Plano de aula_RotacaoEstacoes_Historia_Revisado

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Rotação por Estações - História	
	Professor: Ailton Luiz Camargo
	Turma: 6° ano
	Formato: Presencial
	Título/Tema: Um estudo sobre a violência 
	Componente curricular: História
	Objetivo: Desenvolver a habilidade da BNCC a seguir:
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
	Recursos: 
Computadores conectados à internet, caneta, fotografias, jornais e tabela impressa para todos.
	Modelo: (X) Rotação por Estações (tempo de rotação: 10 min).
	Como será a aula: Os estudantes se movimentarão pelas três estações, seguindo as orientações iniciais do docente, e preenchendo a tabela entregue no começo da aula.
	Abertura
Com a turma toda
	A
	B
	C
	Fechamento
Com a turma toda
	Objetivos
	Refletir sobre as diferentes formas de violência em nossa sociedade e estabelecer relações com o contexto escolar.
	Identificar a violência promovida pelos cidadãos e pelas instituições ligadas ao governo nas notícias dos jornais.
	Analisar criticamente a letra da canção e os elementos visuais do vídeo identificando a violência denunciada.
	Analisar criticamente as fotografias selecionadas, identificando as características da violência histórica das guerras.
	Aprofundar as discussões e as percepções dos estudantes em relação à violência em nossa sociedade e na vida deles.
	Atividades
	Identificar e analisar as representações da violência presentes nos documentos históricos.
	Identificar de que forma a violência está sendo representada nas notícias do jornal.
(Preenchimento da tabela)
	Identificar de que forma a violência está sendo representada no videoclipe de funk.
(Preenchimento da tabela)
	Identificar de que forma a violência está sendo representada nas fotos selecionadas.
(Preenchimento da tabela)
	Discutir as respostas coletadas e concluir a tabela.
	Avaliação
	Preenchimento das tabelas
	Correção da tabela.
	Correção da tabela.
	Correção da tabela.
	Correção da tabela.
TABELA DE ATIVIDADE PREENCHIDA DURANTE A ROTAÇÃO PARA A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO:
	
	CLASSIFICAÇÃO DO DOCUMENTO HISTÓRICO
	IDENTIFIQUE DE QUE FORMA A VIOLÊNCIA FOI REPRESENTADA NO DOCUMENTO
	DÊ A SUA OPINIÃO SOBRE O CONTEÚDO DO DOCUMENTO
	ESTAÇÃO 1
	
	
	
	ESTAÇÃO 2
	
	
	
	ESTAÇÃO 3
	
	
	
	FECHAMENTO: CONCLUSÕES