Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Prévia do material em texto

Exercícios de Fixação
Parte superior do formulário
01) Sobre as crianças escravas:
 b) De 6 a 12 anos eram consideradas crianças e realizavam pequenas atividades de auxiliares.
 c) A partir dos 15 anos já eram vistas como adultas, portanto eram colocadas para fazer o trabalho pesado.
 e) A partir dos 9 anos já eram vistas como adultas, portanto eram colocadas para fazer o trabalho pesado.
 d) Começavam a realizar pequenas atividades a partir dos 15 anos.
 a) Começavam a realizar pequenas atividades a partir dos 12 anos.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
02) O atendimento assistencialista as crianças em situação de abandono, passou por fases variadas ao longo da história. Assinale a alternativa correta:
 d) A segunda fase é identificada com as mudanças governamentais no ano do golpe político com o início da ditadura militar em 1964.
 e) A primeira fase, denominada de filantropia permanece com características da fase caritativa até meados da década de 60.
 b) A segunda intitulada de fase caritativa aconteceu no período colonial continuando as ações jesuíticas.
 a) A primeira intitulada de fase caritativa aconteceu no período colonial continuando as ações jesuíticas.
 c) A terceira fase, denominada de filantropia permanece com características da fase caritativa até meados da década de 60.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
03) A educação infantil indígena no Brasil ocorria:
 e) De modo planejado e parcial, sendo as crianças instruídas em períodos específicos, a partir dos 3 anos, por idosos nas aldeias.
 d) De modo planejado e parcial, sendo as crianças instruídas desde cedo pelos idosos nas aldeias.
 a) De modo espontâneo e integral, sendo as crianças instruídas desde cedo pelos idosos nas aldeias.
 b) De modo planejado e parcial, sendo as crianças instruídas a partir dos 3 anos por tutores.
 c) De modo espontâneo e integral instruídas desde cedo por qualquer membro mais velho, normalmente adolescentes, nas aldeias.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
04) Os estudos a respeito da educação infantil no Brasil partem de(a):
 d) Educação infantil em Portugal no século XV.
 b) Educação infantil na Idade Média.
 c) Educação infantil brasileira a partir do século XIX.
 a) Educação indígena.
 e) Educação indígena nas Américas Central e do Norte.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
05) Ao longo da história as autoridades públicas se desviavam de suas responsabilidades para com a educação infantil. Tal situação modificou-se a partir de(a):
 c) Abolição da escravatura, em 1888.
 e) Constituição Federal, em 1988.
 a) Chegada da Companhia de Jesus ao Brasil, em 1549.
 b) Lei do Ventre Livre, promulgada em 1871.
 d) Revolução Industrial.
Parte inferior do formulário

Mais conteúdos dessa disciplina