Orientação Educacional - AV2

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	Avaliação: CEL0373_AV2_ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Cód.: 155597)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Destaque o trabalho da orientação educacional nos dias de hoje? 
		
	
Resposta: O orientador educacional, esta envolvido no processo educacional,não burocrático buscando auxiliar para que haja uma educação de qualidade, é de extrema importância o trabalho de um orientador numa instituição escolar, para orientar alunos e professores, dentro de uma concepção, (social, psicológica, educacional), também pode auxiliar com orientação vocacional.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 155638)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A gestão participativa, também conhecida como democrática ou colegiada, permite o envolvimento e a participação de todos os inseridos na instituição. Fale sobre este tipo de gestão e sua relação com o trabalho do Orientador Educacional. 
		
	
Resposta: A escola é um ambiente democrático, onde todos(pais, alunos, professores, diretos, orientadores, sociedade) possuem o direito de participar ativamente, em relação ao processo de ensino aprendizado, como Ex:o tema escolhido para ser trabalhado no ano letivo na escola deve ser discutido e avaliado de forma que seja algo que haja importância para os envolvidos, e o papel do orientador é auxiliar no processo.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 155585)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quanto à ação do Orientador Educacional e as formas alternativas de educação, considere as afirmativas abaixo: 
1- Constitui um compromisso do orientador engajado com o contexto que sua prática efetiva. 
2- A Orientação Educacional exerce função básica de ajuda, portanto, tal relação deve ocorrer independente da forma ou espaço onde ocorre. 
3- Deverá estar atenta as questões das relações pedagógicas, procurando compreender as aspirações coletivas. 
4- Estará envolvida com as questões de valores sociais, podendo questionar e discutir o próprio papel da educação. 
Das afirmativas expostas: 
		
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	Somente o item 3 está correto.
	
	Os itens 1 e 2 estão corretos.
	
	O item 4 está incorreto.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 137070)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	4) Cabe ao orientador educacional trabalhar diversos temas, que se referem à execução de tarefas escolares e ás atividades extracurriculares, variando estes temas de acordo com a realidade de cada escola, para que se tornem relevantes para cada ocasião, sempre buscando uma ação harmônica e integrada com a família. A reunião é um destes instrumentos, para que este contato seja proveitoso, não se deve falar nestes encontros o seguinte tema:
		
	
	Profissões
	
	Assuntos particulares relativos a um aluno ou professor
	
	Limites
	
	O cuidado com a frequência escolar
	
	Mesada
	
	
	 5a Questão (Cód.: 137080)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Analise as afirmativas abaixo sobre a dimensão social da aprendizagem: 
I- condições interna do indivíduo 
II- a situação do indivíduo em relação à produção. 
III- fatores de nacionalidade 
IV- questões familiares 
V- relativas ao seu grupo de pertencimento. 
		
	
	As proposições II e III estão corretas.
	
	Somente a proposição II está correta
	
	Todas alternativas estão corretas.
	
	As proposições I e III estão corretas.
	
	Somente a proposição I está errada.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 137059)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A Orientação Educacional em sua trajetória evolutiva teve determinados embasamentos teóricos e legais que fomentaram seu estilo e prática profissional. Marque a alternativa que corresponde à atuação deste profissional atualmente: 
I - A orientação tem a finalidade de correção e de elevação das qualidades morais dos alunos e professores. 
II- Aplicação de teste em alunos para verificar a sua aptidão no campo profissional. 
III- A formação de profissionais de educação para orientação educacional será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação. 
		
	
	As proposições I e III estão corretas.
	
	Somente a proposição III está correta.
	
	Somente a proposição II está correta.
	
	As proposições II e III estão corretas.
	
	Todas alternativas estão corretas.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 155393)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Devemos compreender a escola como uma organização em processo, um espaço dinâmico da sociedade e que como tal depende das relações sociais e da prática social de grupos e classes. A Orientação Educacional pode contribuir para que ela seja: 
		
	
	Um espaço uniforme.
	
	Um espaço desvinculado do contexto social.
	
	Um espaço de aprendizagem inflexível
	
	Uma caixa preta, onde todas as informações ficam arquivadas
	
	Um espaço privilegiado ao trabalho coletivo.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 137079)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Das afirmativas, indique a que NÃO é uma ação do Orientador Educacional diante do fracasso escolar.  
		
	
	União com os alunos sem atribuir-lhes unicamente a razão pelo fracasso escolar.
	
	Apostar na auto-estima e valorização das potencialidades do aluno
	
	Discutir sobre o fracasso à luz da realidade existente.
	
	Auxiliar o aluno no reconhecimento do que a escola pode fazer para ajudá-lo
	
	Desvalorizar a cultura do aluno, tentando adaptá-lo.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 137040)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Em sua atividade diária na escola, a orientação educacional utiliza diversas estratégias para a consecução de seus objetivos e a ampliação da parceria com a família. A palestra constitui um desses recursos e, para o seu uso eficiente, é fundamental que: 
		
	
	O palestrante seja um especialista com o mais amplo domínio sobre o tema.
	
	O público a quem se destina seja informado sobre as razões para a escolha do tema e seus principais tópicos. 
	
	O tema seja escolhido, no início, pelos participantes, constituindo-se em um processo dialógico. 
	
	O assunto seja específico para um público também específico, e transmitido, em linguagem adequada, à plateia. 
	
	O limite de tempo para a palestra não seja pré-estabelecido, de forma que todos possam participar plenamente
	
	
	 10a Questão (Cód.: 137067)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Miriam Grinspum afirma que: "A Educação é uma prática social, e a orientação deve ser vista como uma prática que ocorre dentro da escola, mas cujas atividades podem e devem ultrapassar seus muros; uma prática que caminha no sentido da objetividade, da subjetividade da Educação". Baseados neste afirmativa, podemos dizer que: 
		
	
	A Orientação Educacional está associada, hoje, aos problemas detectados nas áreas de ensino, saúde e moral, as normas preestabelecidas pela a sociedade, como também, de orientação profissional, a partir de uma ideologia de individualidade. 
	
	A Orientação Educacional não se faz presente no cotidiano escolar perante as necessidades da mesma como agente de transformação e mediação do fazer pedagógico. 
	
	A Orientação Educacional está associada a um caráter preventivo e ajustamento do indivíduo.
	
	A Orientação não se limita a uma atuação burocrática, mas sim a uma atuação pedagógica com a finalidade de promover uma educação de qualidade. 
	
	A Orientação se limita a uma atuação burocrática.