APOSTILA QUINZENA 4

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POLO 100% REMOTO – ESCOLA BÁSICA SANTA CATARINA
	
	Disciplina: Língua Portuguesa
	Série: 7º
	Data: 24/06/2021 a 07/07/2021.
	
	Professores: Daviane e Regiani
	Celular para contato: (_47_) 996286221
47-99196-0237
	
	Aluno:
Para preenchimento dos gestores:
	TURMA:
	
	TURNO:
	( ) Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno
	CÓDIGO DA ESCOLA:
	
APOSTILA QUINZENAL Nº 04
Olá queridos alunos(as), como estão? Espero que estejam todos bem!
Nesta apostila iremos estudar Gênero Carta Pessoal, Período Simples e Composto e Recuperação da 1ª Avaliação, 
Bons Estudos!
Carta Pessoal
A carta pessoal é um dos exemplos que integra o grupo dos gêneros textuais. É muito comum que a carta pessoal seja usada entre amigos, familiares, namorados ou namorada, marido e esposa. 
Por ser um gênero textual mais informal, diferente das correspondências oficiais e até mesmo comerciais, as pessoas se sentem mais à vontade para expor sentimentos, angústias, e desejos no papel. Por causa dessas possibilidades, muitos autores desenvolvem suas narrativas em forma de carta a exemplo de obras como "Drácula” e “As vantagens de ser invisível”. Geralmente a carta pessoal não possui um modelo pronto, embora tenha algumas características básicas. 
Principais elementos
O mais importante é que esse texto contenha algumas informações básicas, como o nome ou apelido do remetente (quem escreve), o destinatário (a quem a carta pessoal se destina), a data, e o local. Já o formato da escrita é bem particular, por isso esse gênero recebe o nome de carta pessoal.
Geralmente, quando as pessoas precisam se comunicar com aqueles que são mais próximos, abrem mão da linguagem rebuscada. Na carta pessoal não é diferente. Mas é importante lembrar que mesmo quando falamos com pessoas próximas de nós, devemos obedecer as regras gramaticais, utilizando a língua portuguesa de forma adequada. 

Estrutura da Carta Pessoal
Embora o gênero tenha passado por algumas mudanças ao longo do tempo, normalmente, sua estrutura possui alguns pontos que são fixos, como por exemplo:
Local e data – os dois elementos devem vir no início da carta, geralmente ficam à esquerda da folha;
Destinatário – aqui deve ter a informação de para quem a carta é destinada, geralmente um vocativo. Nesse espaço o remetente se dirige ao receptor por meio de termos como: prezado ou prezado, querida ou querido, e tantos outros.
Corpo do Texto– espaço destinado para a carta pessoal, aqui quem está escrevendo deve colocar toda a mensagem que pretende encaminhar ao destinatário.
Assinatura – Além de se identificar, o remetente também pode utilizar o espaço da assinatura para fazer a sua despedida, que pode ser mais carinhosa e informal. 
Normalmente, as estruturas fixas, como a apresentada acima, são exigidas em concursos ou vestibulares. Por isso, se a sua carta pessoal não estiver destinada à um desses espaços, alguns dos itens listados podem ser retirados. Também é válido lembrar que se a sua carta for encaminhada pelo correio, é importante preencher todas as informações que são solicitadas, para que o envelope chegue com facilidade ao destinatário. Devem ser incluídas informações como o CEP, nome completo e endereço do destinatário, e também o nome completo do remetente. 
Exemplos de Carta Pessoal
A depender do destinatário, a linguagem utilizada na carta pessoal pode ser mais informal, inclusive, conter gírias, códigos, expressões populares, metáforas. 
 Exemplo 1 
Salvador, 31 de julho de 2019
Querida mãe,
Estou morrendo de saudades da senhora, por isso resolvi fazer esta carta. Queria muito poder estar aí no seu aniversário, mas estamos no período de provas e aqui tá uma loucura! Todo o tempo livre que tenho aqui tem sido para estudar, pois não quero reprovar em nenhuma matéria.
Falta pouco, mãe! Já estou até fazendo contagem regressiva! Em breve estarei em casa de novo para comemorar os próximos aniversários, dia das mães, natal, ano novo, e todas as outras festas bem juntinhas. Te amo muiitoooooo, do fundo do meu coração e estou com muitas saudades!
Beijos!!!!
De sua filha, 
Ana.
Quando a carta pessoal for destinada a pessoas próximas, mas que exigem o uso de formalidade, a exemplo de um professor, é importante incluir frases cordiais, e alguns termos mais formais, como no exemplo citado abaixo:
Exemplo 2
Juazeiro, 28 de março de 2019
Prezada Professora Nayra,
Venho por meio desta solicitar as câmeras fotográficas que serão utilizadas na realização do trabalho da disciplina de fotografia. 
As fotos produzidas são parte da avaliação final, por isso, solicitamos os aparelhos com urgência. Também serão necessários o tripé, microfone e lapela, pois os alunos pretendem entrevistar algumas pessoas. 
Desde já, obrigada.
At.
Turma do 6º período de Comunicação Social.
Leia o texto para responder as próximas questões:
São Paulo, 12 de janeiro de 2015
Amiga querida,
         Estive pensando muito em você esses dias e resolvi lhe mandar uma carta para falar sobre o ocorrido naquela noite. Antes de mais nada, quero ressaltar que a Ana estava de olho no Adriano desde o início da festa (e já sabemos que antes disso!!!).
         Como você não estava presente, ele aproveitou o momento para chegar nela. Todo mundo viu eles ficando e isso foi uma surpresa para todos. Quero que saiba que quando precisar conversar conte comigo, estarei aqui sempre que precisar! Podemos combinar um cafezinho esses dias. O que acha? Tenho muitas saudades de nossas conversas Bia!
Te adoro demais!!!
Beijos grandes e enormes abraços!!!
Espero ansiosa sua resposta!!!
Carol
...............................................
RESPONDA:
1ª) A Carta Pessoal é um tipo de texto epistolar utilizado geralmente entre indivíduos que apresentem certa aproximação, portanto, esse gênero contém suas especificidades. Localize as informações que se pedem:
a) Lugar e data em que a carta foi escrita:
________________________________________________________
b) Destinatário:
________________________________________________________
c) Remetente: 
________________________________________________________
d) Vocativo:
________________________________________________________
e) Despedida.
________________________________________________________
2ª) Qual o assunto principal da carta?
________________________________________________________
3ª) A linguagem predominante do texto é
a) formal.
b) técnica.
c) informal.
d) regional.
4ª) Localize no texto um trecho que se percebe a linguagem sentimental/subjetiva.
_________________________________________________________
5ª) A carta pessoal, geralmente, é escrita em 1ª pessoa, localize um exemplo disso no texto.
_________________________________________________________
6ª) Localize um trecho da carta em que o remetente dialoga diretamente com o destinatário.
_________________________________________________________
7ª) Segundo o texto, o que ocasionou o namoro entre o casal apontado pelo texto?
_________________________________________________________
8ª) No trecho: "Quero que saiba que quando precisar conversar conte comigo, estarei aqui sempre que precisar!" Percebe-se que Carol acreditaria que sua amiga ficaria
a) preocupada.
b) decepcionada.
c) revoltada.
d) feliz.
9ª) No texto, percebe-se que
a) o remetente e o destinatário não se conheciam antes.
b) o destinatário prometeu estar do lado do remetente.
c) o fato revelado na carta foi visto apenas pelo remetente.
d) Adriano foi paquerado por Ana.
Período Simples e Composto
Para entrarmos no período simples e composto, primeiro precisamos saber o significado de Frase, Oração e período 
Frase
Uma frase é um enunciado que apresenta um sentido e uma estrutura completa. A estruturação de palavras em frase visa a um propósito de comunicação, de transmissão de um conteúdo. O uso do verbo é facultativo
Exemplos: Atenção!
Estou cansada.
De acordo com a construção, as frases classificam-se em:
Frase Nominal: é a frase construída sem verbos.
Exemplos: Fogo!
Trabalho digno desse rapaz.
Frase Verbal: é a frase construída comverbo.
Por Exemplo: O menino come o bolo.
Os casais viajaram.
Oração
 É o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo ou locução verbal é a junção de dois verbos que desempenham o papel de Um verbo só, e sozinhos não fazem sentido na frase.
Na oração é preciso usar verbo ou locução verbal.
Exemplos:
– A loja, hoje, vendeu bem.
– Chove muito no inverno
Exemplo locução verbal 
– Ele tinha saído de casa
–Ninguém poderá sair antes do término da sessão
Período
 Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto.
· Período Simples
Os períodos simples são aqueles constituídos por uma oração, ou seja, um enunciado com apenas um verbo e sentido completo. 
Exemplo: Os dias de verão são muito longos! (verbo ser)
· Período composto
Os períodos compostos são aqueles constituídos por mais de uma oração, ou seja, dois ou mais verbos. 
Exemplo: Mariana me ligou para dizer que não virá mais tarde. (Período composto por três orações: verbos ligou, dizer e virá.)
Atividades 
Já que terminamos conceituar frase, período e oração, vamos treinar com os exercícios?
1. Aponte a alternativa cuja frase não seja oracional.
a) O mal com o bem se paga.
b) Devagar, travessia de pedestres.
c) Paulo deu gargalhadas.
d) Olhe como o céu está azul!
2. Coloque PS para período simples e PC para período composto:
(    ) Inventei aquela desculpa na hora.
(    ) Você vai sair ou vai ficar em casa?
(    ) Não gosto de mentiras.
(    ) Domingo fui ao clube, corri, nadei e joguei tênis.
(   ) Eu quero que você me acorde quando o ônibus chegar
(   ) Atenção, vou contar uma piada.
(   ) Inventei aquela desculpa porque não achei outra melhor.
(   ) O estudo nos traz benefícios.
(   ) O amor constrói e o ódio destrói.
3. Atribua o conceito de frase, oração ou período às lacunas a seguir, levando em consideração o discurso por elas apresentados:
 a –Nossa! Que dia belo! ________________________________________________________________
 b –Preciso revelar-lhe um grande segredo. _________________________________________________
c –Participamos da reunião, embora não tivéssemos sido convocados. ____________________________ 
d – “E agora, José? ____________________________________________________________________ 
e –Durante a viagem, visitamos lindos lugares. ______________________________________________ 
f - Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou magoada.
___________________________________________________________________
4. Coloque C(certo) ou E (errado) para as afirmações colocadas nos parênteses abaixo:
(   ) Tudo voltou ao que era antes. (período composto)
(   ) Minha mãe usa óculos, a sua não usa. (período simples)
(   ) Chuva e sol, casamento de espanhol. (frase)
(   ) Deus fez você para a vida. (período simples)
(   ) Lá vai ele para o mundo. (período simples)
(   ) Todo casal briga um dia na vida. (período composto).
(   ) O menino muito educadamente se despediu. (período composto)
(   ) Deus fez a lua que ilumina nossa estrada. (período composto)
(   ) Os dois eram parceiros inseparáveis. (período simples)
5. Classifique as frases em nominais e verbais. 
( ) Tenham um ótimo dia!
( ) Ele estava com os filhos no parque
( ) Quietos!
( ) Que noite linda
( ) Uma vista lindíssima da janela do quarto.
( ) Me ligue, por favor
6.) A única alternativa correta a respeito do período “Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema”, é que ele:
 (A) apresenta quatro orações
 (B) apresenta três orações
 (C) apresenta duas orações
 (D) é composto por subordinação 
7.) Apresentamos a segui, uma série de palavras que não se combinam de modo a formar unidades de sentido, ou seja, elas não formam frases. Combine-as para que formem frases.
 A) tem bosques mais nossos vida. ______________________________________________
 B) do 007 é o espião cinema. __________________________________________________ 
C) brigou rosa debaixo sacada da com cravo o. ____________________________________
D) é- como – nome – seu? ____________________________________________________
E) grama – pise – não – você! ___________________________________________
 Recuperação da 1ª Avaliação
Marque V para a afirmação verdadeira e F para a afirmação falsa:
(    ) A linguagem verbal é aquela que utiliza a palavra na transmissão da mensagem.
(    ) Histórias em Quadrinhos, geralmente, apresentam linguagem verbal e visual.
(    ) As placas de trânsito utilizam linguagem verbal.
(    ) Linguagem verbal é aquela que transmite mensagens através de palavras e gestos.
(    ) Os gestos, os símbolos, os desenhos e as placas são exemplos de linguagem visual
1ª) Qual é o gênero textual?
A) Poema
b) Teatral
c) Notícia
d)Tirinha 
2ª)  Os pedidos de Calvin no primeiro e no segundo quadrinho se direcionavam, provavelmente, a quem?
a) Polícia
b) Professora
c) Deus
d) Diretora
3ª)  O que sugere as formas dos balões no primeiro e segundo quadrinhos?
a) Pensamento
b) Gritando
c) Idéia
d) Sono
4ª)  As palavras “deixe”, “faça”, “venha” expressam idéia de quê?
a) Desprezo
b) Ordem
c) Incerteza
d) Atenção
5ª)  Nas frases abaixo as palavras destacadas se referem a quem:
a) “ Faça com que ela chame qualquer um...” (2º quadrinho), _______________________
b) “ Não me envergonhe...” (2º quadrinho), ______________________________________
06- Agora leia esta tirinha e responda:
a) Por que o Cascão não entrou em casa para dormir?
R:
b) Qual é o tipo de linguagem que aparece na história? 
( )Linguagem verbal ( ) Linguagem não verbal ( )Linguagem mista
Leia atentamente e responda:
07 - Responda V para verdadeiro e F para falso:
( ) A linguagem verbal é aquela que se utiliza da palavra na transmissão da mensagem.
( ) As histórias em quadrinhos, geralmente, apresentam linguagem verbal e não verbal.
( ) As placas de trânsito se utilizam de linguagem não-verbal.
( ) Linguagem verbal é aquela que transmite mensagens através de gestos.
( ) Os gestos, os símbolos, os desenhos, as placas são exemplos de linguagem não-verbal.
08.Leia a notícia: Pai e filha usam fantasias para levar lixo durante o isolamento na Espanha ‘Divertir-se em família é uma forma de nos esquecermos um pouco do que está acontecendo’, diz Jaime Coronel, que vive em Puertollano. Por Letícia Macedo, G1 13/05/2020 07h00 Atualizado há uma semana. 
Pai e filha usam fantasias para levar lixo na Espanha durante isolamento Durante o isolamento, um homem de 34 anos de Puertollano, na Espanha, decidiu descer fantasiado de Olaf (o boneco de neve de Frozen) para levar o lixo da casa onde mora com a mulher e dois filhos. Ele fez isso por volta das 20h quando os vizinhos iam para as janelas aplaudir os profissionais da saúde do país, um dos mais atingidos pela pandemia de Covid-19 na Europa. Foi um sucesso! A partir daí, Jaime Coronel começou a usar cada dia uma fantasia diferente: enfermeira, múmia, coringa, um ladrão da série “A Casa de Papel”, "Piratas do Caribe", Homem Invisível, bailarina, policial. Em princípio, ia sozinho porque as regras de confinamento na Espanha foram umas das mais restritas da Europa. Porém, quando o governo permitiu que as crianças, enfim, saíssem de casa, ele passou a levar a filha Mara, de 3 anos, que até então acompanhava o pai da janela. Em várias das gravações, é possível ouvir a voz da menina chamando pelo pai. Então, os vizinhos puderam ver Olaf acompanhado da Elsa, Ladybug e o CatNoir, Rapunzel e Pascal, o Homem-Aranha e a Mulher-Aranha, A Bela e a Fera, Goku e Gohan, do Dragon Ball. “Nunca imaginei que essa ideia teria tanta repercussão, porque era para minha filha e para os moradores do bairro se distraírem um pouco e não pensarem em nada mais do que estava acontecendo”, afirmou ao G1. Quando questionado sobre qual é a mensagem que Jaime gostaria de passar para quem está em isolamento é: brinquem em família. “Aqui de longe, queria dizer a todos os que estão em quarentena que aproveitem a companhia de seus filhos e de sua família. Eles sãoo melhor que nós temos. Brincar, divertir-se em família é uma forma de nos esquecemos um pouco do que está acontecendo que, sinceramente, é muito grave.”
 1-Tendo o texto como referência, responda às perguntas abaixo: 
A-Qual foi o acontecimento? 
R:
B- Onde ocorreu? 
R:
C- Quando ocorreu? 
R:
D- Quem escreveu ?
R:
E- Por que aconteceu? 
R: