AVA IV OBJETIVA Psicologia Social

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É uma das ferramentas mais utilizadas em Psicologia Social e seu conhecimento é obrigatório, exatamente por isso, e
leitura dos fenômenos psicológicos e do comportamento humano. Estamos nos referindo a qual estudo?
A Fenômenos sociais.
B Reproduções sociais.
C Ações sociais.
D Representações sociais.
Comunidade abrange todas as formas de relacionamento caracterizado por um grau elevado de intimidade pessoal, pr
continuado no tempo. 
Sobre a comunidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Comunidade é um união de etnias, para discutir a dialética da individualidade e da coletividade.
B Comunidade é uma região nacional.
C Comunidade é um agrupamento de pessoas.
D O elemento que lhe dá vida e movimento é a dialética da individualidade e da coletividade.
Embora as teorias interacionistas se caracterizem por considerar a interação enquanto condição para que o desenvolv
distinção significativa entre elas. Mesmo sendo interacionistas, elas acabam por divergir na ênfase dada ao sujeito ou
esses dois elementos. 
A que o exposto se refere?
A Ao interacionismo de Reinaldo de Almeida e Tiaraju D’Andrea.
B Ao interacionismo do sociólogo alemão Ferdinand Tönnies.
C Ao interacionismo de Piaget e Vygotsky.
D Ao interacionismo de Vygotsky e Wallon.
Pode-se afirmar que o preconceito revela-se por meio de comportamentos hostis contra indivíduos pelo fato de eles fa
desvalorizado. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Alguns teóricos defendem que os conceitos de estereótipo e discriminação são complementares ao de preconcei
último não existe sem os demais.
B Não é possível defender que os conceitos de estereótipo e discriminação estão intimamente relacionados com o 
são conceitos totalmente diferentes.
C Alguns teóricos defendem que os conceitos de estereótipo e discriminação estão intimamente relacionados com
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B Koffka (1886-1941).
C Watson (1878-1958), Skinner (1904-1990).
D .Jung (1875-1961).
Entre as principais abordagens psicológicas do século XX, podemos apresentar o objeto e método de estudo da Psican
Principal método: associação livre (escuta pela fala), análise dos sonhos e atos falhos.
Sobre os seus principais pensadores, assinale a alternativa CORRETA:
A Watson (1878-1958) – EUA. Lacan (1901-1981) – França.
B Freud (1856-1939) – Áustria. Lacan (1901-1981) – França. Jung (1875-1961) – Suíça.
C Skinner (1904-1990). Lacan (1901-1981) – França.
D Koffka (1886-1941) - Alemanha. Jung (1875-1961) – Suíça.
As representações sociais nos direcionam à reprodução de uma percepção, nos levam a compreender como o indivídu
entende e como entende o mundo, considerando o contexto social e o momento histórico vivido. As representações so
ser tipificada. Identificando o conceito de cada função, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Função de saber. 
II- Função identitária. 
III- Função de orientação. 
IV- Função justificatória. 
( ) Possibilita que entendamos os motivos das ações dos sujeitos em um determinado contexto social.
( ) Permite a constituição de uma identidade para o grupo. As explicações são compartilhadas e favorecem a criação
( ) Permite uma explicação e compreensão da realidade. 
( ) Guia os comportamentos e as práticas dos sujeitos e dos grupos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - IV.
B IV - II - I - III.
C III - IV - II - I.
D I - III - IV - II.
Tanto Braghirolli et al. (1990) quanto Bock, Furtado e Teixeira (2002), apresentam um resumo das características apr
designado por Piaget. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro estágio é denominado de sensório-motor, pelo fato de a percepção estar diretamente relacionada aos mo
favorece o aparecimento rápido de novas habilidades. Nesse período, a criança aprende a diferenciar o seu corpo dos 
ou manipulação e, aliás, eles só existem quando estão à vista. Embora compreenda algumas palavras, mesmo no final
II- O próximo estágio é denominado de pré-operatório e o que se tem de mais importante é o aparecimento da linguag
aspectos (intelectual, afetivo e social). O desenvolvimento do pensamento se acelera significativamente e, no plano a
pessoas que considera superiores. Em suma, tem-se nesse período a completa maturação neurofisiológica, o que perm
inimagináveis como a coordenação motora fina.
III- O terceiro estágio é o das operações concretas. Esse nome provém do surgimento de uma nova capacidade menta
agora, de pensar logicamente, mesmo que ainda tenha que ter por base fatos e objetos concretos. Ela ainda não é capa
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A Pensamento.
B Cuidado.
C Idade.
D Caminhos.
(ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico adquiriu característ
contexto social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais presente, da ampliação das re
do mundo. 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O século XV foi palc
rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado pelos grandes eventos do século X
Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o incremento
os seus contornos como expressão das condições de vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro perío
caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de transpo
tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se
facilidade e rapidez das comunicações". 
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o Serviço Social co
Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na inserção periférica dos país
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo perío
incluída no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é condicionante para que a economia do
elemento fundamental para a competitividade na esfera global. 
É correto apenas o que se afirma em:
A I e II.
B II, III e IV.
C I, II e IV.
D I e III.
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