QUESTIONÁRIO 07

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QUESTIONÁRIO – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – AULA 07 – BIBLIOTECONOMIA
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Uma das características da hipertextualidade é a oportunidade de acesso a materiais correlatos ao tema, localize outra e marque:
· Que o leitor siga a ordem preestabelecida pelo autor.
· A escolha do caminho de leitura é feita pelo leitor.
· Que a escrita seja a única ferramenta utilizada no texto.
· Há apenas um autor na produção textual.
· Que a leitura de textos densos seja facilitada com o uso do computador.
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O que a hipertextualidade pode propiciar:
· O direcionamento do caminho de leitura.
· A estrutura de início – meio – fim.
· Um limite de textos e finalização.
· Ao leitor, em geral, que todas as informações sejam encontradas em um mesmo local (livro, texto, reportagem).
· A criação de textos colaborativamente.
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Para a escrita do hipertexto, Arantes (2006) postula alguns pressupostos básicos. Destacamos três deles. Qual alternativa corresponde aos pressupostos básicos descritos por Arantes?
· Coesão textual, interação e escrita linear.
· Interatividade, autoria única e limite de textos.
· Coerência textual, autoria única e interatividade.
· Conhecimento partilhado do assunto, coesão textual e interatividade.
· Conhecimento partilhado do assunto, coerência textual e autoria única.
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No ciberespaço, o texto escrito toma uma forma particular de ser produzido e difundido, ele se transforma em hipertexto. Isso é importante para a dinâmica do conhecimento, pois:
· O leitor passa a ter mais autonomia e suas escolhas de leitura são privilegiadas.
· O autor delimita o que é mais relevante.
· As informações são concisas e finitas em um mesmo texto.
· A linearidade permite conhecer todo o conteúdo de determinado contexto.
· Os conteúdos são sempre inéditos.
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Para a construção do conhecimento a partir da hipertextualidade, o leitor necessita:
· Conhecer a escrita informal no ciberespaço, como sendo a única utilizada.
· Seguir a etiqueta da Internet.
· Planejar a leitura e estar atento ao seu objetivo de leitura.
· Entender como o autor organizou sua escrita.
· Verificar todas as possibilidades de caminhos de leitura.