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Questões resolvidas

Assinale a alternativa correta
a) ( ) r = -0,84 corresponde a uma forte correlação positiva
b) ( ) r = 0,11 corresponde a uma fraca correlação negativa
c) ( ) r = -0,21 corresponde a uma fraca correlação negativa
d) ( ) r = 0,01 corresponde a uma fraca falta de correlação

Uma instituição de ensino deseja avaliar a relação existente entre o número de horas estudadas (x) e a nota obtida em determinada disciplina (????). Os dados para uma amostra formada por seis alunos estão representados na tabela a seguir.
O coeficiente de correlação é r = 0,98. Interpretar.

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Assinale a alternativa correta
a) ( ) r = -0,84 corresponde a uma forte correlação positiva
b) ( ) r = 0,11 corresponde a uma fraca correlação negativa
c) ( ) r = -0,21 corresponde a uma fraca correlação negativa
d) ( ) r = 0,01 corresponde a uma fraca falta de correlação

Uma instituição de ensino deseja avaliar a relação existente entre o número de horas estudadas (x) e a nota obtida em determinada disciplina (????). Os dados para uma amostra formada por seis alunos estão representados na tabela a seguir.
O coeficiente de correlação é r = 0,98. Interpretar.

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As questões a seguir tratam do assunto da última unidade: a correlação linear. O objetivo é que 
você consiga relacionar os gráficos de dispersão ao coeficiente de correlação e interpretá-lo. 
 
1) Em qual dos três gráficos o coeficiente de correlação é igual à r = -0,85 
 
 a ( ) b ( ) c ( ) 
 
2) Em qual dos três gráficos o coeficiente de correlação é igual à r = 0,96 
 
 a ( ) b ( ) c ( ) 
 
3) Assinale a alternativa correta 
a) ( ) r = -0,84 corresponde a uma forte correlação positiva 
b) ( ) r = 0,11 corresponde a uma fraca correlação negativa 
c) ( ) r = -0,21 corresponde a uma fraca correlação negativa 
d) ( ) r = 0,01 corresponde a uma fraca falta de correlação 
 
4) Uma instituição de ensino deseja avaliar a relação existente entre o número de horas 
estudadas (x) e a nota obtida em determinada disciplina (𝑦). Os dados para uma amostra formada 
por seis alunos estão representados na tabela a seguir. 
Aluno Huguinho Zezinho Luizinho Sininho Minnie Peninha 
Horas de estudo 1 3 4 5 6 6,5 
Nota na prova 4 6 7,5 8 8,5 8,7 
O coeficiente de correlação é r = 0,98. Interpretar. 
 
5) Suponha que temos uma turma de Metodologia da Pesquisa com dez alunos e estejamos 
interessados em saber se os escores em um teste de atitude frente ao trabalho científico (x) se 
correlacionam com os escores em um teste de conhecimento (y). Os dados se encontram na 
tabela a seguir: 
Aluno x (atitude) y(conhecimento) 
1 3,4 5,4 
2 4,6 7,2 
3 5,9 8,4 
4 7,3 7,3 
5 8,4 9,2 
6 8,7 7,5 
7 6,9 5,3 
8 7,3 9,2 
9 9,1 8,9 
10 5,0 7,0 
 
O coeficiente de correlação linear é igual a aproximadamente 0,59 e significa que atitude frente 
ao trabalho científico e conhecimento estão fortemente correlacionados e a correlação é 
negativa. 
Fonte: Uma Introdução à Pesquisa Quantitativa em Educação. Disponível 
em: http://pesquisaemeducacaoufrgs.pbworks.com/w/file/fetch/52798222/pesquisa_quantitativa
_em_ensino.pdf 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
GABARITO: 
1) b. 
2) a. 
3) c. 
4) Forte correlação positiva. O aumento das horas de estudo é acompanhado por um 
aumento nas notas. 
5) Falso. É positiva.