia em forma de hardware que auxilia na comunicação. 
C 
 Uma tecnologia que amplia a mobilidade, comunicação e habilidades de aprendizado. 
D 
 Informações armazenadas em um suporte físico e não necessitam de um suporte 
eletroeletrônico para serem visualizadas. 
10 
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir 
os objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os 
itens que seguem: 
 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações 
necessárias para realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
II ¿ I ¿ III. 
B 
III ¿ II ¿ I. 
C 
III ¿ I ¿ II. 
D 
II ¿ III ¿ I. 
11 
A inteligência é uma das principais distinções entre o ser humano e os outros animais. 
Etimologicamente, a palavra ‘inteligência’ se originou a partir do latim intelligentia, 
oriundo de intelligere, em que o prefixo inter significa ‘entre’, e legere quer dizer 
‘escolha’ (INTELIGÊNCIA, 2020). 
 
Sobre o conceito de inteligência, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: 
INTELIGENCIA. In: SIGNIFICADOS. Matosinhos: 7 Graus. Disponível em: 
https://www.significados.com.br/inteligencia. Acesso em 23 nov. 2020. 
A 
 Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser 
humano, como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico, capacidade de memorização, 
interpretação e pensamento. 
B 
 Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser 
humano, como a fala, raciocínio, memória, interpretação e pensamento. 
C 
 Inteligência define algumas características do ser humano, como aparência, idade, peso 
e altura. 
D 
 Inteligência define algumas habilidades motoras do ser humano, como as locomotoras, 
estabilizadoras e manipuladoras. 
12 
 O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o acesso ao 
conhecimento, uma vez que possibilita a redução de custos, o tempo de deslocamento, a 
manutenção da edificação de ensino e outras variáveis, como aquisição de material 
didático e alimentação. 
 
Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o 
estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de 
conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos 
estratégicos de cada curso ou disciplina. 
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o 
estímulo ao debate; base de dados; calendário. 
III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os 
participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou 
disciplina; banco de dados; e calendário. 
IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o 
planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de 
brainstorms; base de dados; e glossários. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Somente a sentença III está correta. 
B 
 Somente a sentença I está correta. 
C 
 Somente a sentença II está correta. 
D 
 Somente a sentença IV está correta. 
13 
Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios 
qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do 
processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida com uma 
abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento de aprendizagem. 
 
Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Avaliação diagnóstica, somativa e escrita. 
B 
 Avaliação formativa, diagnóstica e escrita. 
C 
 Avaliação diagnóstica, somativa e formativa. 
D 
 Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação. 
14 
Promover um bom trabalho em equipe na sala de aula é essencial para garantir o 
sucesso de uma aprendizagem baseada em comunidades de prática. Caso contrário, 
qualquer proposta inovadora pode se tornar um grande fracasso. Alguns passos devem 
ser seguidos para garantir o sucesso dos trabalhos em equipe. 
 
Sobre a sequência dessas etapas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 (1) Formar grupos de maneira estratégica; (2) teste de garantia prévia; (3) execução do 
problema; e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
B 
 (1) Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) abrir espaço 
para feedback individualizado; e (4) teste de garantia prévia. 
C 
 Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) teste de garantia 
prévia;e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
D 
 (1) Abrir espaço para feedback individualizado; (2) teste de garantia prévia; (3) formar 
grupos de maneira estratégica; e (4) execução do problema. 
15 
Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de 
entender, analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias 
levam uma pessoa a se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da 
liderança com suas respectivas características: 
 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
III – Teoria do caminho-meta. 
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
II ¿ III ¿ I. 
B 
III ¿ II ¿ I. 
C 
III ¿ I ¿ II. 
D 
II ¿ I ¿ III. 
16 
De acordo com Tapscott e Williams (2010, p. 18-9), “a aprendizagem baseada na 
transmissão pode ter sido apropriada para uma economia e geração anterior, mas cada 
vez mais ela está deixando de atender às necessidades de uma nova geração de 
estudantes que estão prestes a entrar na economia global do conhecimento”. Uma 
abordagem pedagógica que muda esta concepção de aprendizagem baseada na 
transmissão é a flipped classroom. 
 
Sobre a definição da abordagem citada, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TAPSCOTT, D.; WILLIAMS, A. D. Innovating the 21st-Century University: 
it's time!. Educause Review, Washington, DC, v. 45, n. 1, p. 16-29, jan./feb. 2010. 
Disponível em: https://er.educause.edu/articles/2010/2/innovating-the-21stcentury-
university-its-time. Acesso em: 23 set. 2020. 
A 
 É uma abordagem na qual o professor é protagonista na construção do conhecimento. O 
aluno só busca o conhecimento do conteúdo programático depois da aula expositiva do 
professor. 
B 
 O professor e o aluno são protagonistas na construção do conhecimento, construindo o 
conhecimento em conjunto, através de leituras durante as aulas. 
C 
 É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio 
conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do conteúdo programático antes de 
entrar no ambiente acadêmico. 
D 
 É uma abordagem que enfatiza o conhecimento prático e coloca o professor como 
protagonista na construção do conhecimento. 
17 
Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da 
instituição. Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de 
problemas em grupo, sabendo ouvir a opinião dos membros da escola, delegando 
autoridade e distribuindo poder. 
 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. 
 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A 
É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos. 
B 
É aquele que estimula a gestão autocrática. 
C 
É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
D 
É aquele que estimula a gestão liberal. 
18 
Muitos são os sentimentos que envolvem o desenvolvimento da aprendizagem: as 
emoções, empatia, o estímulo, a interatividade, a espontaneidade em poder apresentar 
ideias e não ser reprimido pelos outros devido à criação de um ambiente seguro. 
Antônio e Tavares (2013) defendem que não há conhecimento sem emoção. 
 
Sobre os sentimentos que envolvem o desenvolvimento da aprendizagem, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ANTÔNIO, S.; TAVARES, K. Uma pedagogia poética para as crianças. 
Americana, SP: Adonis, 2013. 
A 
 Emoções, teimosia, foco no indivíduo, dependência e liderança. 
B 
 Emoções, autocontrole, autogestão, autoconsciência e automotivação. 
C 
 Emoções, autoconhecimento, independência, competitividade e criatividade. 
D 
 Emoções, empatia, estímulo, interatividade e espontaneidade. 
19 
Em uma sala de aula, encontramos alunos com diversos perfis: retroativos, interativos, 
proativos etc. Por isso é necessário dar um novo passo e rever os extremos, já que cada 
aluno possui uma forma individualizada e pessoal de aprender. O ensino híbrido é um 
modelo que promove uma aula mais participativa, ativa e cooperativa, por 
consequência, mais eficiente ao aluno. 
 
Com base nas iniciativas que o educador deve seguir para ressignificar este processo de 
ensino-aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Explorar as diferenças individuais de aprendizagem com projetos e trabalhos em 
conjunto e através do aprendizado colaborativo. 
II- Incentivar os alunos mais velhos a colaborem com os mais novos, ou alunos mais 
avançados com os que se sentem atrasados no conteúdo. 
III- Eleger tutores provisórios em sala que vão auxiliar em laboratórios de informática e 
em determinados exercícios ou atividades. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
 As sentenças I e II estão corretas. 
C 
 As sentenças I e III estão corretas. 
D 
 As sentenças II e III estão corretas. 
20 
Indiferente se o processo de aprendizagem é a distância ou presencial, a necessidade de 
feedback e incentivos para o processo de ensino-aprendizagem é latente. Portanto, 
alguns objetivos pedagógicos devem ser alcançados tanto no modelo tradicional, quanto 
no modelo a distância. 
 
De acordo com os objetivos pedagógicos do modelo tradicional que também são 
alcançados no ambiente virtual, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Realizar atividades programadas. 
( ) Debater ideias. 
( ) Acessar o conteúdo das disciplinas. 
( ) Suporte para sistema de educação a distância totalmente on-line. 
( ) Acompanhar o avanço pelo relatório de atividades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V – F – V – F – V. 
B 
 V – V – V – F – V. 
C 
 V – F – V – F – V. 
D 
 V – V – V – V – V. 
 
1 
Como já mencionado nos parágrafos anteriores, a educação é um direito de todos e está 
previsto na Constituição brasileira. No entanto, ainda existem, na maioria dos estados e 
municípios, conflitos entre comunidades e instituições de ensino. 
Quais os principais motivos geradores de conflitos entre a comunidade e as instituições 
de ensino? 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Pela falta de vagas nas escolas. 
B 
 Pela falta de materiais escolares. 
C 
 Pela falta de professores nas escolas. 
D 
 Pela falta de higiene nas dependências das escolas. 
2 
De acordo com o nosso caderno de estudos, a educação básica vai do pré-escolar até o 
Ensino Médio. Por que deve ser dada uma atenção maior por parte das instituições de 
ensino neste período da vida escolar do ser humano? 
 
Com base nesta afirmação, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Porque é o único período do ensino e da aprendizagem em que os professores se 
aprimoram mais para educá-los. 
B 
 Porque é essencial no fortalecimento estrutural e na absorção do conhecimento por 
parte dos alunos. 
C 
 A atenção deve ser maior porque os alunos são pequenos, indefesos e carentes de 
aprendizado. 
D 
 Porque os alunos nesta idade são mais atenciosos e mais compenetrados com o ensino e 
com a aprendizado. 
3 
De acordo com vários autores, a qualidade na educação vai além de uma gestão 
competente, salas de aulas equipadas e professores habilitados e competentes. 
Quais são os outros elementos que também são essenciais na complementação de uma 
educação de qualidade? 
 
Com base no exposto, assinale a alternativa correta: 
A 
 A aproximação de todos os alunos em torno das responsabilidades escolares. 
B 
 O planejamento de aulas estruturadas de acordo com o perfil do aluno. 
C 
 Criação de dispositivos que possam integrar alunos e professores. 
D 
 A reciprocidade entre gestão,professores, alunos e a comunidade. 
4 
De acordo com o que aprendemos em nosso caderno de estudos, as eleições dos 
diretores de escolas públicas deveriam ser realizadas de forma democrática. 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que identifica a forma 
democrática para se eleger um gestor de escola pública: 
A 
 Pelos votos do conselho tutelar, dos pais dos alunos e dos funcionários da escola. 
B 
 Pela votação dos professores, alunos e conselhos escolares. 
C 
 Pelo voto simbólico da comunidade local e das associações de bairros. 
D 
 Pelas recomendações expressas das secretarias municipais. 
5 
Como podemos perceber através dos nossos estudos, a formação dos professores deve 
ser uma prioridade do sistema educacional.Qual deve ser o foco principal da formação 
dos professores em relação aos seus conteúdos? 
 
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 A falta de escolas e salas de adequadas para a passagem dos conteúdos. 
B 
 O foco deve ser o aumento da intelectualidade humana. 
C 
 O foco deve estar alinhado com as suas áreas afins. 
D 
 O foco deve ser ampliado para todas as áreas. 
6 
Com base nos nossos estudos, toda e qualquer instituição de ensino, para se desenvolver 
e melhorar a sua qualidade em relação ao ensino e aprendizagem, precisa do apoio 
interno e externo. 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que identifique os 
elementos externos que influenciam nas atividades escolares: 
A 
 As associações de bairros e as cooperativas locais. 
B 
 Associações de bairros e as associações de pais. 
C 
 As organizações com fins e sem fins lucrativos. 
D 
 As associações de pais e alunos e a comunidade em geral. 
7 
De acordo com a história da Grécia, o mundo grego foi muito rico em tendências 
pedagógicas, uma delas foi de Xenofontes, que foi o primeiro filósofo a pensar na 
educação da mulher, porém com algumas restrições. 
 
Com base no exposto, assinale a resposta correta em relação às restrições propostas por 
Xenofontes: 
A 
 A educação da mulher deveria ser de acordo com as suas habilidades domésticas e a 
sua capacidade de aprendizado. 
B 
 A educação da mulher só seria possível após uma longa avaliação por parte dos 
membros do Senado grego. 
C 
 A educação da mulher só deveria acontecer, com o consentimento do seu marido e com 
a autorização da sociedade. 
D 
 A educação da mulher deveria ser direcionada para os conhecimentos caseiros e 
conforme o interesse de seu esposo. 
8 
A política de formação de professores, denominada de UAB - Universidade Aberta do 
Brasil, é a parceria entre o Governo Federal e os municípios brasileiros, oferecendo 
cursos à distância nas diversas modalidades. A prioridade de vagas desta parceria é 
destinada para que tipo de formação? 
 
Com base nestas explicações, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 É voltada para a formação inicial de professores da educação básica. 
B 
 É voltada para professores técnicos das universidades estaduais. 
C 
 É destinada aos alunos das escolas municipais. 
D 
 É voltada para em início de carreira e sem experiência. 
9 
De acordo com o nosso caderno de estudos, o processo da qualidade requer 
investimento, disciplina e dedicação por parte do poder público, justamente para evitar 
conflitos sociais relacionados à educação, conhecimento e o desenvolvimento humano. 
Se a educação é um direito do cidadão, de quem é a responsabilidade para fazer valer 
este direito? 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 A responsabilidade é da direção das escolas, que deve prezar por um ensino de 
qualidade. 
B 
 A responsabilidade é do Estado através das políticas educacionais. 
C 
 A responsabilidade é dos professores e da direção das instituições de ensino. 
D 
 A responsabilidade é do município e dos estados, que precisam arrecadar mais fundos 
para a educação. 
10 
Como visto, a formação dos professores deve ser um processo constante e permanente. 
Quais os meios que podem ser utilizados pelos professores, além de livros, cursos e 
internet, no que diz respeito ao aprimoramento dos seus conhecimentos? 
 
Com base no enunciado, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Por meio dos estágios de pós-graduação oferecidos pelas escolas. 
B 
 Através dos conteúdos das mídias sociais digitalizadas. 
C 
 Por meio de congressos, palestras e seminários. 
D 
 Podem adquirir conhecimentos através de outros professores. 
11 
A discussão em torno da qualidade do ensino e da aprendizagem precisa ser constante, 
pois a educação tem as suas responsabilidades na condução dos indivíduos. 
 
Quais as principais responsabilidades da educação ou das instituições de ensino na 
condução do futuro do indivíduo? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 São responsáveis apenas pelos alunos que realmente se interessam em aprender as 
disciplinas oferecidas pelas instituições de ensino. 
B 
 São responsáveis exclusivamente pela formação de uma sociedade mais justa e mais 
comprometida com o social. 
C 
 São responsáveis pelo desenvolvimento das comunidades, dos estados e do país como 
um todo. 
D 
 São responsáveis pela formação intelectual e técnica do indivíduo e sua inserção no 
desenvolvimento social. 
12 
Conforme o conhecimento adquirido através dos nossos estudos, segundo a Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação, as modalidades de ensino no Brasil são divididas em 
suas várias formas de apresentação, variando de acordo com o período e o grau ou nível 
no qual se insere o aluno. 
Como é dividido o sistema de ensino relacionado à educação básica? 
 
De acordo com o exposto, assinale a alternativa correta: 
A 
 É composto por ensino inferior, ensino superior e pós-graduação. 
B 
 É composto por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
C 
 O ensino básico é dividido em primeiro grau, ensino de segundo grau e faculdade. 
D 
 O sistema da educação básica divide-se em ensino de jovens e adultos, ensino técnico e 
fundamental. 
13 
De acordo com a LDB, Artigo 37, protagoniza ou prioriza com uma nova chance 
aqueles indivíduos que não tiveram oportunidade para cursar as séries iniciais do Ensino 
Fundamental. 
Qual o sistema adotado para a recuperação desses indivíduos? 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Exame nacional de competência educacional. 
B 
 Exame de qualificação de pessoas. 
C 
 Curso de recuperação para todos. 
D 
 Curso de educação de jovens e adultos. 
14 
De acordo com o nosso aprendizado, a educação é mais do que uma simples 
transmissora de conhecimentos. 
 
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que identifique outras 
áreas de responsabilidade da educação: 
A 
 Da distribuição social e do nivelamento comportamental do indivíduo. 
B 
 O equilíbrio da economia e a melhoria na distribuição de renda. 
C 
 Na melhoria do ser humano como pai e chefe de família. 
D 
 Na transmissão das informações e das transformações grupais. 
15 
Além da precariedade no que diz respeito ao processo de formação dos professores, 
existem outros desafios. 
Quais são os principais desafios enfrentados pelos professores no dia a dia de sua 
docência? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Dominar todas as informações e suas configurações disponíveis nos discos rígidos dos 
computadores. 
B 
 A falta de escolas e salas adequadas para a realização das aulas. 
C 
 A falta de conhecimentos tecnológicos e psicológicos. 
D 
 A falta de reconhecimento e a baixa remuneração salarial. 
16 
De acordo com a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, as necessidades 
básicas da aprendizagem têm como principal objetivo introduzir o indivíduo no campo 
da pesquisa, e através dela, a sua inserção no contexto econômico e social. 
 
Sendo assim, assinale a alternativa correta que corresponde ao que faltapara que estas 
necessidades básicas sejam superadas: 
A 
 A união entre estados e município na captação de mais recursos para investir na 
conservação das escolas. 
B 
 A expansão dos recursos, a amplitude e melhoria da qualidade em todos os níveis da 
educação. 
C 
 Introduzir em todas as escolas um sistema de padronização do ensino e da 
aprendizagem. 
D 
 Trabalhar melhor os professores e os diretores das escolas públicas, principalmente as 
escolas de Ensino Médio. 
17 
De acordo com o nosso livro de estudos, existem alguns critérios que podem demonstrar 
se a escola está tendo alguns procedimentos que possam justificar o conceito de 
qualidade. 
No caso das instituições de ensino, como elas podem demonstrar sua qualidade? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Pelas condições dos prédios; Instalações; Equipamentos utilizados em sala de aula; 
Acessibilidade e pela qualificação dos seus professores. 
B 
 Mantendo os alunos unidos, aprendendo a ler e escrever e fazendo os deveres de casa. 
C 
 Triplicando o número de alunos, de professores, de orientadores. E mantendo um 
diálogo amistoso com a comunidade local. 
D 
 Monitorando diariamente o comportamento dos professores, dos alunos e da direção da 
instituição de ensino. 
18 
De acordo com alguns autores, os professores precisam ser valorizados por meio de uma 
formação de qualidade, do reconhecimento social, de salários dignos e compatíveis com 
a sua função. 
 
Assinale a alternativa que contenha consequências ocasionadas pela desvalorização dos 
professores: 
A 
 Corre-se o risco de os professores mudarem de escola ou das disciplinas que 
lecionam. 
B 
 Corre-se o risco de os professores se mudarem de cidade em busca de novas 
oportunidades. 
C 
 Corre-se o risco de os professores mudarem de profissão para melhorar as suas 
condições financeiras. 
D 
 Corre-se o risco de os professores porem em dúvida a sua capacidade de atuação nas 
suas áreas de atribuições. 
19 
Como visto no livro de estudos, a qualidade na educação depende das políticas públicas, 
da qualificação dos colaborados, bem como, das avaliações dos órgãos normativos 
internacionais ou nacionais. 
 
Com base no contexto acima, assinale a alternativa correta em relação ao órgão 
normativo brasileiro (ABNT) e seu principal objetivo: 
A 
 O principal objetivo da ABNT é a formulação de normas técnicas relacionadas com a 
qualidade dos produtos e serviços. 
B 
 O principal objetivo da ABNT é somente reconhecer e avaliar os produtos e serviços 
corretamente produzidos. 
C 
 O principal objetivo da ABNT é eliminar os serviços que são considerados de péssima 
qualidade. 
D 
 O principal objetivo da ABNT é punir os infratores das regras e das normas, as quais 
são estipuladas por ela. 
20 
De acordo com o texto, a qualidade está sempre relacionada a alguma coisa, seja ela 
produtos ou serviços, isto é, são coisas que fazem parte do nosso cotidiano. Portanto, a 
qualidade está relacionada com: 
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A 
 A integração escola, município e estado. 
B 
 O suprimento das nossas necessidades e desejos. 
C 
 As soluções para as creches municipais. 
D 
 A busca de soluções para as comunidades carentes. 
 
1 
Sobre o uso dos ambientes virtuais de aprendizagem e das redes sociais na educação, 
classifique como verdadeiras ou falsas as seguintes sentenças: 
 
( ) É possível substituir os AVAs para promover a aprendizagem a distância. 
 
( ) As redes sociais possuem acesso rápido e simples, podendo promover estratégias 
educacionais. 
 
( ) As redes sociais devem ser tratadas apenas como instrumentos, não como ambientes 
de fazer pedagógico. 
 
Com base nas sentenças, assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
A 
 V – V – F. 
B 
 V – F – V. 
C 
 V – F - F. 
D 
 F – V – V. 
2 
Os ambientes virtuais de aprendizagem são plataformas educacionais que utilizam como 
base a internet, rodando sobre aplicações Web, que são acessíveis por navegadores 
(Chrome, Firefox, Opera, etc.). Estes ambientes permitem as interações e acesso às 
mídias utilizando a navegação entre conteúdos como forma de acesso. 
 
Qual conceito corresponde à capacidade dos ambientes virtuais de aprendizagem de 
serem organizados de forma interligada entre seus conteúdos? 
Assinale a alternativa correta: 
A 
 Hipermídia. 
B 
 Midiatização. 
C 
 Interatividade. 
D 
 Colaboração. 
3 
Ao iniciar uma experiência de aprendizagem em comunidade, é necessário envolver 
toda equipe no sentido de sensibilizá-la por completo quanto aos objetivos do projeto. 
Se os envolvidos não tiverem a correta noção de que estão em uma comunidade e de 
como isso poderá potencializar suas capacidades, tudo poderá ser confundido 
(CORTELAZZO, 2009). 
 
Com base no conceito de comunidades de aprendizagem, qual o nome do programa de 
computador capaz de integrar as pessoas de uma equipe em suas atividades? Assinale a 
alternativa correta: 
A 
 Groupware. 
B 
 Peopleware. 
C 
 Software. 
D 
 Hardware. 
4 
No contexto do ensino híbrido, uma das abordagens mais utilizadas atualmente é a da 
sala de aula invertida, uma metodologia ativa, que colabora para a dinamização e para o 
aprendizado dos alunos. 
 
Sobre a sala de aula invertida, classifique como verdadeiras ou falsas as seguintes 
sentenças: 
 
( ) Uma forma de ensino que mistura aspectos presenciais e à distância. 
 
( ) Um método que prepara e nivela o conhecimento prévio dos alunos de forma digital, 
os preparando para as posteriores atividades presenciais. 
 
( ) Uma técnica educacional que utiliza atividades à distância após as atividades 
presenciais. 
 
Com base nas sentenças, assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
A 
 V – F – V. 
B 
 V – F – F. 
C 
 V – V – F. 
D 
 F – F - V. 
5 
A educação aberta remete à liberdade do aluno em participar de programas educacionais 
sem amarras curriculares e com o mínimo de constrangimento com relação ao seu 
acesso. Com relação à educação aberta, classifique como verdadeiro e falso nas 
seguintes sentenças: 
 
( ) É destinada aos indivíduos que já possuem estudos formais. 
 
( ) Deve buscar atender o aluno com as mínimas exigências para o ingresso. 
 
( ) As formações devem ser específicas, sem pretensão de ligação com o mercado. 
 
( ) Nesta modalidade o compromisso do estudante não é a tônica do processo. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A 
 F – V – F – F. 
B 
 V – F – V – V. 
C 
 V – V – F – F. 
D 
 F – F – V – V. 
6 
Uma das principais características das formas de interatividade nos ambientes de 
educação a distância é com relação à sincronia. As possibilidades de comunicação entre 
os atores na educação a distância podem ser síncronas e assíncronas. Com relação às 
diferenças entre a interação síncrona e assíncrona, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na comunicação síncrona há uma sincronia onde todos os atores se comunicam ao 
mesmo tempo, enviando e recebendo mensagens a qualquer momento. 
 
( ) Na comunicação assíncrona a comunicação não possui sincronia, possibilitando que 
apenas um dos lados emita mensagens. 
 
( ) Na comunicação síncrona todos os envolvidos devem estar disponíveis no mesmo 
momento. 
 
( ) Na comunicação assíncrona não há a necessidade de todos os atores estarem 
disponíveis no mesmo momento, pois a comunicação pode ser realizada em momentos 
distintos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 F – V – F – V. 
B 
 V – V – F – F. 
C 
 V – F – V – F . 
D 
 F – F – V – V. 
7 
Segundo a visão de Moore e Kearsley (2011), diversas gerações de educação a distância 
surgiram, cada uma com suas determinadas ferramentas, de acordo com a evolução 
tecnológica de cada época. Associe as gerações de educação a distância