Prévia do material em texto

05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 1/7
Página inicial / Minhas Disciplinas / 25A104
/ Aula 07 - Critérios de avaliação para projetos sociais / Atividade Aula 07
Avaliação e Monitoramento de Projetos Sociais
Iniciado em
Friday, 5 Aug 2022, 18:06
Estado
Finalizada
Concluída em
Friday, 5 Aug 2022, 18:28
Tempo
empregado
21 minutos 43 segundos
Avaliar
10,00 de um máximo de 10,00(100%)


https://ava.politecnicabr.com.br/
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=987
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=987#section-8
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=30501
https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 2/7
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Esse é um conceito que surge no âmbito ambiental, no sentido de
preservar o presente para garantir a existência das gerações futuras. No
âmbito organizacional e dos projetos sociais houve certa focalização e
consequente distorção do seu entendimento para a capacidade do projeto
se “autossustentar” �nanceiramente, gerando recursos próprios. Esse
inclusive é um dos principais critérios estabelecidos por vários �nanciadores.
Porém, a sustentabilidade deve ser vista e analisada como um
critério multidimensional que abarca, além da dimensão �nanceira (ter
recursos su�cientes para o desenvolvimento do projeto), as seguintes
dimensões:
técnica (metodologias de trabalho efetivas, capacidade de
aprendizado organizacional etc.);
política (inserção da organização/projeto em espaços políticos,
controle social etc.);
humana (quali�cação dos recursos humanos, sensibilidade as
questões sociais etc.);
institucional, ambiental e social, que devem ser observadas em
seu conjunto durante um processo de avaliação (ARAÚJO, 2007).
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso


https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 3/7
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Deve-se incluir como objetivos da avaliação da implementação,
exceto:
Escolha uma opção:
a. apoiar a continuação do projeto a longo prazo
b. é um processo contínuo e permanente, que abarca o projeto
desde sua concepção, sua implementação e seus resultados. 

c. deixar claro porque se cumprem ou não se cumprem as metas
do projeto, auxiliando nas tomadas de decisão.
d. incrementar a e�cácia das atividades em curso (desde o início
do projeto e modi�cando as atividades iniciais, se necessário).


https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 4/7
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
As abordagens tradicionais de avaliação se concentram em avaliar
unicamente as consequências ou impactos de um projeto, sem levar em
conta o ambiente em que se desenvolvem, ou os processos envolvidos no
seu desenvolvimento. Uma boa avaliação deve considerar os componentes
contextuais, da implementação dos processos e dos resultados, buscando:
Escolha uma opção:
a. estimar os resultados do projeto a curto e longo prazo
(avaliação de resultados) (KELLOGG, 2008).
b. ajudar com o planejamento, preparação e desempenho do
projeto, bem como documentar a evolução do mesmo
(avaliação da implementação).
c. examinar a maneira como o projeto funciona dentro do
ambiente econômico, social e político da comunidade e suas
circunstâncias (avaliação contextual).
d. Todas as alternativas corretas. 


https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 5/7
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque Verdadeiro ou Falso quanto a E�cácia:
(    ) Para Cohen e Arato (1994, p. 102), “operacionalmente a
e�cácia é o grau em que se alcança os objetivos e metas do projeto na
população bene�ciária, em um determinado período de tempo,
independente dos custos implicados”.
(    ) E�cácia de um projeto há referência ao alcance dos
objetivos finalísticos deste. Diz respeito a averiguar em que medida os
objetivos e metas propostas foram alcançadas.
(    ) Análise da E�cácia, esse critério sempre é um dos
principais nas análises com o foco restrito à aplicação de recursos e
avaliação da relação custo-benefício.
(    ) E�cácia indica o modo como se organiza e emprega os
recursos disponíveis para implementação do projeto.
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F.
b. V, V, F, V.
c. F, F, V, V.
d. V, V, F, F. 
e. V, F, F, V.


https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 6/7
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Associe corretamente sobre o conceito de qualidade praticado
pelo CPCD passou a ser formado pela somatória e interação de 12
índices, que se completam, mas podem ser observados e mensurados
individualmente:
Esse indicador nos fala de nossa possibilidade sempre presente para
assumir os desa�os, romper barreiras, ampliar os limites do possível,
disponibilizar nossos saberes-fazeres-e-quereres, estar a frente do
nosso tempo e participar integralmente da construção dos destinos
humanos. 
Esse indicador nos conclama a compreensão e a aceitação generosa
do outro (meu igual, mas diferente) como contraparte do nosso
processo de aprendizagem permanente e a incorporar os tempos
passados e futuros ao nosso presente.
Esse indicador nos convida a dar tempo ao tempo, a não fazer do
estresse um instrumento de ensino forçado, a respeitar o tempo de
aprendizagem e o ritmo de metabolização do conhecimento de
cada um.
Esse indicador nos instiga a “operar com” o outro, nosso parceiro e
sócio na mesma empreitada que é o ato educativo, incluindo a
dimensão da solidariedade como base humana dos processos de
ensino-aprendizagem, tomando o outro criança ou adolescentes,
como fundamental para a Educação ser algo plural.
Esse indicador nos aponta a importância da relação equilibrada
entre o conhecimento formal e acadêmico e o conhecimento não
formal e empírico. Mostra-nos que ambos são importantes porque
são relativos, nenhum superior ao outro, mas complementares.
Esse indicador nos provoca a criar o novo, a descobrir os caminhos
obsoletos, a ousar andar na contra-mão do academicismo
pedagógico “bolorento”, a buscar soluções criativas e inovadoras,
para resolver velhos problemas.
P

H

A

C

C

C



https://ava.politecnicabr.com.br/
05/08/2022 18:28 Atividade Aula 07
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3452208 7/7
© 2022 - Escola Politécnica Brasileira
Entre em Contato
https://www.politecnicabr.com.br
 0800 084 2627
 0800 084 2627




Links Úteis
Dicas da nossa Diretora Acadêmica
Planner de Estudos
Declaração de Matrícula
Orientações do AVA
Abertura de Ticket
Fale com o Tutor
Cronograma de Estudos
Manual de Estágio
Manual de Competência
Siga-nos nas redes sociais
 


https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0
https://www.politecnicabr.com.br/
https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf
https://www.facebook.com/politecnicabr
https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial
https://ava.politecnicabr.com.br/