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ESCOLA ADVENTISTA DE UBERABA - 2019 PLANEJAMENTO SEMANAL 
	Professora: Ana Keila
	Turma: Maternal B Bimestre: 3º
	Plano –27 (02 de setembro a 06 de setembro)
	
	SEGUNDA-FEIRA 02 DE SETEMBRO
	HORÁRIO 
	DISCIPLINA
	CONTEÚDO
	OBJETIVOS
	METODOLOGIA
	TAREFA DE CASA
	
13:00 as 13:50
	
 PRINCÍPIOS E VALORES
	
Cuidado e proteção aos animais
	
Contar aos alunos a história “Floquinho de Neve”
	Mostrar a história de “Floquinho de Neve” na televisão e fazer atividade com imagem de ovelha.
	Fazer atividade com imagens de ovelha e da Pátria. 
	
13:50 as 14:40
	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	
Descrição de Imagens
	Conhecer outras espécies de animais.
	Promover o objeto “Ovelha obediente”. Combina com as crianças que elas deverão atender as orientações dar comando para a sala e mostra a imagem de uma ovelha.
	
	
14:40 as 15:30
	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	Descrição de Imagens
	Conhecer outras espécies de animais.
	Fazer 2 atividade com imagens de ovelhas.
	
	15:30 as 15:50
	RECREIO
	
	
	
	
	
15:50 as 16:40
	
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	
Falar sobre bichinhos de jardim. 
	Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que compõem envolvendo a prática de observação. 
	ABELHA
Vamos aprender tudo sobre as abelhas: Como ela vive? Onde ela vive? O que ela come? fazer abelha com palito de picolé - as asas eu fiz com forminha de brigadeiro, para os olhos colocar botão:
	
	
16:40 as 17:30
	
EU, O OUTRO E NÓS
	
Expressões faciais.
	Levar a criança a reconhecer os sentimentos e dar nome a eles.
	Mostrar plaquinhas de várias expressões faciais e pedir para eles imitarem. 
	
	
	
	
	TERÇA-FEIRA 03 DE SETEMBRO
	HORÁRIO
	DISCIPLINA
	CONTEÚDO
	OBJETIVOS
	METODOLOGIA
	TAREFA DE CASA
	
13:00 as 13:50
	
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	
Falar sobre bichinhos de jardim
	Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que compõem envolvendo a prática de observação. 
	BORBOLETA -  Como ela nasce? Onde ela vive? Que cor ela é? Agora que já aprendemos muito sobre a borboleta faremos o Ciclo da borboleta:
	
	
13:50 as 14:40
	
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
	
Dobradura
	Fazer com a turma uma dobradura simples de cachorro.
	Papel para dobradura. 
	
	
14:40 as 15:30
	ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	
Falar sobre bichinhos de jardim
	Construir conhecimentos sobre o universo do jardim.
	BORBOLETA -  Como ela nasce? Onde ela vive? Que cor ela é? Agora que já aprendemos muito sobre a borboleta faremos o Ciclo da borboleta:
	
	15:30 as 15:50
	RECREIO
	
	
	
	
	
15:50 as 16:40
	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	
Atividade de registro
	
	
Atividade ficha 6 e 7.
	
	
16:40 as 17:30
	
EU, O OUTRO E NÓS
	
Expressões faciais.
	Fazer com que as crianças identifiquem vários tipos de expressões faciais. 
	Brincar com carinhas de emojis. 
	
	
	QUARTA-FEIRA 04 DE SETEMBRO
	HORÁRIO
	DISCIPLINA
	CONTEÚDO
	OBJETIVOS
	METODOLOGIA
	TAREFA DE CASA
	
13:00 as 13:50
	
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	
Falar sobre bichinhos de jardim.
	Construir conhecimentos sobre o universo do jardim.
	CARACOL -  Como ele vive? Onde ele vive? Ele tem olhos? 
Ler o livro: O caracol - Mary França - ilustrar a história: fazer um caracol com palito de picolé. 
	
	13:50 as 14:40
	ED.FÍSICA
	
	
	
	
	14:40 as 15:00
	CAPELA
	
	
	
	
	15:00 as 15:30
	RECREIO
	
	
	
	
	
15:30 as 15:50
	
PRINCÍPIOS E VALORES
	
Deus ama seus filhos.
	Fazer com que as crianças respeitem a Deus
	Dialogar com as crianças sobre o amor de Deus.
	
	
15:50 as 16:40
	
EU, O OUTRO E NÓS
	
Imagem corporal
	Trabalhar a motricidade: levantar, sentar, arrastar, agachar.
	Mostrar a importância do joelho para a nossa locomoção, para que seja possível andar, pular, sentar, levantar e agachar. Brincar com as crianças de morto e vivo.
	
	
16:40 as 17:30
	
EU, O OUTRO E NÓS
	
Imagem corporal
	
Nomes dos dedos
	Trabalhar com as mãos e os dedos, mostrar as articulações dos dedos que permite abrimos e fecharmos aos mãos. Ensinar as crianças nomear os dedos, cantar a música “polegares”
	
	
	QUINTA-FEIRA 05 DE SETEMBRO
	HORÁRIO 
	DISCIPLINA
	CONTEÚDO
	OBJETIVOS
	METODOLOGIA
	TAREFA DE CASA
	13:00 as 13:50
	INGLÊS
	
	
	
	
	
13:50 as 14:40
	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	
Atividade de registro
	
	
Atividade ficha 8 e 9.
	
	14:40 as 15:30
	RECREIO
	
	
	
	
	
15:30 as 15:50
	ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	Falar sobre bichinhos de jardim
	Construir conhecimentos sobre o universo do jardim.
	CARACOL -  Como ele vive? Onde ele vive? Ele tem olhos? 
Ler o livro: O caracol - Mary França - ilustrar a história: fazer um caracol com palito de picolé. 
	
	
15:50 as 16:40
	
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
	
Trabalhar o equilíbrio.
	Desenvolver o equilíbrio estático, dinâmico e esquema corporal das crianças.
	Siga o maestro: os alunos serão organizados no chão, sentados em círculos, um aluno será retirado do círculo e não poderá olhar para o círculo até que outro aluno seja escolhida para ser o maestro, o aluno que foi retirado do círculo terá que adivinhar qual aluno está fazendo o gesto que todos os alunos estão repetindo. 
	
	
16:40 as 17:30
	
PRINCÍPIOS E VALORES
	
Gratidão 
	Despertar nos alunos o sentimento de gratidão por Deus.
	Mostrar os milagres de Deus.
	
	
	SEXTA-FEIRA 06 DE SETEMBRO
	HORÁRIO 
	DISCIPLINA
	CONTEÚDO
	OBJETIVOS
	METODOLOGIA
	TAREFA DE CASA
	
13:00 as 13:40
	ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÃO
	Atividade de registro 
	
	Atividade ficha 10.
	
	13:40 as 14:30
	
EU, O OUTRO E NÓS
	
Imagem corporal 
	 Levar as crianças a refletirem sobre a importância de cada parte do corpo e que é preciso cuidar dele com respeito.
	Conversar com as crianças sobre as partes do corpo, deixar que eles nomeiem livremente cada parte. Depois, ir conversando sobre a função de cada parte, levando as crianças a compreender que cada parte tem um papel importante no nosso corpo.
	
	
14:20 as 15:00
	
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	
Independência do Brasil 
	Valorizar a Pátria.
Proporcionar situações de brincadeiras diversas. 
Desenvolver a linguagem oral e corporal.
Incentivar o amor à Pátria;
	No primeiro momento exploramos as imagens do livro Chapéu de papel.
Em seguida confeccionamos chapéu e espada para os alunos.
Todos brincaram e se divertiram cantando e marchando pela sala....
	
	15:00 as 15:10
	RECREIO
	
	
	
	
	15:10 as 16:50
	MÚSICA