Atividade complementar Faveni, pronta pra entregar

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FICHA: REQUERIMENTO DE ATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES 
	ALUNO: 
	Juliana Garcia da silva 
	 
	PERÍODO: 
	 
	TURMA: 
	 2021
	DATA: 
	 18/02/2022
Venho por meio dessa, requerer o registro de horas de cumprimento da atividade complementar, pelas atividades abaixo indicadas: 
	Atividade Regulamentar
	Descrição da atividade
realizada
	Horas
solicitadas
	
Visitas Técnicas e Atividades Culturais.
(Itens I e VI)
	
	
	
Cursos on-line e presencias.
(Itens VII e VIII)
	Curso de qualificação profissional, formação inicial e continuada: Introdução as práticas metodológicas do ensino de História. 
	100 horas 
	
Atividades de ensino, pesquisa e prática.
(Itens II, III, IV, IX, X, XI e XII)
	Curso de pós graduação: Docência do Ensino Superior e EJA- Educação de Jovens e Adultos.
	100 horas 
	
Atividades Assistenciais e Sociais
(Item V)
	
	
Pelas horas solicitadas está sendo anexado o (s) seguinte (s) documento (s): 
· certificado do curso on-line: Introdução as práticas metodológicas do ensino de História e relatório.
· Certificado do curso de pós graduação: Docência do Ensino Superior e EJA- Educação de jovens e adultos. 
	ALUNO: 
	Juliana Garcia da silva 
	 
	PERÍODO: 
	 
	TURMA: 
	 2021
	DATA: 
	 18/02/2022
 
Aluno: Juliana Garcia da silva
Turma: 2021
Tipo de Atividade: cursos on-line, VII. 
Assunto: introdução as práticas metodológicas do ensino de história.
Relatório sobre a atividade desenvolvida, abrangendo:
A história tem grande importância para a sociedade em geral visto que está inserida de forma direta e indireta no cotidiano de cada um. Porem sobretudo é importante lembrarmos que o ensino de história por muito tempo foi considerado sem graça e repetitivo e por esse motivo é de suma importância que os professores busquem inovar o meio de transmitir conhecimento, fazendo com que o aluno sinta prazer em aprender e consiga ligar os acontecimentos anteriores a sua realidade dando vida ao que antes era apenas relatos históricos.
Estudar história portanto é tão importante quanto estudar as outras disciplinas pois o aprendizado que o aluno adquiri permite que o mesmo se desenvolva social, cultural, crítico e cientifico, preparando-o para o futuro.
Durante a realização do curso foi possível aprendermos sobre os métodos e as técnicas utilizadas no ensino da história. O método definido como a ordem determinada na investigação da verdade precisa necessariamente da técnica para efetivar-se, isso significa que todo o processo deve estar de acordo com a metodologia. Sendo assim observamos que quando a teoria o método e a técnica estão em consonância é possível construir um modelo tornando assim a ciência possível.
Aluno: Juliana Garcia da silva
Turma: 2021
Tipo de Atividade: curso extracurriculares, X.
Assunto: Docência do ensino Superior e EJA- Educação de Jovens e Adultos.
Relatório sobre a atividade desenvolvida, abrangendo:
Ao realizar o curso de pós graduação Docência do Ensino Superior e EJA- Educação de jovens, observamos que a educação vem transformando vidas, e nos como educadores precisamos nos capacitar para tornar a educação cada vez melhor, mais acessível e de qualidade.
Quando falamos sobre educação de jovens e adultos precisamos entender que esse público precisa que a escola se ajuste a eles pois na maioria das vezes são pessoas que não conseguiram ter acesso à educação na idade correta por inúmeros fatores e que hoje tentam estudar com o objetivo de recuperar o tempo perdido dando seus primeiros passos rumo a uma carreira, pois sabemos que para ingressar no nível superior a pessoa necessita ter terminado o ensino médio.
A docência do ensino superior também é muito importante pois capacita o professor e o mesmo passa a dar aulas mais efetivas facilitando a relação de ensino aprendizagem com os educandos.
A realização deste curso foi de extrema importância visto que o curso busca qualificar os profissionais para atuar no ensino, fornecendo os conhecimentos essenciais para o exercício da docência.