História da África e dos Africanos

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Questão 1/5 - História da África e dos Africanos
O estudo da história da África envolve uma complexidade e ajuda a romper com preconceitos.
Segundo estudiosos da historiografia africana apontam alguns cuidados epistemológicos para o correto estudo da história africana, estes cuidados devem evitar posturas como:
Nota: 20.0
	
	A
	O racismo, o preconceito e o eurocentrismo
	
	B
	O eurocentrismo, as imagens negativas e postura preconceituosa
	
	C
	O maniqueísmo, a simplificação e a folclorização
Você acertou!
A tendência maniqueísta, com relação às gerações de negros “bons” e brancos “maus”, e a simplificação de questões complexas um exemplo é o racismo “velado” praticado no Brasil, e a atitude de considerar a cultura africana e afro-brasileira a partir de uma noção de folclore.
	
	D
	O homogeinismo, a descendência e posturas homogeinizadoras
Questão 2/5 - História da África e dos Africanos
Do ponto de vista Histórico os estados nacionais africanos são muito recentes já que até a década de 1970 muitos era apenas colônia. Isso acarretou uma série de dificuldades ao continente africano a considerar, são consequências específicas da colonização. Assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. 
( ) Tais problemas foram superados totalmente na atualidade e o continente desponta como um continente em ascensão apesar do subdesenvolvimento crônico.
( ) Pode-se destacar ainda hoje problemas culturais e étnicos.
( ) Os estados nacionais herdaram fronteiras definidas no período colonial que nem sempre respeitava os territórios dos grupos étnicos.
( ) Com a modernidade todos os problemas decorrentes da colonização do continente africano praticamente foram amenizados com a independência tardia de seus países.
Agora, identifique a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	F,F,V,F
	
	B
	F,V,F,V
	
	C
	F,F,F,V
	
	D
	F,V,V,F
Você acertou!
Muitos estados africanos lidam ainda hoje com os problemas culturais e étnicos. Esses problemas são também resultados das estratégias de dominação das metrópoles que, em muitos casos, induzia a rivalidade entre os grupos para dividir e enfraquecer a resistência política.
Questão 3/5 - História da África e dos Africanos
Ao se falar de “pan-africanismo” pode-se dizer que este termo significou?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Uma tentativa de elevar a condição do negro africano pós-processos de independência de alguns países africanos.
	
	B
	Uma consciência comum das pessoas negras em torno da condição de oprimidos em oposição aos opressores.
Você acertou!
A luta pela independência teve como base ideológica o pan-africanismo e o nacionalismo africano. Desde o final do século XIX que os intelectuais negros de fora da África iniciaram um movimento de pensar a unidade dos africanos e afrodescendentes a partir da noção de “raça”, a identificação de homens e mulheres a sua história comum em torno da origem africana.
	
	C
	Movimento de resistência conhecido como movimento de Guerrilha. Mau Mau no Quênia, na década de 1950.
	
	D
	O boicote de mulheres comerciantes na Nigéria, na década de 1920.
Questão 4/5 - História da África e dos Africanos
A nova perspectiva historiográfica africana colocou em xeque a noção de “pré-história”. O marco para considerar se um povo tinha ou não história era a existência ou não de fontes e registros escritos sendo assim de quais meios se lançou mão para reconstituição da história do continente africano e, a saber: cultura, organização social, aspectos políticos e econômicos? Assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(   ) Infelizmente a história africana não ficou completa em seus registros devido ao fato de muito pertencer a cultura oral, não considerada como registro pela sociedade moderna.
(   ) Métodos como a arqueologia e a legitimação da tradição oral como fonte histórica foi possível reconstituir a história do continente africano a partir do ponto de vista dos próprios africanos.
(   ) Quanto as perspectivas com relação à história da África tem como marco a coleção “História Geral da África”, uma coleção composta por oito volumes publicados a partir da década de 1980. Traduzida para a língua portuguesa e publicada no Brasil, em 2013.
(   ) O material que compões a coleção “História Geral da África”, foi traduzida e publicada apenas em dois volumes para a língua portuguesa, sendo assim não possibilitou o acesso a todos os textos deste material sobre temáticas africanas.
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Nota: 20.0
	
	A
	V,F,F,V
	
	B
	V,V,F,F
	
	C
	F,F,V,V
	
	D
	F,V,V,F
Você acertou!
Hoje se configura num material de qualidade que nos permite saber, que, antes do século XV, por exemplo, existis no continente africano, intensa atividade comercial e desenvolveu grandes organizações sociais
Questão 5/5 - História da África e dos Africanos
O que diferenciou os processos de independência dos países colonizados por Portugal em África com relação a países de colonização francesa e Britânica?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Cada País determinou o início de seu processo de independência primeiramente por vias de negociações e acordos. Depois em outro estágio passou para a s lutas armadas e conflitos.
	
	B
	Tal dificuldade para alcançar a independência teve a ver com as características da colonização portuguesa e a própria situação de Portugal naquele período, a política era conservar a todo custo seus domínios coloniais.
Você acertou!
Guiné-Bissau, Cabo Verde, Angola e Moçambique são exemplos de colonização portuguesa.
	
	C
	O fato de o continente africano ter sido colonizado por diversos países europeus ocasionou dificuldades no seu processo de independência.
	
	D
	A quantidade de países africanos envolvidos em processos de independência dificultou todo o tramite legal decorrendo em conflitos e pressões.
Questão 1/5 - História da África e dos Africanos
Conforme dados de estudos, cerca de 11 milhões africanos foram trazidos para as Américas na condição de escravizados, deste contingente, 4 milhões foram desembarcados no Brasil para servir de força motriz de serviços de que a sociedade necessitasse durante três séculos. Tal fenômeno foi denominado “Diáspora Africana”.
Sendo assim é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Nossa cultura brasileira está impregnada de traços culturais africanos.
Você acertou!
Nosso processo civilizatório está impregnado de traços culturais africanos, seja na língua, nos costumes, nos valores, no modo de viver e ser. Pode-se afirmar que a África assim como outras matrizes culturais está entre nós.
	
	B
	Como pessoas, esses quatro milhões de africanos desembarcados no Brasil contribuíram somente com sua força motriz de trabalho.
	
	C
	A Diáspora africana somente ocorreu para fortalecer o processo civilizatório nas Américas como força de trabalho.
	
	D
	Não houve transmissão de saberes pelo povo africano, uma vez que o objetivo de terem sido trazidos as Américas era única e exclusivamente para desempenhar trabalho braçal.
Questão 2/5 - História da África e dos Africanos
Do ponto de vista Histórico os estados nacionais africanos são muito recentes já que até a década de 1970 muitos era apenas colônia. Isso acarretou uma série de dificuldades ao continente africano a considerar, são consequências específicas da colonização. Assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. 
( ) Tais problemas foram superados totalmente na atualidade e o continente desponta como um continente em ascensão apesar do subdesenvolvimento crônico.
( ) Pode-se destacar ainda hoje problemas culturais e étnicos.
( ) Os estados nacionais herdaram fronteiras definidas no período colonial que nem sempre respeitava os territórios dos grupos étnicos.
( ) Com a modernidade todos os problemas decorrentes da colonização do continente africano praticamente foram amenizados com a independência tardia de seus países.
Agora, identifique a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	F,F,V,F
	
	B
	F,V,F,V
	
	C
	F,F,F,V
	
	D
	F,V,V,F
Você acertou!
Muitos estados africanoslidam ainda hoje com os problemas culturais e étnicos. Esses problemas são também resultados das estratégias de dominação das metrópoles que, em muitos casos, induzia a rivalidade entre os grupos para dividir e enfraquecer a resistência política.
Questão 3/5 - História da África e dos Africanos
O estudo da história da África envolve uma complexidade e ajuda a romper com preconceitos.
Segundo estudiosos da historiografia africana apontam alguns cuidados epistemológicos para o correto estudo da história africana, estes cuidados devem evitar posturas como:
Nota: 20.0
	
	A
	O racismo, o preconceito e o eurocentrismo
	
	B
	O eurocentrismo, as imagens negativas e postura preconceituosa
	
	C
	O maniqueísmo, a simplificação e a folclorização
Você acertou!
A tendência maniqueísta, com relação às gerações de negros “bons” e brancos “maus”, e a simplificação de questões complexas um exemplo é o racismo “velado” praticado no Brasil, e a atitude de considerar a cultura africana e afro-brasileira a partir de uma noção de folclore.
	
	D
	O homogeinismo, a descendência e posturas homogeinizadoras
Questão 4/5 - História da África e dos Africanos
O que diferenciou os processos de independência dos países colonizados por Portugal em África com relação a países de colonização francesa e Britânica?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Cada País determinou o início de seu processo de independência primeiramente por vias de negociações e acordos. Depois em outro estágio passou para a s lutas armadas e conflitos.
	
	B
	Tal dificuldade para alcançar a independência teve a ver com as características da colonização portuguesa e a própria situação de Portugal naquele período, a política era conservar a todo custo seus domínios coloniais.
Você acertou!
Guiné-Bissau, Cabo Verde, Angola e Moçambique são exemplos de colonização portuguesa.
	
	C
	O fato de o continente africano ter sido colonizado por diversos países europeus ocasionou dificuldades no seu processo de independência.
	
	D
	A quantidade de países africanos envolvidos em processos de independência dificultou todo o tramite legal decorrendo em conflitos e pressões.
Questão 5/5 - História da África e dos Africanos
Como pressuposto, a efetivação de políticas educativas que valorizam a diversidade étnicorracial requer condições materiais, sociais, culturais e afetivas favoráveis ( BRASIL, 2004).
Neste contexto, assinale a alternativa que melhor exemplifica esta afirmação:
Nota: 20.0
	
	A
	Faz-se necessário a aceitação de todos os atores envolvidos no processo de efetivação independente das condições que permeiam este processo.
	
	B
	As condições de trabalho dos profissionais que atuam na educação básica influem no processo de efetivação de Leis e políticas educacionais.
Você acertou!
As Diretrizes Nacionais Curriculares que regulamenta a Lei 10.639/2003 sugere que o reconhecimento e a valorização das pessoas participantes da comunidade escolar são fundamentais para o sucesso desta nova concepção de educação, bem como a obrigatoriedade de ensino de História Afro-brasileira e Africana e a Lei 11.645/2008 acrescentou a obrigatoriedade de ensino de História e Cultura Indígena na educação básica, nas escolas públicas e privadas.
	
	C
	Atitudes de resistência por parte dos atores envolvidos no trabalho de efetivação da Lei 10.639/2003, não costumam apresentar empecilho no trabalho com a diversidade étnicorracial no ambiente escolar.
	
	D
	O fato da não obrigatoriedade de efetivação concreta do trabalho coma diversidade étnicorracial permite a escolha do melhor momento para eu este processo aconteça.
Questão 1/5 - História da África e dos Africanos
Ao se falar de “pan-africanismo” pode-se dizer que este termo significou?
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Uma tentativa de elevar a condição do negro africano pós-processos de independência de alguns países africanos.
	
	B
	Uma consciência comum das pessoas negras em torno da condição de oprimidos em oposição aos opressores.
Você acertou!
A luta pela independência teve como base ideológica o pan-africanismo e o nacionalismo africano. Desde o final do século XIX que os intelectuais negros de fora da África iniciaram um movimento de pensar a unidade dos africanos e afrodescendentes a partir da noção de “raça”, a identificação de homens e mulheres a sua história comum em torno da origem africana.
	
	C
	Movimento de resistência conhecido como movimento de Guerrilha. Mau Mau no Quênia, na década de 1950.
	
	D
	O boicote de mulheres comerciantes na Nigéria, na década de 1920.
Questão 2/5 - História da África e dos Africanos
A nova perspectiva historiográfica africana colocou em xeque a noção de “pré-história”. O marco para considerar se um povo tinha ou não história era a existência ou não de fontes e registros escritos sendo assim de quais meios se lançou mão para reconstituição da história do continente africano e, a saber: cultura, organização social, aspectos políticos e econômicos? Assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(   ) Infelizmente a história africana não ficou completa em seus registros devido ao fato de muito pertencer a cultura oral, não considerada como registro pela sociedade moderna.
(   ) Métodos como a arqueologia e a legitimação da tradição oral como fonte histórica foi possível reconstituir a história do continente africano a partir do ponto de vista dos próprios africanos.
(   ) Quanto as perspectivas com relação à história da África tem como marco a coleção “História Geral da África”, uma coleção composta por oito volumes publicados a partir da década de 1980. Traduzida para a língua portuguesa e publicada no Brasil, em 2013.
(   ) O material que compões a coleção “História Geral da África”, foi traduzida e publicada apenas em dois volumes para a língua portuguesa, sendo assim não possibilitou o acesso a todos os textos deste material sobre temáticas africanas.
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Nota: 20.0
	
	A
	V,F,F,V
	
	B
	V,V,F,F
	
	C
	F,F,V,V
	
	D
	F,V,V,F
Você acertou!
Hoje se configura num material de qualidade que nos permite saber, que, antes do século XV, por exemplo, existis no continente africano, intensa atividade comercial e desenvolveu grandes organizações sociais
Questão 3/5 - História da África e dos Africanos
O presente texto “História da África: continente em movimento” traz como principal objetivo uma revisão historiográfica com uma nova abordagem da historiografia da África a partir dos olhos dos africanos, uma tendência em crescimento no Brasil. Com relação aos cuidados com o estudo da história da África, analise as afirmativas a seguir:
I- Mesmo tendo 50% da população composta por afro-brasileiros, na historiografia brasileira a África sempre foi uma temática secundária.
II- A ideia de história afro-brasileira inicia-se com o fato da escravidão e da servidão negra no Brasil colônia.
III- A escola sempre tentou desmistificar a visão de uma história da África selvagem e primitiva.
IV- Para as crianças negras descendentes de africanos uma visão de povo primitivo, selvagem e servil, pode provocar um sentimento de vergonha.
É o correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	I,II e III
	
	B
	I e II
	
	C
	I, II e IV
Você acertou!
O texto tem por objetivo contribuir para o conhecimento sobre continente africano e o estudo mais aprofundado da história africana a partir de uma nova perspectiva, além do que perpassa a escola de continente selvagem e de pessoas vivendo em estado primitivo, potencializando uma visão e posicionamentos por parte de quem vê, com uma visão negativa da população negra, visão esta que afeta diretamente crianças negras.
	
	D
	II e III
Questão 4/5 - História da África e dos Africanos
O estudo da história da África envolve uma complexidade e ajuda a romper com preconceitos.
Segundo estudiosos da historiografia africana apontam alguns cuidados epistemológicos para o correto estudo da história africana, estes cuidados devem evitar posturas como:
Nota: 20.0
	
	A
	Oracismo, o preconceito e o eurocentrismo
	
	B
	O eurocentrismo, as imagens negativas e postura preconceituosa
	
	C
	O maniqueísmo, a simplificação e a folclorização
Você acertou!
A tendência maniqueísta, com relação às gerações de negros “bons” e brancos “maus”, e a simplificação de questões complexas um exemplo é o racismo “velado” praticado no Brasil, e a atitude de considerar a cultura africana e afro-brasileira a partir de uma noção de folclore.
	
	D
	O homogeinismo, a descendência e posturas homogeinizadoras
Questão 5/5 - História da África e dos Africanos
Ao encarar a História da Cultura africana e afro-brasileira como contraponto a ideia de modernidade, pode tornar a cultura negro-africana muitas vezes vista e abordada como uma coisa atrasada e exótica (LIMA, 2010).
Sob esta perspectiva, qual afirmativa reflete a postura tomada ao encarar o estudo da História e Cultura africana e afro-brasileira exemplificada neste caso:
Nota: 20.0
	
	A
	Uma postura maniqueísta
	
	B
	Uma postura homogeinista
	
	C
	Uma postura simplificada
	
	D
	Uma postura folclorizada
Você acertou!
Tal postura segundo estudiosos da historiografia africana e afro-brasileira, Lima pede o desvelamento da riqueza cultural africana e a complexidade histórica que envolveu e envolve os povos africanos.
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