Comunicação e Expressão

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~-~~,vc.:, uuJeI1vas - va lendo 10 pontos 
Gerada em: 03/10/2022 às 12h33 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1" st~uções para a realização da prova: 
1- Leia as questões com atenção. 
2
- Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 
3
- Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 
4
- Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de resposta s. 
S. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 
7
- Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasur·e, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 
8. Pr·este atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 
9. Só assinale uma alternativa por questão. 
1 O. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada. 
11 . Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 
12. Lembre-se de confirmar sua presença atraves da assinatura digital (log in e senha). 
Boa prova! 
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Questões de múltipla escolha 
Disciplina: 536930 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Questão 1: Considere o post e as afirmativas. 
"SEMPRE SE BATE 
NO QUE ESTÁ MAIS RETO. 
OSTORTOS,NORMALMENTE 
SÃO DEIXADOS DE LADO." 
Disponível em: https://www.facebook.com/photo.php ?fbid = 287187 4666186330&set= a.483663895007 431 &type = 3&theater. Acesso em: 1 O jun. 
2019. 
{i)o post baseia-se no raciocínio por analogia para defender sua ideia. 
li. Há um erro de concordância verbal. _ _ _ . 
Ili. 0 post va le-se de elementos abstratos para sugerir que os indivíduos bem adaptados sao os mais preJud1cados. 
É correto o que se afirma em: 
A) 1, li e Ili. 
B) 1 e 11, apenas. 
~ 1 e 11 1, apenas. - 1. apenas. 
E) 111, apenas. 
Questão 2: Observe o te~to e analise as afirmativas. 
~ l.tB E UÍ BAGUEI i~DAS;AS MINHIS CONTAS , . r . 1, ~· 
AGORA É SÓ~CURTIR AVIDA COM'OS 2 REAIS QUE SOBROU Disponível em: https://muitobacana.com/memes-engracados-para-whatsapp. Acesso em: 28 jun. 2019. 1: O gênero a que pertence o texto, o meme, trabalha com linguagem não verbal e verbal e utiliza o nível informal de 
linguagem. 
li. No meme do enunciado, há um erro de concordância verbal, o correto, pela norma culta, é "sobraram". 
111. O humor é uma das principais características desse gênero textual. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a afirmativa I é correta. B) Apenas a afirmativa li é correta. C) Apenas as afirmativas I e Ili são corretas. D) Apenas as afirmativas I e li são corretas. 9rodas as afirmativas são corretas. 
Questão 3: Foi solicitada a um aluno a paráfrase do trecho a seguir, de um ensaio do professor e crítico 
literário Antonio Candido. Considere o texto original e a paráfrase feita pelo estudante e analise as 
.....___ 
afirmativas. 
Texto original 
A composição da obra literária 
(ANTONIO CANDIDO, 1965) 
,,_ 
t, :, -
· · · b d d' d ela exprimir ou não certo aspecto 
Antes, procurava-se mostrar que o valor e o s1gntf1cado de uma o ra epen 1am e . . _ 
. . . d . 1 D ·s chegou-se a pos,çao oposta, 
da realidade, e que este aspecto const1tu1a o que ela tinha e essenc,a · epoi • _ . . -es 
, d . . a sua importanc1a deriva das operaço 
procurando-se mostrar que a matéria de uma obra e secun ana, e que f . d dente de quaisquer 
. 1· . d d a torna de ato m epen 
formais postas em jogo, conferindo-lhe uma pecu ian a e que 
- Hoie sabemos que a 
. . . elemento de compreensao. , . d 
condicionamentos sobretudo social, considerado inoperante como . , a podemos entender fund1n ° 
' 
· - d 'ssoc1adas· e que so 
integridade da obra não permite adotar nenhuma dessas v,soes 1 ' 
. _ . . . . xplicava pelos texto e contexto numa mterpretaçao d1alet1camente integra, em que tanto O velho ponto de vista que e d t <;e 
fatores externos, quanto o outro, norteado pela convicção de que a estrutura é virtualmente 111 social) . . depen en e, 
combinam como momentos necessários do processo interpretativo. Sabemos, ainda, que o externo (no caso, ~ el na 
importa, não como causa, nem como significado, mas como elemento que desempenha um certo P p 
constituição da estrutura, tornando-se, portanto, interno. 
Paráfrase feita pelo aluno 
r I de pois os Segundo Antonio Candido (1965), o valor e o significado de uma obra depende do seu g1au de rea ic ª · boi c1 
. • b · · 10peranl e em aspectos externos são incorporados pelo texto. Sem a compreensão dos fatores soc1a1s. a o ra e 11 • . 
. . . . . so inte1 p1 etat1vo. mantenha integridade. No plano virtual do t exto, a estrutura é independente e necess,rna ao p1oces 
1 
• . • d adamente com · A parafrase expressa corretamente as 1de1as apresentadas no trecho, e o aluno preocupou se a equc a referência ao autor. 
li. O aluno procurou usar algumas palavras presentes no trecho, mas não soube compreendei e expre<;<;ill corretamente as ideias do autor. 
111. O aluno comete um erro de concordància verbal na primeira linha: o correto seria "dependem"/ 
É correto o que se afirma somente em: 
@) 1. 
B) li. 
C) Il i. 
D) le 111. _ 
{!)lle lll. 
Questão 4: Leia a letra da canção e analise as afirmativas. 
Valsinha 
Chico Buarque 
Um dia ele chegou tão diferente 
Do seu jeito de sempre chegar 
Olhou-a de um jeito muito mais quente 
Do que sempre costumava olhar 
E não mald isse a vida tanto 
Quanto era seu jeito de sempre falar 
E nem deixou-a só num canto 
Pra seu grande espanto, convidou-a pra rodar 
E então ela se fez bonit a 
Como há muito tempo não queria ousar 
Com seu vestido decotado 
Cheirando a guardado de tanto esperar 
Depois os dois deram-se os braços 
Como há muito tempo não se usava dar 
E cheios de ternura e graça 
Foram para a praça e começaram a se abraçar 
E ali dançaram tanta dança 
Que a vizinhança toda despertou 
E foi tanta felicidade 
Que toda cidade se iluminou 
E foram tantos beijos loucos 
Tantos gritos roucos como não se ouvia mais 
Que o mundo compreendeu 
E o d ia amanheceu em paz 
L 
/ 
Disponível em: < https://www.letras.mus.br/ chico-buarque/45186/> . Acesso em: 12 jul. 20
19· 
( 
'e,(:' 
~~ 
(' 
1. No texto, predomina a função apelativa da linguagem, pois o compositor apela para o sentimental
ismo d . ~ v ( 
li. A letra apresenta uma narrativa que aborda a quebra de rotina na vida de um casal. 
0 
le1101 0 'O'\ 
Ili. Trata-se de um texto predominantemente temático, pois trabalha o tema do amor. 
~~ 
-_: 
É correto o que se afirma em: 
1, li e Ili. 
li e Ili, apenas. 
C) 1 e Ili, apenas. 
Questão 5: Considere o cartaz e as afirmativas a seguir. --
PROl81Do NO LOCAL 
fUMAR 
ANIMAIS 
SEM CAMISA 
1. A mensagem é bem construída e compreensível, pois o cartaz cumpre o seu papel de comunicação. 
li. Há fa lta de paralelismo entre os itens que são proibidos no local. 
Ili. A expressão "sem camisa" parece referi r-se a "animais", o que causa problema na mensagem. 
IV. Se a ordem dos itens fosse "sem camisa, animais, fumar", o texto não apresentaria nenhum
 problema de 
construção. 
É correto o que se afirma somente em: 
A) 1 e IV. 
B) li, Ili e IV. 
@ll e ll l. 
D) 1, li e Ili. 
E) Ili e IV. 
Questão 6: Considere os textos 1 e 2 e analise as afirmativas. 
Texto 1 
De Frente Pro Crime 
João Bosco 
Tá lá o corpo estendido no chão 
Em vez de rosto, uma foto de um gol 
Em vez de reza, uma praga de alguém 
.,. 
(. \, 
q 
d e 
Est 
AJ 1 
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O h.,1 111,11, 1w1 ln dl'pi l' ''•' lntnu 
M;il,rnd1 n I1In1n I nm \1,1h,1lh1ld<ll 
llm ho11wm \11h111 n,1 11w,,1 d<' h,11 
1 lp; d1,1 111 ,n pI ,1 , 1' 11'.1dn1 
Vp11, , , 1 ,11111 ln 1·1' i1dl'1 
/\1wl 1n1d,rn p1•if11nwh,11,11n 
R,11,,n,1 p1 ,\1.,, c1 
l',1,11•I (' um hom I h1111,1" n d1• q,1tn 
()11,1 11 1) h,,1 ,\ , 1!,1 lll,"1h,1 
R,1i- 0 11 ,, , ,rn1 0 11,1 po1 1,1 b,rncil' 11 ,1 
1 ,1 1111,, ,,d., 11•, olv1' 11 
l',11 ,11 t' 1' 11 \,10 
Sem p1 e~,õ foi e ad,1 um pI o ~eu Indo 
Pensando numa mulhe1 ou no 1Ime 
Olhei o coI po 110 chao e fechei 
Mmha Janela de f1 ente pio rnme 
Dispo111v1?I em ht1p, //www le1, as m u~ b, /Joao bosco/ 4651 3/ /\
cesso em 8 Jul 2019 
Texto 2 
Os altos 1ndices de violência no Brasil têm, como um dos s
eus efeitos, a banalização da morte. Segundo o Atlas da 
V1olênc1a de 2018, elaborado pelo Instituto de Pesquisa Ec
onómica Aplicada (lpea) e pelo Forum Brasileiro de 
Seguranc:a Pública (FBSP), foram cometidos 62.571 assassina
tos no pais em 2016. So na ultima década, 553 mil 
brasileiros foram vítimas de homicídios. 
Esse cenário faz com que, i nfelizmente, muitas pessoas, 
1nclu1ndo Jovens e crianças, habituem se a presenciar 
agressões e mortes no cotidiano. 
1. Os dois textos abordam a banalização da morte e pertencem
 ao mesmo gênero textual ( ,,J.r,o 
li O texto 2 apresenta, como argumento, dados estatísticos. 
Ili. No texto 1, as ações das pessoas, que se reúnem em torno 
do cadáver, contradizem a ideia defendida no texto 2. Fd,,c'-
É correto o que se afirma somente em: 
A) 1 e li 
B) li e Ili. 
1iJI::, -~ 
D) 1 e Ili. 
@1 
Questão 7: Considere o título jornalístico e as afirmativas. 
Alinne Araújo, famosa blogueira, comete suicídio após se
r abandonada pelo noivo e ataques na internet 
IJ,~pr,no,,.1 em hllps //www 01vfoco com br
/allnne-arauJo-famosa -blogueira -come1e-su,c1d10 apos-se
r-abandonada -pelo no,vo e 
atdqur•• , 1nte1 nrl/amp/'ll)clid lw/\R39MhS17U3whNVQyV
aa6o3gJfUsv5qvogwNsHalRggxh81 J60YTx01 pk9Eqa\zq Ac
esso em 25 J\11 2019 
1 H., uin problema de falia de paralelismo sintático na construção
 do titu lo. 
11 O p1oblema do título se1ia consertado se fosse acrescentado o
 verbo "sofrer" antes de "ataques na internet". 
Ili O eno de pontuaçao provoca ambiguidade no título. 
É correto o que se afirma em: 
A) 1, li e Ili 
B) li e Ili, apenas 
I (b 
(ji) e li, apenas. ~ V 
D) 1 e Ili, apenas. e 
E) 11, apenas. 
Questão 8: Considere o aviso a seguir e analise as afirmativas. 
O mês de novembro finalizará com uma missa ,cantada por todos os defuntos da par6qula. 
1. A mensagem apresenta ambiguidade porque falta umil vilg11lt1 .ip6\ "111i•,,, o1 ". -
li. O sentido que causa estranheza refere-se ao fato de associ.i11110\ o ll'IIT10 "pw totJo,, o~ defuntos da paróquia" 
como agentes de "cantada". 
Ili. Uma possível redação para eliminar a ambiguidade é "O mês ele novembro fi11il li7arb c.om uma missa cantada em 
homenagem a todos os defuntos da paróquia". 
É correto o que se afirma em: 
@11 e Ili, apenas. __ 
B) 1 e li, apenas. 
C) 1 e Ili, apenas. 
D) Ili, apenas. 
$1, llelll. 
Questão 9: (Enade- Letras-2014) Os casos de interpretação ambígua em textos jornalísticos ocorrem muitas 
vezes porque o leitor só lê a manchete, não o texto total. 
Considerando o exposto, avalie as manchetes transcritas a seguir. 
1. Jovem tenta assaltar PM com arma de brinquedo e~ baleado na zona sul de São Paulo. (http://noticiasr7.com)~ 
li. A ONU está à procura de um técnico para ocupar o cargo de diretor daquele centro de estudos sobre a pobreza 
que vai instalar no Rio. (http://pagina20.uol.com.br) c;.-
1I1. Macarrão levou Eliza Samudio para ser morta por amar Bruno, diz advogado do goleiro. (http://noticias.uol.com.br) ~ 
IV. Governo inclui vacina contra hepatite A no calendário de vacinação do SUS. (http://g1 .globo.com.br) <f 
É correto afirmar que há ambiguidade apenas em: 
A) 1 e IV. 
@ll e lll. 
C) Il i e IV. 
fe_ Õ) 1, li e Il i. j ~ ~~--E) 1, li e IV. l/ 
Questão 10: Considere o texto de Rubem Alves e analise as afirmativas. 
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. 
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Passaras engaiolados são pássaros 
sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre tem um dono. 
Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros rn, voa. r~istrm pnm dar aos 
pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo io 11nsrc drntro d:>s passaras. O voo 
não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
1. O texto tem como tema o aprisionamento das aves em ca tiveiro~ .. / 
li. O autor defende um ponto vista sobre o papel da escola: ela eleve l'~l i1111,l,11 ( 1 (lp, ,•11volvinirn10 rio r1l11no, sem aprisioná-lo. v 
Ili. A argumentação do texto baseia-se na comparação do ensino t 01 11 l'lt·11 u·111P,, ( "'" 1 ,•1 0,,, corno r1r1iolr1s e r1sr1s. v 
É correto o que se afirma em: 
A) 1, li e Ili. 
& -V 
1 
B) I e l l, somente. 
C) 1 e Ili, somente. 
@ li e Ili son1ente. 
~ E) li son1ente. 
':/\ 
- .. u1.,.oes: n 5 ~ ·-
UNICAÇÂO E EXPRESSAO Gabamo 
46 
ClUESTÃO ALTERNATIVA CORRETA 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
o 
E 
E 
E 
e 
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e 
A 
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