PLANEJAMENTO INFANTIL 4

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GUARATUBA, 02 DE MAIO DE 2022.
Segunda – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: CIRANDA DE RODA
ATIVIDADE PLANEJADA: AS PROFISSÕES
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: 
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
· (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
· (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
METODOLOGIA:
· Roda de conversa para explicar que dia 1º de maio foi comemorado o dia do trabalho.
· Perguntar quem sabe no que a mamãe e o papai trabalham.
· Mostrar algumas profissões e perguntar qual delas eles gostariam de ser.
· Pintar algumas profissões para confeccionar um cartaz.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 03 DE MAIO DE 2022.
TERÇa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: ESTÁTUA
ATIVIDADE PLANEJADA: BOMBEIRO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: 
· O eu, o outro e o nós
· Traços, sons, cores e formas
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
METODOLOGIA:
· Roda de conversa sobre o que o bombeiro faz.
· Mostrar um vídeo dos bombeiros trabalhando.
· Confeccionar um bombeiro, carimbando a mão com tinta vermelha.
· Realizar a atividade, ajudando o bombeiro apagar o fogo.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 04 DE MAIO DE 2022.
QUARTa – FEIRA
HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 05 DE MAIO DE 2022.
QUINTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: QUEBRA CABEÇA DAS PROFISSÕES
MEIA HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 06 DE MAIO DE 2022.
SeXTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: CARTÃO DIA DAS MÃES
ATIVIDADE PLANEJADA: PROFISSÃO - COZINHEIRA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: 
· Corpo, gestos e movimentos
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
· (EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
METODOLOGIA:
· Colocar o desenho Sítio Do Pica pau Amarelo - O Bolo De Tia Nastácia (https://www.youtube.com/watch?v=a5p9XoLWb80) pedir que observem e assistam com atenção. Logo após, perguntar qual era a profissão da Tia Nastácia e o que ela fazia.
· Falar sobre a importância que o profissional da culinária deve ter com medidas de higiene.
· Imitar a doceira do desenho e fazer alguns biscoitos de maisena.
· Enquanto o biscoito assa, pintar a imagem do biscoito.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 09 DE MAIO DE 2022.
Segunda – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: ESTÁTUA
ATIVIDADE PLANEJADA: JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Corpo, gestos e movimentos
· Escuta, fala, pensamento e imaginação 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
· (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência.
· (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
METODOLOGIA:
· Contar a história “João e o Pé de Feijão”.
· Roda de conversa sobre a história, questionando com as crianças que a mãe de João jogou as sementes na terra e no dia seguinte o pé de feijão apareceu. E aqui na escola, será que vão aparecer feijões bem rapidamente e ficarão altos bem depressa? Depois de ouvir as respostas, entregar um grão de feijão para cada uma e pedir que lancem na terra. Falar que no dia seguinte iremos observar se cresceu feijão ou não.
· Brincar de esticar o corpo, como se estivesse subindo no pé de feijão.
· Realizar a atividade, pintando a vaquinha e depois fazendo as manchinhas com tinta guache e esponja.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 10 DE MAIO DE 2022.
terça – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: ATENÇÃO/CONCENTRAÇÃO
ATIVIDADE PLANEJADA: COLAR ALGODÃO NA NUVEM DO PÉ DE FEIJÃO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: 
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
METODOLOGIA:
· Relembrar a história João e o Pé de Feijão, levar as crianças onde foram jogados os feijões para que elas observem se cresceu ou não, e escutar a opinião deles sobre o acontecimento.
· Cantar a música “João bate com um martelo...” (contando até 5)
· Realizar atividade, colando algodão na nuvem.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 11 DE MAIO DE 2022.
quarta – FEIRA
HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 12 DE MAIO DE 2022.
quinta – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: BARQUINHO DE PAPEL NO LENÇÓL
MEIA HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 13 DE MAIO DE 2022.
Sexta – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: DANÇA DA CADEIRA
ATIVIDADE PLANEJADA: PLANTANDO FEIJÃO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: 
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
METODOLOGIA:· Relembrar a história João e o Pé de Feijão.
· Mostrar um vídeo da germinação de uma semente do feijão (https://www.youtube.com/watch?v=IsikQO9ptJ8) e outro vídeo do desenho da Mika (https://www.youtube.com/watch?v=SDf-vLgPJTI) para que as crianças tenham uma ideia de como acontece.
· Entregar um copinho com terra e um grão de feijão para cada criança plantar o feijão no copo. As crianças irão levar para casa e deverão cuidar do seu pé de feijão. Explicar que deve ser regado todos os dias, pois todos os seres vivos precisam de água.
· Pintar o desenho de um castelo, para identificar o pé de feijão de cada um.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 16 DE MAIO DE 2022.
Segunda – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: COELHO SAI DA TOCA
ATIVIDADE PLANEJADA: FÁBULA A LEBRE E A TARTARUGA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
METODOLOGIA:
· Contar a fábula “A Lebre e a Tartaruga”.
· Roda de conversa sobre a história e sobre os animais: quem já viu uma tartaruga de perto? E uma lebre, sabem o que é?
· Realizar atividade em folha, colar bolinhas de crepom no casco da tartaruga
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 17 DE maio DE 2022.
Terça – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: O MESTRE MANDOU
ATIVIDADE PLANEJADA: NÚMERO 3
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades e relações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
· (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência:
METODOLOGIA:
· Assistir ao desenho da fabula A Lebre e a Tartaruga.
· Relembrar os personagens.
· Realizar a atividade da tartaruga e o numero 3.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 18 DE maio DE 2022.
Quarta – FEIRA
HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 19 DE MAIO DE 2022.
QUINTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: PASSAR A FOLHA COM PRENDEDOR DE ROUPA.
MEIA HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 20 DE MAIO DE 2022.
SeXTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: 
ATIVIDADE PLANEJADA: CONFECCIONAR TARTARUGA COM CAIXA DE OVO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
METODOLOGIA:
· Entregar um pedaço da caixa de ovo para que as crianças pintem com tinta guache verde.
· Enquanto seca, recontar a fábula e relembrar os personagens.
· Roda de conversa sobre tartaruga.
· Confeccionar a tartaruga.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 23 DE MAIO DE 2022.
Segunda – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: ESTÁTUA
ATIVIDADE PLANEJADA: HISTÓRIA “CLACT, CLACT, CLACT”.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
· (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
METODOLOGIA:
· Contar a história do livro “Clact, Clact, Clact”.
· Roda de conversa sobre as cores e formas geométricas que aparecem na história.
· Levar as crianças no pátio desenhado e andar sobre as formas geométricas.
· Separar as crianças em grupo para pintar com tinta guache as formas geométricas de acordo com as cores que aparece na história.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 24 DE MAIO DE 2022.
TERÇa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: FAZER FORMAS GEOMÉTRICAS COM O CORPO.
MEIA HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 25 DE MAIO DE 2022.
QUARTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: ATENÇÃO/CONCENTRAÇÃO
ATIVIDADE PLANEJADA: CORRIDA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
· (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
METODOLOGIA:
· Relembrar as formas geométricas.
· Levar as crianças na quadra, utilizando a caixa com as formas geométricas, mostrar uma plaquinha com uma forma geométrica e as crianças deverão encontrar, na caixa, a mesma forma e deverá trazer para a professora.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 26 DE MAIO DE 2022.
QUINTa – FEIRA
HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 27 DE MAIO DE 2022.
SeXTa – FEIRA
CONSELHO DE CLASSE
GUARATUBA, 30 DE MAIO DE 2022.
Segunda – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: CANTIGAS DE RODA
ATIVIDADE PLANEJADA: COLAR A FORMA GEOMÉTRICA NO LUGAR CORRETO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOSDA APRENDIZAGEM:
· (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
· (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
METODOLOGIA:
· Colocar a música das formas geométricas para as crianças escutarem.
· Entregar uma folha com algumas formas geométricas desenhadas.
· Entregar as formas geométricas feitas com papel colorido para que elas colem no lugar correto.
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 31 DE MAIO DE 2022.
TERÇa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: GINÁSTICA HISTORIADA COM A MÚSICA “EU AGORA VOU PASSEAR”.
MEIA HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 01 DE JUNHO DE 2022.
QUARTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: COELHO SAI DA TOCA
ATIVIDADE PLANEJADA: OBJETOS E SUAS FORMAS
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
· (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
METODOLOGIA:
· Conversar com as crianças sobre as formas geométricas e onde podemos encontrá-las.
· Pedir que tragam os objetos, que foram pedidos com antecedência, para que possamos identificar qual forma geométrica elas possuem.
· Confeccionar um cartaz, separando os objetos de acordo com sua forma geométrica. 
OBSERVAÇÕES: 
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GUARATUBA, 02 DE JUNHO DE 2022.
QUINTa – FEIRA
HORA ATIVIDADE
GUARATUBA, 03 DE JUNHO DE 2022.
SeXTa – FEIRA
ROTINA: CALENDÁRIO, CHAMADA, QUANTOS SOMOS, TEMPO, AJUDANTE, MÚSICA.
ATIVIDADE LÚDICA: MORTO/VIVO 
ATIVIDADE PLANEJADA: BINGO DAS CORES E FORMAS
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
· O eu, o outro e o nós
· Traços, sons, cores e formas
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades
· (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
METODOLOGIA:
· Entregar para as crianças algumas cartelas de bingo com formas geométricas coloridas.
· Explicar como vai funcionar a brincadeira.
· Entregar uma balinha para quem preencher toda a cartela, no final todos ganharão balinha.
OBSERVAÇÕES: 
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