CA2_2020_1_AULA_4

Prévia do material em texto

UGO SANTANA
CCA1127
CONFORTO AMBIENTAL 2
DESEMPENHO LUMINOSO
Sendo assim, a orientação das aberturas pode aumentar a quantidade de iluminação com o
aumento do ganho da calor.
BOA QUANTIDADE DE LUZ
BAIXO GANHO DE CALOR
MENOR QUANTIDADE DE LUZ
BAIXO GANHO DE CALOR
GRANDE QUANTIDADE DE LUZ
ALTO GANHO DE CALOR
GRANDE QUANTIDADE DE LUZ
ALTO GANHO DE CALOR
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Aberturas voltadas para leste e oeste possuem grandes níveis de iluminação e de radiação solar
direta, existindo momentos em que a radiação entra bastante no ambiente. Aberturas voltadas
para norte e sul, mesmo sem proteção solar, não permitem a entrada da radiação solar até
grandes profundidades.
PROTEÇÃO SOLAR DIFÍCIL
ENTRADA DE RADIAÇÃO DIRETA
PROTEÇÃO SOLAR FÁCIL
ENTRADA DE RADIAÇÃO DIFUSA
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Sendo assim, a orientação das aberturas pode aumentar a quantidade de iluminação com o
aumento do ganho da calor.
ESTUDO DA
PROTEÇÃO SOLAR
ELEMENTO DE PROTEÇÃO
LINHA DA FACHADA
PROTEÇÃO VERTICAL E 
HORIZONTAL
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
N
L
S
O
N
L
S
O
N
L
S
O
N
L
S
O
Sendo assim, a orientação das aberturas pode aumentar a quantidade de iluminação com o
aumento do ganho da calor.
ESTUDO DA
PROTEÇÃO SOLAR
ORIENTAÇÕES DIFERENTES
Ganho de
calor
ELEMENTO DE PROTEÇÃO
LINHA DA FACHADA
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Uma abertura com pequenas dimensões horizontais permite grandes níveis de iluminância
próximas a ela mas uma redução brusca destes níveis com a profundidade e pouca possibilidade
de distribuição de iluminação no espaço.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Uma abertura com pequenas dimensões horizontais permite grandes níveis de iluminância
próximas a ela mas uma redução brusca destes níveis com a profundidade e pouca possibilidade
de distribuição de iluminação no espaço.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
Simulação realizada no software 
Velux Daylight Visualizer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
A divisão da abertura em duas possibilita a melhor distribuição de iluminação no espaço, mas
reduz os níveis de iluminância.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
Simulação realizada no software 
Velux Daylight Visualizer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Janelas com grandes dimensões horizontais, mesmo que não sejam altas, permitem maiores
níveis de iluminância no espaço até uma profundidade maior.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
Simulação realizada no software 
Velux Daylight Visualizer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
A proximidade da abertura com teto, permite uma maior distribuição dessa iluminação no
ambiente, já que utiliza esta superfície como elemento reletor.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
Simulação realizada no software 
Velux Daylight Visualizer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
A remoção das vergas permite uma melhor distribuição da iluminação. Porém, o aumento da
altura pode começar a reduzir os níveis de iluminância no plano de trabalho.
FACHADA VOLTADA PARA O NORTE
LOCALIZADO EM FORTALEZA
21 de dezembro às 10h
Simulação realizada no software 
Velux Daylight Visualizer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
De uma maneira superficial, para condições tradicionais de projeto, a relação entre altura da
janela em relação ao plano do trabalho e a profundidade máxima dos níveis adequados de
iluminânica está representada na imagem acima. A relação representa o máximo possível.
x
NÍVEIS ADEQUADOS
DE ILUMINÂNCIA
NÍVEIS INADEQUADOS
DE ILUMINÂNCIA
1,5x
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Aqui é possível observar a distribuição da iluminância para a sala A110. Considerando 500lux
como uma iluminância adequada para salas de aula, pode-se observar que uma região muito
pequena da sala apresenta essa qualidade. A grande parte apresenta valores menores ou iguais
a 63lux, ou seja, menores que o mínimo indicado para circulações.
1 JANELA ABERTA
0m
1m
2m
3m
4m
SALA A110
23 de março às 9:30h
Simulação 
realizada no 
software Velux 
Daylight 
Visualizer
PROFUNDIDADE
PEITORIL = 1m | ALTURA = 1.40m
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Com as três janelas da fachada norte abertas, existe uma distribuição de iluminância melhor pela
sala. Deve-se ter em mente porém, que a partir de uma distância de 2 metros já se observa uma
iluminância inferior a 250lux.
1 JANELA ABERTA 3 JANELAS ABERTAS
0m
1m
2m
3m
4m
SALA A110
23 de março às 9:30h
Simulação 
realizada no 
software Velux 
Daylight 
Visualizer
PEITORIL = 1m | ALTURA = 1.40m PEITORIL = 1m | ALTURA = 1.40m
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Observe o que ocorre quando as janelas de ambos os lados são abertas. Pode-se concluir que a
distribuição da iluminância não é simplesmente a soma das distribuições individuais de cada
janela. Mas quando temos janelas em lados opostos ou em distâncias diferentes, o desempenho
luminoso é superior.
1 JANELA ABERTA TODAS AS JANELASSALA A110
23 de março às 9:30h
0m
1m
2m
3m
4m
Simulação 
realizada no 
software Velux 
Daylight 
Visualizer
PEITORIL = 1m | ALTURA = 1.40m PEITORIL = 1m | ALTURA = 1.40m
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
O exemplo acima mostra a simulação computacional na sala A110, com as três janelas da
fachada norte abertas. Na simulação, é possível ver o céu e o piso no exterior do ambiente. Além
disso é possível visualizar a distribuição da iluminação natural no ambiente.
SALA A110
23 de março às 9:30h
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Aqui é apresentada a distribuição da iluminância pelas superfícies do ambiente. É possível
observar a redução da iluminância com a distância da janela. Além disso, a imagem mostra a
iluminação de teto e da própria parede das janelas devido a reflexão interna. As janelas são
representadas pretas pois não são superfícies, são vazios.
SALA A110
23 de março às 9:30h
ILUMINÂNCIA (lux)
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Aqui é possível ver a distribuição da luminânica, ou seja, o brilho que é refletido ou que é emitido
pelas superfícies e pela janela. Apesar das superfícies internas receberem muita iluminação,
refletem, ou emitem pouco se comparado à janela. As janelas apresentam valores altos e a
parede, valores baixos. Isso é o contraste capaz de criar ofuscamento.
SALA A110
23 de março às 9:30h
LUMINÂNCIA (cd/m2)
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
LATERAIS ZENITAIS
Facilita a visualização do exterior
Maiores valores de iluminância nos 
planos de trabalho próximo
Não permitem uma boa distribuição 
de iluminância no ambiente
Maior possibilidade de criar 
ofuscamento
Menor possibilidade de entrada de 
radiação solar
Dificulta a visualização do exterior
Com a altura, podem reduzir a 
capacidade de iluminação
Permite uma melhor distribuição de 
iluminânica no ambiente 
Menor possibilidade de criar 
ofuscamento
Maior possibilidade de entrada de 
radiação solar
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
A profundidade do ambiente prejudica a quantidade de iluminação natural de uma abertura lateral.
Aberturas zenitais são um solução que podem contribuir para elevar o valor da iluminância nas
áreas de trabalho.
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
As prateleiras de luz (light-shelf) podem proteger a abertura da radiação solar e a partir da
reflexão aumentar a profundidade dos níveis de iluminância do ambiente.
SUPERFÍCIE
REFLETORA
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Prateleiras de luz
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Prateleiras de luz
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
As prateleiras de luz possibilitam, dependendo de sua configuração e materiais de acabamento, o
aumento da profundidade dos níveis de iluminância mínimos.
x
NÍVEIS ADEQUADOS
DE ILUMINÂNCIA
até 2,5x
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Brises colocados em um plano vertical protegem a abertura da radiação solar direta, permitindo a
entrada da radiaçãorefletida. Porém, podem ser responsáveis pela redução dos níveis de
iluminância do ambiente. Brises colocados até uma determinada altura, podem corrigir isso.
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Os brises colocados em um plano horizontal podem proteger as aberturas da radiação solar direta
e dependendo do posicionamento do Sol, servirem de elementos refletores.
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Brises – proteção e reflexão
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Brises – proteção e reflexão
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
OUTROS EXEMPLOS
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Munkegaard – Dinamarca – Arne Jacobsen
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Munkegaard – Dinamarca – Arne Jacobsen
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Montessori Apollo – Holanda – Herman Hertzberger
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Montessori Apollo – Holanda – Herman Hertzberger
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Pública – Diamantina – Oscar Niemeyer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Pública – Diamantina – Oscar Niemeyer
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Colégio 12 de Outubro – São Paulo – João Vilanova Artigas
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Colégio 12 de Outubro – São Paulo – João Vilanova Artigas
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Beacon School – São Paulo – Andrade Morettin
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Instituição educativa rural – Colômbia – Plan:b arquitecctos
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Instituição educativa rural – Colômbia – Plan:b arquitecctos
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Positivo Internacional – Curitiba – Manoel Coelho
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Igreja Bagsværd – Dinamarca – Jørn Utzon
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Menil Collection, Estados Unidos, Renzo Piano
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Museu de arte de Los Angeles, Estados Unidos, Renzo Piano
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Minami Yamashiro – Japão – Richard Rogers
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Minami Yamashiro – Japão – Richard Rogers
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA
Escola Minami Yamashiro – Japão – Richard Rogers
CONFORTO AMBIENTAL 2 UGO SANTANA