Projeto 1 ano

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EFICÁCIA COLÉGIO E CURSO
PROJETO SEGUIDO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Autor: Ziraldo 
Professora: Zuênia
Componente curricular: Língua Portuguesa/ Artes
	1.Temática articuladora: Um mundo muito maluquinho
1.1: Público alvo: 1º ano
1.2: Período de duração: 8 meses 
1.3: Habilidades-BNCC:
· Língua portuguesa
(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
(EF01LP01RS-1) Perceber o funcionamento do processo de leitura, sabendo a direção em que se lê.
(EF01LP01PF01) Identificar a estrutura formal dos textos.
(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
(EF12LP02PF01) Desenvolver o gosto pela leitura.
(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representam fonemas.
· Artes
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
(EF15AR05) Experimentar a criação em Artes Visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
	2.Objetivos
	2.1. Geral: 
 Levar os alunos a compreenderem o mundo literário.
	2.2. Específicos 
· Estimular o conhecimento sobre si, o outro e o meio em que estão inseridos;
· Conhecer algumas histórias de Ziraldo;
· Conhecer a biografia do autor;
· Explorar a leitura de palavras simples e complexas;
· Desenvolver a escrita de palavras.
· Estimular a criatividade, quanto a construção de textos.
	3. Objetivo da Aula: 
 As aulas terão como objetivo principal que as crianças adquiram o hábito de leitura, estimulando as habilidades de escrita e comunicação com todos a sua volta.
	4. Desenvolvimento
	1ª Etapa
 A primeira etapa será composta da explicação do projeto para os alunos de forma lúdica inserindo a biografia do autor.
2ª Etapa
 Será realizada a leitura de livros em salas pelos alunos que já leem como forma de estimulação. Os alunos após este momento deverão expor o que entenderam do livro de forma oral e escrita em determinados momentos. 
3ª Etapa
 Nesta última etapa espera-se que todos os alunos já estejam lendo, com isso, eles deverão escrever a sua experiência durante o processo do projeto, assim como construção de uma maquete com os pais de uma das cenas do seu livro preferido. A finalização com apresentação referente a um dos livros escolhidos por eles e exposição dos trabalhos realizados durante esse periodo.
	5. Sequência didática
	Objetivo educacional: Ordenar e estruturar atividades para a realização de objetivos os quais estejam em conformidade integrativa com o projeto didático pedagógico. 
	5.1. Conteúdos:
· Livros de Ziraldo em pdf:
· O menino maluquinho https://www.baixelivros.com.br/infantil/o-menino-maluquinho 
· Flicts: https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/uploads/bibliotecas/flicts-ziraldo-pdf.pdf
· O menino marrom: https://pt.slideshare.net/neiadcm/o-menino-marrom 
· O bichinho da maçã: https://www.box.net/s/sum7v5ncpr
· Pelegrino e Petronio: https://www.franciscobeltrao.pr.gov.br/wp-content/uploads/2020/05/PELEGRINO-E-PETR%C3%94NIO-ZIRALDO.pdf
· Os dez amigos: https://www.tambau.sp.gov.br/uploads/pagina/arquivos/Os-Dez-Amigos.pdf
· Rolim: https://bibliotecawr.yolasite.com/resources/livro_02/Rolim%20-%20Ziraldo.pdf 
· Joelho do juvenal: https://salto.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/04/JOELHO-DO-JUVENAL.pdf 
	5.2. Atividades a serem desenvolvidas: 
· Apresentação do projeto + Trabalhando o autor de sala (Biografia) 
· Leitura e interpretação do livro o bichinho e a maçã. 
· Filme uma professora muito maluquinha. + atividade para casa dia do professor
· Leitura com recursos do livro flict + Atividade xerografada 
· Construção de um painel fixo do projeto de Ziraldo
· Leitura do livro O menino maluquinho + Pintura de tela de papelão. 
· Leitura o menino marrom + Escultura de massinha representando o corpo de cada um.
· Leitura os dez amigos + sorteio de amigo doce simples com escrita de carta.
· Joelho de juvenal + atividade sobre os sentimentos.
· Criar uma versão de cada aluno sobre a história do menino maluquinho.
As atividades serão baseadas nesse arquivo:
https://docplayer.com.br/7765338-Sistema-de-ensino-cnec-1-o-ano-ensino-fundamental-data-nome.html 
	5.3. Culminância: 
· Apresentação a ser definida com os alunos. Pode ser uma peça ou uma música.
5.4. Avaliação: 
· A avaliação será de forma observatória quanto ao desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, como também as habilidades de comunicação. As avaliações impressas que forem realizadas durante esse período devem ser adaptadas com o uso dos insetos e abordados nelas.