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Atividade de Sociologia – I unidade Cultura: um conceito antropológico 1. O que Ruth Benedict quis dizer ao sugerir que “a cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo”? Você concorda ou discorda? Justifique sua resposta. Essa metáfora usada por Benedict, nos leva a compreender o quanto o conjunto cultural influência, e até mesmo condiciona a forma como a gente ver o mundo e se relaciona com a sociedade ao redor. Ou seja, pessoas de culturas diferentes usam lentes diferentes e, portanto, têm visões distintas das coisas. No entanto, ao meu ver, essa percepção está correta, a exemplo é o que pode ser belo na ótica de uma sociedade, poderá ser feio em outro contexto cultural. 2. Conforme o texto, a herança cultural condiciona a forma pela qual os homens interpretam a realidade, contribuindo, em certos momentos, para a adoção de posturas depreciativas perante determinados fatos sociais. Identifique uma situação/acontecimento que possa servir de exemplo a essa tese. A cultura é uma herança que o homem recebe ao nascer. Desde o momento em que é posta no mundo, a criança começa a receber uma série de influências do grupo em que nasceu: as maneiras de alimentar-se, o vestuário, a cama ou a rede para dormir, a língua falada, a identificação de um pai e de uma mãe, e assim por diante. À proporção que vai crescendo, recebe novas influências desse mesmo grupo, de modo a integrá-la na sociedade, da qual participa como uma personalidade em função do papel que nela exerce. Se individualmente o homem age como reflexo de sua sociedade, faz aquilo que é normal e constante nessa sociedade. Quanto mais nela se integra, mais adquire novos hábitos, capazes de fazer com que se considere um membro dessa sociedade, agindo de acordo com padrões estabelecidos. Esses padrões são justamente a cultura da sociedade em que vive. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS Eunápolis Componente Curricular: Sociologia Turma: EMA-41 Professora responsável: Davi kiermes Tavares Aluno(a): Geiza Almeida Batista dos Santos & Luise Caroline Jesus Moura 3. Atividades da fisiologia humana pode servir como parâmetro cultural? Sim. Pois na antropologia, o corpo é visto não somente como biológico e psicológico, mas também como um corpo social e cultural. A sociedade condiciona o ser humano a fazer aquilo que ela preconiza como o correto. Embora existam as particularidades, a individualidade de cada ser humano, o homem acaba de um modo geral fazendo aquilo que a sociedade lhe impõe. Assim, o corpo, entre outras características pode ser considerado um instrumento social. 4. De onde provém o etnocentrismo? A palavra etnocentrismo surgiu no século XIX na Europa, muito ligada a expansão europeia pelo mundo. Que consiste no hábito de julgar inferior uma cultura diferente da sua própria cultura. Esse conceito provém no período em que a Europa iniciou o processo de imperialismo europeu. A Europa ataca a Ásia e a África com interesse nas matérias primas, ou seja, momento da segunda revolução industrial (expansão, setor automobilístico e automotivo se desenvolvendo). Assim, a Europa começa a ver a África e Ásia como mercado fornecedor de matéria prima. Porém, não poderiam dominar a África e Ásia sem nenhuma justificativa ideológica para isso. Daí o conceito de etnocentrismo vai ser reforçado para ajudar no domínio europeu. A Europa, por sua vez, se considerava o centro do mundo ao entrarem em contato com os povos africanos e asiáticos, chamando-os de inferiores, bárbaros e incivilizados. Logo seguinte, eles começam a ter as concepções deles, a cultura, o mundo como padrão pra julgar os outros povos como inferiores. Portanto, os europeus criaram um estágio civilizatório, para se explicar o etnocentrismo, onde eles se encontravam no topo. 5. O que é um padrão cultural? O padrão cultural é como uma norma de comportamentos estabelecidos pela sociedade. Os indivíduos normalmente agem conforme os padrões estabelecidos pela sociedade em que vivem. Dessa forma, quando membros de uma sociedade agem de uma forma semelhante, estão expressando os padrões culturais do grupo. Um exemplo disso seria a poligamia em alguns países do oriente 6. A cultura brasileira é subcultura de que culturas? A cultura brasileira é formada por uma infinidade de subculturas, que seriam grupos com características distintas de comportamentos que os diferenciam de uma cultura mais ampla da qual elas fazem parte. Assim, na cultura brasileira, encontramos subculturas femininas, masculino, baiana caipira, xavante, gaúcha, etc. E com isso, podemos também dizer que apesar da cultura brasileira possuir subculturas, ela também é uma subcultura, por exemplo da cultura portuguesa, africanas, holandesas, italiana, indígena, etc. 7. O juízo de valor é uma manifestação etnocêntrica? Por quê? O juízo de valor é um julgamento feito a partir de percepções individuais, tendo como bases fatores ideológicos, sentimentos e conceitos já estabelecidos, relacionados a valores morais. Com isso, o etnocentrismo surge quando há um juízo de valor na comparação entre duas culturas, por exemplo. Então, quando há essa conduta de julgar e avaliar a cultura dos outros a partir dos próprios valores e referenciais, é uma manifestação etnocêntrica. 8. O que são meios formais e meios informais de transmissão de cultura? A transmissão da cultura é algo muito importante no processo de socialização, pois refere-se aos meios como a geração mais antiga passa sua cultura para as gerações seguintes. Se refere também a forma na qual atitudes, ideias e hábitos são passados, sem levar em conta a idade. Desse modo, os meios de transmissão são classificados em formais e informais. Os meios informais seriam as opiniões, valores, costumes, códigos morais, etc, que são transmitidos pelos grupos sociais, como os amigos, famílias, que são grupos modernos primários, ou seja, pela convivência é passado aos outros, sejam filhos ou colegas do grupo, o que deve ser considerada como certo ou errado, bom ou ruim, feio ou bonito, etc. Já os meios formais são característicos de sociedades mais complexas, a qual criam- se instituições educacionais, que ministram a educação formal com o objetivo de transmitir às novas gerações a cultura (valores, hábitos, costumes, normas, etc) em que vivem. Exemplos disso são: escolas, universidades, as igrejas que muitas vezes tem desempenhado papel de transmissão formal