webinar 12 - Revisão para P2-1 (1)

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Comunicação, Linguagem e Expressão
Webinar 13 – Revisão para P2
Profª Sueli Alves
 
1) Leia o texto-base para responder à questão:
Pequeno concerto que virou canção
Não, não há por que mentir ou esconder
A dor que foi maior do que é capaz meu coração
Não, nem há por que seguir cantando só para explicar
Não vai nunca entender de amor quem nunca soube amar
Ah, eu vou voltar pra mim
Seguir sozinho assim
Até me consumir ou consumir toda essa dor
Até sentir de novo o coração capaz de amor
VANDRÉ, G. Disponível em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 29 mar. 2020.
Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a manifestação da função poética da linguagem, que é percebida na elaboração artística e criativa da mensagem, por meio de combinações sonoras e rítmicas. Pela análise do texto, entretanto, percebe-se também, a presença marcante da função emotiva ou expressiva, por meio da qual o emissor:
imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos.
transmite informações objetivas sobre o tema de que trata a canção.
c) busca persuadir o receptor da canção a adotar um certo comportamento.
d) procura explicar a própria linguagem que utiliza para construir a canção.
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem veiculada.
Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em:
 
a) situações formais e informais.
b) diferentes regiões dos pais.
c) escolas literárias distintas.
d) textos técnicos e poéticos.
e) diferentes épocas.
 
A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil.
 
O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é:
 
a) “Isso é um desaforo”
b) “Diz que eu tou aqui com alegria”
c) “Vou mostrar pr’esses cabras”
d) “Vai, chama Maria, chama Luzia”
e) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”
Obs.: Todo o texto é construído a partir de uma determinada variedade linguística,
representada por expressões típicas da linguagem oral, como podemos observar em “óia” (olha),
“Diz que tou” (Diga que estou). Entretanto, observar o fato de a questão
privilegiar a identificação de vocabulário regional e não apenas variações fonéticas; é o que se
identifica no verso “Vou mostrar pr’esses cabras”, em que “cabras” – típico do falar de algumas
localidades do Nordeste – substitui “homens” ou “pessoas”.
Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber
a) descartar as marcas de informalidade do texto.
b) reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla.
c) moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico.
d) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto.
e) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola.
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido
a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade
b) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.
c) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
d) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo
e) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio
A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma língua é:
a) conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser considerada exemplar.
b) sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
c) a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísticas produzidas pelos falantes.
d) A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:
a) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
b) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade, pela concisão da linguagem.
 
A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo acusado.
Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários da internet:
a) proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo
b) configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados
c) emitem juízos sobre os outros, mas não se veem na posição de acusados
d) apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos
Relembrando
Ou seja...
Os gêneros textuais são infinitos, caracterizam-se por serem textos de qualquer natureza, literários ou não que circulam no mundo, têm uma função específica, para um público igualmente específico e com características próprias. Eles variam de acordo com o objetivo da comunicação e podem ser orais ou escritos e estar direcionado a determinada pessoa – uma carta, por exemplo, ou a determinado público, o outdoor. 
É O CONTEÚDO, O PROPÓSITO COMUNICATIVO DO TEXTO.
E os Tipos Textuais
Obs.: Os gêneros textuais, ao contrário dos tipos textuais, são incontáveis,
pois variam de acordo com o contexto comunicacional no qual os falantes estão envolvidos nos atos de fala.
Exemplo
Carl Honoré aponta o critério da qualidade como forma de superação do estilo acelerado da vida atual,sugerindo que nos movimentemos cada vez melhor, e não cada vez mais rápido. James Gleick considera que não se pode mais voltar a um tempo mais lento, mais tranquilo, porque a sociedade já optou por mais e mais velocidade. Os dois pontos de vista, portanto, se diferenciam na avaliação dos mesmos fatos do cotidiano, relativos à aceleração do tempo. O reconhecimento dessa diferença contribui para a compreensão da complexidade do tema.
Exemplo
Na manchete “Campanha contra a violência do governo do Estado entra em nova fase”, não é possível identificar se a campanha é contra a violência do governo do Estado ou se é o governo do Estado que está promovendo uma campanha contra a violência. Tal ambiguidade pode ser eliminada da seguinte maneira: “Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase”.
Que tal um Quiz sobre o novo acordo ortográfico?
	http://especiais.g1.globo.com/pernambuco/especial-publicitario/uninassau/teste-seus-conhecimentos/quiz.htm
E agora sobre os tipos textuais
https://pt.quizur.com/trivia/generos-textuais-tbEc
GABARITO
Slides
4 = A
5 = E
7 = A
9 = C
12 = D
14 = A
16 = A
18 = D
20 = A
22 = C
23 = B
24 = C
29 = A
30 = E
31 = B
GABARITO - QUIZ – ACORDO ORTOGRÁFICO 
1= A
2 = B
3 = C
4 = B
5 = A
6 = C
7 = B
8 = B
9 = A
10 = C
GABARITO - Gêneros textuais
1= biografia
 2= notícias
3 = lenda
4 = bilhete
5 = sinopse
6 = crônica
7 = piada
8 = tirinhas
9 = reportagem
10 = charge
11 = diário
12 = verbete
13 = mito
14 = receita
15 - sinopse
As despedidas são sempre difíceis. Levo todos vocês no meu coração, pois foi muito bom tê-los aqui em nossas aulas, a troca de aprendizados e experiências.
Obrigada.
Sucesso, sucesso, sucesso!!!!!
sueli.santos@professor.ucam.edu.br