PROVA estatistica gr

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Estatística - Gr
Painel Meus cursos CURSOS FUNEC Graduação - EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA Estatística - Gr
ATIVIDADES AVALIATIVAS PROVA - 60 PONTOS
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Iniciado em Sunday, 7 Aug 2022, 13:03
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 7 Aug 2022, 14:26
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empregado
1 hora 22 minutos
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O histograma pode ser considerado o gráfico mais usado nas apresentações de
dados quantitativos. É utilizado para variáveis quantitativas contínuas.
Leia as características de um Histograma, abaixo relacionadas:
I.   Os intervalos devem ter todos a mesma amplitude. (As barras devem ser
todas da mesma largura).
II.   Cada barra representa a frequência de um intervalo de valores.
III.   As barras devem estar todas juntas(Sem espaço entre elas).
IV.   Todas as barras devem ser de mesma altura e dispostas à mesma distância
uma das outras.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. É verdadeira a característica II e falsa a característica IV.
b. É falsa a característica I e verdadeira a característica II.
c. As características II e III são falsas.
d. As características I e IV não são verdadeiras.
No Curso de Educação Física foram selecionados 120 alunas e 80 alunos para
uma pesquisa. Uma amostra de 20 alunos foi extraída do grupo selecionado.
Podemos dizer que o número de alunos e alunas que farão parte da amostra
será:
Escolha uma opção:
a. 16 alunas e 4 alunos.
b. 5 alunos e 15 alunas.
c. 12 alunas e 8 alunos.
d. 6 alunos e 14 alunas.
Observe o gráfico que representa a situação de 80 alunos na disciplina de
Estatística do Nead em 2020.
Considerando que são aprovados somente os alunos em situação de bom e
ótimo, podemos afirmar que o número de alunos aprovados é
aproximadamente:
Escolha uma opção:
a. 48.
b. 60.
c. 56.
d. 64.
Leia atentamente as afirmativas a seguir:
I.   A aplicação da estatística intensificou-se nas últimas décadas, tornando-se o
foco do estudo de especialistas para as áreas econômicas, sociais, culturais,
políticas, educacionais, de saúde, meio ambiente e outros.
II.   As primeiras aplicações da Estatística foram registros de dados feitos pelo
Estado, com o único objetivo militar.
III.   A Estatística está interessada nos métodos de coleta, organização, resumo,
apresentação e análise de dados, assim como a obtenção de conclusões válidas
e na tomada de decisões razoáveis baseadas nestas análises.
IV.   Os conhecimentos em informática, em especial conhecimentos do Word,
oferecem recursos que facilitam os trabalhos e permitem, a partir de dados
coletados e dispostos em tabelas, gerar e editar gráficos dos mais variados tipos
e com a maior eficiência e rapidez.
Sobre as afirmativas acima, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. São corretas as afirmativas I e II.
b. Somente a afirmativa II é correta.
c. Somente a afirmativa III é falsa.
d. São falsas as afirmativas II e IV.
Observe o conjunto de dados: 28, 25, 24, 27, 25, 23, 22, 24, 32, 27, 25.
Para o conjunto de dados apresentado, a média, a moda e a mediana são
respectivamente:
Escolha uma opção:
a. 22,5 -  24,3  -  25,4.
b. 25 -  24, 8  -  25,4.
c. 27 -  23  -  25.
d. 25,6 -  25  -  25.
Para uma amostragem sistemática temos algumas vantagens. Leia
atentamente as vantagens a seguir.
I.   Uma amostra sistemática é executada com maior rapidez e menor custo que
uma aleatória, desde que a escolha das unidades amostrais seja mecânica e
uniforme.
II.   A sistematização proporciona uma boa estimativa da média e do total,
devido à distribuição uniforme da amostra em toda população.
III.   Na amostra sistemática, se os estratos da população forem pelo menos
aproximadamente do mesmo tamanho, podemos otimizar a obtenção de
informações sobre a população, com base no princípio de que, onde a variação
é menor, menos elementos são necessários para bem caracterizar o
comportamento da variável.
IV.   O deslocamento entre as unidades é mais fácil pelo fato de seguir uma
direção fixa e preestabelecida, resultando em tempo gasto menor e, por
consequência, um menor custo de amostragem.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
b. As afirmativas II e III são falsas.
c. As afirmativas I e IV são verdadeiras.
d.
A afirmativa III é verdadeira e a afirmativa IV é falsa.
Um gráfico cuja representação de uma série é feita por meio de retângulos,
dispostos verticalmente é um gráfico de:
Escolha uma opção:
a. Setor.
b. Estereograma.
c. Barras.
d. Colunas.
Sobre o método podemos afirmar que:
I.   Método experimental é o método que admite todas as causas presentes
variando-as, dada a impossibilidade de manter as causas constantes.
II.   Saber exatamente o que se pretende pesquisar é o mesmo que definir
corretamente o problema.
III.   A crítica de dados interna procura por erros por parte do informante devido
principalmente por distração ou má interpretação das perguntas que lhe foram
feitas.
IV.   Na fase de coleta de dados a preocupação maior está na escolha das
perguntas, que, na medida do possível, devem ser fechadas.
Escolha uma opção:
a. A afirmativa II é correta e IV é incorreta.
b. A afirmativa I é incorreta e II é correta.
c. As afirmativas II e IV são incorretas.
d. As afirmativas I e III são corretas.
Sobre as séries estatísticas leia as afirmações:
I.   Série Estatística é qualquer tabela que apresenta a distribuição de um
conjunto de dados estatísticos em função da época, do local ou da espécie.
II.   As séries estatísticas consistem na apresentação das informações (variáveis
estatísticas) em formas de gráficos, objetivando sintetizar os dados estatísticos
observados e tornando-os mais compreensivos.
III.   Série cronológica é a série cujos dados estão dispostos em correspondência
com o tempo. Isto é, são constituídas por dados produzidos e verificados ao
longo do tempo.
IV.   Série Categórica ou Específica é a série cujos dados estão dispostos em
correspondência com a espécie (material escolar, produto de uma fábrica,
remédios, etc.) ou qualidade.
Sobre as afirmativas podemos dizer:
Escolha uma opção:
a. São falsas somente as afirmativas III e IV.
b. Todas as afirmativas são verdadeiras.
c. São verdadeiras somente a I, III e IV.
d. Somente as afirmativasII e IV são verdadeiras.
Observe a tabela de distribuição de frequência agrupadas em 4 classes.
A frequência Acumulada da 3ª Classe e a frequência relativa da 4ª Classe são
respectivamente:
Escolha uma opção:
a. 22 e 0,4.
b. 30 e 0,5.
c. 27 e 0,1.
d. 14 e 0,3.
Abaixo apresentamos quatro informações, leia atentamente.
I.   Um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão
dispostos verticalmente e um gráfico de colunas, horizontalmente.
II.   Um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão
dispostos horizontalmente e um gráfico de colunas, verticalmente.
III.   Um gráfico de barras ou colunas é aquele em que os retângulos que o
compõem estão dispostos horizontalmente
IV.   Um gráfico de barras ou colunas é aquele em que os retângulos que o
compõem estão dispostos verticalmente.
Sobre as informações acima, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. As informações I e II estão incorretas e a informação IV, correta.
b. As informações I e III estão corretas e a informação IV, incorreta.
c. As informações II e III estão corretas e a informação I incorreta.
d. As informações III e IV estão incorretas e a informação II, correta.
Num inquérito realizado a 2.000 Brasileiros sobre as eleições de 2020, 600
disseram que pretendiam anular seu voto. A frequência relativa do nº de
brasileiros que desejavam anular o voto é:
Escolha uma opção:
a. 0,3.
b. 0,5.
c. 0,2.
d. 0,4.
Analise a tabela abaixo:
Podemos dizer que o 18°(décimo oitavo) elemento da amostra está na classe de
número:
Escolha uma opção:
a. 4.
b. 5.
c. 2.
d. 3.
O gráfico de linhas, cujas frequências são marcadas sobre perpendiculares ao
eixo horizontal, levantadas pelos pontos médios dos intervalos de classe de um
histograma é denominado:
Escolha uma opção:
a. Polígono de frequências.
b. Gráfico de linhas verticais.
c. Histograma de frequência.
d. Gráfico de barras.
A seguir apresentamos quatro afirmações, leia atentamente.
I.   A partir de um bom gráfico, podemos formar instantaneamente nossa opinião
a respeito de fenômenos físicos, econômicos, sociais ou outros fenômenos
estudados, tendo em vista que as grandezas absolutas e relativas estão todas
apresentadas.
II.   A principal vantagem de uma tabela sobre um gráfico prende-se ao fato de
que a tabela permite conseguir uma visualização imediata da distribuição dos
valores observados.
III.   A todo instante você se depara com gráficos e neles, muitas importantes
informações você poderá obter, facilitando enormemente sua vida.
IV.   Para que os dados estatísticos apresentados em tabelas de distribuição de
frequências possam ser visualizados de uma forma mais rápida e
compreensível, usamos a representação gráfica, ou simplesmente os gráficos.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e IV são falsas.
b. As afirmativas II e III são verdadeiras.
c. A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
d. A afirmativa III é verdadeira e a afirmativa IV é falsa.
Analise as afirmativas a seguir:
I.   Para desenhar uma tabela de distribuição de frequências agrupadas em
classes, você pode incluir valores nas classes, mas não pode incluir valores no
Rol.
II.   A frequência de valores que realmente representam o número de dados de
cada classe é a frequência relativa.
III.   A soma das frequências simples é igual ao total dos dados da distribuição.
IV.   A soma das frequências das classes anteriores e da classe atual, é a
frequência absoluta.
V.   A dimensão obtida através da diferença entre o limite superior e inferior da
classe é a amplitude da classe.
Podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmações I, III e V são verdadeiras.
b. Somente as afirmações II, IV e V são falsas.
c. Somente as afirmações II, III e IV são falsas.
d. Somente as afirmações I, II e III são verdadeiras.
Observe a tabela de frequências abaixo:
Os valores nas células A, B e C, são respectivamente:
Escolha uma opção:
a. 15 – 0,1 – 10.
b. 25 – 2 – 50.
c. 45 – 0, 2 – 35.
d. 35 – 0,5 – 20.
Leia atentamente as afirmações a seguir:
I.   Amplitude do intervalo de classe é obtida através da diferença entre o limite
superior e inferior da classe.
II.   Amplitude total de uma distribuição é a diferença entre o valor máximo e o
valor mínimo da amostra.
III.   Amplitude amostral da distribuição é a diferença entre o limite superior da
última classe e o limite inferior da primeira classe.
IV.   Denominamos Limites de Classes os extremos de uma distribuição de
frequências.
V.   Frequência Relativa Acumulada é a soma das frequências das classes
anteriores e da classe atual.
VI.   Frequência relativa acumulada de uma classe é a frequência acumulada da
classe, dividida pela frequência total da distribuição.
Sobre as afirmações apresentadas, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. São falsas as informações I, II e IV somente.
b. São verdadeiras as afirmações I e VI somente.
c. Somente a afirmação III é verdadeira.
d. Somente as informações I e IV são falsas.
Leia atentamente as afirmações a seguir.
I.   A principal vantagem de um gráfico sobre a tabela prende-se ao fato de que
ele permite conseguir uma visualização imediata da distribuição dos valores
observados.
II.   Os gráficos de barras frequentemente vêm acompanhados de uma tabela
estatística. Inclui-se, muitas vezes um texto explicativo, chamando a atenção do
leitor para os pontos principais revelados pelo gráfico.
III.   Os gráficos de informação, são construídos a partir de figuras ou conjunto de
figuras representativas da intensidade ou das modalidades de um fenômeno.
IV.   Os cartogramas são usados quando desejamos representar grandezas
tridimensionais através de observações de dados.
Após atenta leitura, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. A afirmação I é verdadeira e a afirmação IV é falsa.
b. As afirmações II e III são verdadeiras.
c. A afirmação II é falsa e a afirmação IV é verdadeira.
d. As afirmações I e II são falsas.
Considerando o conjunto de dados 3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6, a média aritmética, a
mediana e a moda para estes dados são respectivamente:
Escolha uma opção:
a. 6,8; 7, 5.
b. 5,1; 5 e 5.
c. 6,2; 12 e 7.
d. 5,0; 12 e 3.
Considere uma prova de 5 questões abertas onde você tirou nota máxima.
Fazendo um levantamento das notas, podemos perceber que em 4 questões
você tirou notas que somadas totalizaram 3/4 da nota total. Em um gráfico de
setores, o ângulo correspondente à 5ª questão é:
Escolha uma opção:
a. 45º.
b. 90º.
c. 30º.
d. 60º.
Em relação à distribuição de Frequências, leia atentamente as informações a
seguir:
I.    Se o número de classes utilizado numa distribuição for um número muito
grande, poderá haver alguma classe com frequência nula, isto é zero(0) ou
muito pequena, não atingindo o objetivo de classificação que é tornar o conjunto
de dados supervisionáveis.
II.    Se o número de classes numa distribuição for excessivamente pequeno
acarretará perda de detalhe e pouca informação se poderá extrair da tabela.
III.    Quando o tamanho da amostra é elevado e o número de variáveis é muito
grande, é mais racional efetuar o agrupamento dos valores em vários intervalos
de classe, isto é, fazer uma distribuição de frequência com intervalos de classes.
IV.   Classes são intervalos de variação da variável. As classes são representadas
simbolicamente por i, sendo k = 1, 2, 3, . . ., i (onde i é o número total de classes da
distribuição).
V.    Para um rol de tamanho razoável a distribuição de frequência sem intervalos
de classe é inconveniente, já que exige muito espaço.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e III são falsas.
b. As afirmativas II e V são verdadeiras.
c. Somente as afirmativas III e V são falsas.
d. São verdadeiras apenas as afirmativas I e IV.
É apresentado o gráfico de uma pesquisa com os alunos de Engenharia. Observe
o gráfico a seguir:
Nesta pesquisa, o número de alunos participantes foi de:
Escolha uma opção:a. 50 alunos.
b. 24 alunos.
c. 6 alunos.
d. 38 alunos.
A representação gráfica, para ter qualidade e utilidade real, é necessário que
obedeça a certos requisitos, exceto:
Escolha uma opção:
a. Simplicidade.
b. Homogeneidade.
c. Veracidade.
d. Clareza.
Escreva V para verdadeiro e F para falso e a seguir marque a alternativa correta.
I.(    )Gráficos de colunas é a representação de uma série por meio de
“retângulos”, dispostos verticalmente(em colunas) ou horizontalmente(em
barras).
II.(    )No gráfico de barras, os retângulos têm a mesma base e as alturas são
proporcionais aos respectivos dados.
III.(    )No gráfico de colunas, os retângulos têm a mesma altura e os
comprimentos são proporcionais aos respectivos dados.
IV.(    )O Gráfico de colunas é usado para apresentar séries categóricas,
Cronológicas e Geográficas. Veja a tabela e respectivo gráfico.
Escolha uma opção:
a. F-F-V-V.
b. F-V-F-V.
c. V-F-V-F.
d. V-F-F-V.
Em uma pesquisa, com os dados coletados, foi construída a tabela a seguir:
É correto afirmar que a média aritmética, a moda e mediana dos dados
coletados são respectivamente:
Escolha uma opção:
a. 325,98; 298; 314,38.
b. 286,25; 301; 298,45.
c. 303,33; 305; 305,71.
d. 297,68; 314; 285,91.
Leia atentamente a frase abaixo:
“O gráfico deve ser destituído de detalhes de importância secundária, isto é, deve
possibilitar a análise rápida do fenômeno em estudo. Deve conter apenas o
essencial.”
A representação gráfica, para ter qualidade e utilidade real, é necessário que
obedeça a certos requisitos. A frase acima nos remete:
Escolha uma opção:
a. À veracidade do gráfico.
b. À simplicidade do gráfico.
c. À objetividade do gráfico.
d. À clareza do Gráfico.
Observe as notas finais de Estatística de uma turma de 24 alunos do UNEC.
 88     74     70     86     82     98
79     80     60     78     96     86
90     85     93     45     84     92
52     83     91     84     96     84
Sabendo que a aprovação se dá com nota igual ou superior a 70 pontos, em um
gráfico de setores, o ângulo que representa o número de alunos reprovados é:
Escolha uma opção:
a. 90º.
b. 30º.
c. 70º.
d. 45º.
Observe a Tabela Bruta abaixo.
39      26       48        24       26       52       32       24        58       21
20      45       27        12       35       15       10       34        31       52
42      32       14        25       58       31       14       28        39       16
58      25       16        18       26       34       48       15        45       20
Completando a tabela abaixo, marque a seguir a alternativa que nos fornece
corretamente os valores de A, B, C e D.
Escolha uma opção:
a. 6 – 58 – 0,4 – 20.
b. 10 – 45 – 0,6 – 60.
c. 8 – 35 – 0,1 – 39.
d. 9 – 55 – 0,3 – 35.
Leia atentamente as afirmativas a seguir:
I.   O gráfico de colunas é utilizado quando se pretende comparar cada valor da
série com o total.
II.   Em um gráfico de linhas, as linhas são usadas para representar grandes
quantidades de dados que ocorrem em um período de tempo contínuo.
III.   Os gráficos de análise frequentemente vêm acompanhados de uma tabela
estatística.
IV.   O Histograma é uma representação característica de um gráfico de
distribuição de frequências e é utilizado para variáveis qualitativas contínuas.
V.   Os gráficos de linha única contínua servem para avaliar a evolução da taxa
de variação dos valores.
VI.   Gráficos de várias linhas marcadas por pontos servem para comparar os
valores de séries diferentes de uma mesma categoria.
VII.   Usamos um gráfico de linhas para apresentar séries categóricas,
Cronológicas e Geográficas.
Após leitura atenciosa, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. São falsas as afirmativas I, IV e VII.
b. São verdadeiras as afirmativas I, III e VI.
c. São falsas as afirmativas II, IV, V e VII.
d. São verdadeiras as afirmativas I, III, IV e VI.
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