Fisica Aplicada AOL3

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1. Pergunta 1
/1
O Sistema solar é formato por planetas e cada planeta possui satélites naturais. A Lua é o satélite natural da terra e sua força gravitacional é muito diferente da força gravitacional terrestre. Na Lua, o valor da força g = 1,62 m/s² e, na Terra, o valor que utilizamos é de 9,81 m/s².
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as Leis de Newton, pode-se informar que a massa de um corpo de 600 N:
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1. 
na terra, pesa 61,16 kg e, na lua, 99,07 N.
Resposta correta
2. 
na terra, pesa 75,22 kg e, na lua, 210,09 N.
3. 
na terra, pesa 68,22 kg e, na lua, 115,09 N.
4. 
na terra, pesa 65,22 kg e, na lua, 120,09 N.
5. 
na terra, pesa 61,22 kg e, na lua, 180,09 N.
2. Pergunta 2
/1
As Leis de Newton, também conhecidas como as leis do movimento, se completam umas às outras. Essas Leis são chamadas de Lei da Ação e Reação, Força (Princípio Fundamental da Dinâmica) e Lei da Inércia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as Leis do Movimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). Sobre as Leis do Movimento, podemos afirmar, entre seus postulados, as seguintes definições:
I. ( ) Um corpo pode permanecer em repouso quando solicitado por forças externa.
II. ( ) As forças de ação e reação têm resultante nula, provocando sempre o equilíbrio do corpo em que atuam. 
III. ( ) A força resultante aplicada sobre um corpo, pela Segunda Lei de Newton, é o produto de sua massa pela aceleração que o corpo possui.
IV. ( ) O Peso (N) é definido pela razão entre massa e aceleração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, F, V, F.
Resposta correta
2. Incorreta: 
F, V, V, V.
3. 
F, F, V, F.
4. 
V, V, F, V.
5. 
F, F, F, V.
3. Pergunta 3
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A fim de se reduzir o número de acidentes de trânsito em regiões escolares de cidades metropolitanas, nas quais o número de crianças que utilizam a faixa de pedestre é muito alto, a prefeitura municipal decidiu instalar lombadas eletrônicas, capazes de medir a velocidade dos automóveis em trânsito. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O cálculo da velocidade é feito a partir da relação entre a distância percorrida e o deslocamento de espaço. 
II. ( ) A velocidade é independente do espaço, pois é uma grandeza escalar.
III. ( ) A leitura dos dados é feita por sensores que aplicam o princípio de /. 
IV. ( ) A aceleração do móvel se dá pela variação do deslocamento em função do tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, V, V, F.
2. 
V, V, F, V.
3. 
F, F, V, F.
Resposta correta
4. 
F, F, V, V.
5. 
F, V, V, V.
4. Pergunta 4
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Dois objetos se encontram a uma distância de 15 m do solo e são testados ao mesmo tempo em um experimento. O objeto A é solto verticalmente em queda livre, enquanto o objeto B é lançado no sentido horizontal com uma velocidade inicial de 25 m/s.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento, se desprezarmos a resistência do ar, pode-se afirmar que a diferença entre o tempo de queda dos dois objetos é de:
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1. 
1,5.
2. 
4,0.
3. 
0,0.
Resposta correta
4. 
2,0.
5. 
1,0.
5. Pergunta 5
/1
Newton foi um grande cientista no século passado. Sabemos que as Leis de Newton são fundamentais na mecânica clássica, pois nos ajudam a entender de forma mais clara as razões que promovem o estado de repouso e o movimento de um corpo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre As Leis de Newton, analise os elementos listados a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Peso de um corpo.  
2) Segunda Lei de Newton.
3) Inércia.
4) Lei da Ação e Reação.
( ) Um corpo deve permanecer em estado de repouso ou movimento, até que uma força atue sobre ele.  
( ) A aceleração é diretamente proporcional à intensidade da força.
( ) É a taxa de resistência de um corpo ao resistir mudar seu estado de repouso ou movimento.  
( ) É o resultado do produto da massa pela força da gravidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
4, 2, 3, 1.
Resposta correta
2. 
4, 1, 2, 3.
3. 
3, 1, 2, 4.
4. 
2, 4, 3, 1.
5. 
1, 2, 4, 3.
6. Pergunta 6
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O mundo é repleto de edifícios enormes, chamados de arranha-céu. O Empire State Building é um deles e foi construído em Nova York, entre 1930 e 1931. Tal prédio possui 102 andares e mais de 30 elevadores. Sua altura é de, aproximadamente, 380 metros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Trabalho e Energia, é correto afirmar que, ao elevamos um corpo a uma altura “x” do solo, tal qual os elevadores fazem no edifício, pode-se afirmar que a energia gasta para se realizar este trabalho:
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1. 
fica armazenada nos elevadores, pois estes são o meio de transporte dos corpos.
2. 
fica retida em partes do corpo sob forma de reserva bioquímica. 
3. 
permanece como energia cinética, pois o elevador sempre está em movimento
4. 
converte-se em energia térmica 
5. 
vai permanecer no corpo sob a forma de energia potencial gravitacional armazenada.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Em um canteiro de obras, um bloco de massa 50 kg comprime uma mola elástica a uma constante de 50000 N/m, conforme a figura abaixo, e sofre uma compressão de 2 m. Assim que a trava da mola é solta, a mola volta a empurrar o bloco.
Fisica_aplicada_imag_quest19und3_v1.JPG
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Trabalho e energia, assinale a alternativa que indica a velocidade na qual a mola empurra o bloco.
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1. 
55,66 m/s.
2. 
70,22 m/s.
3. 
63,24 ms.
Resposta correta
4. 
87,78 m/s.
5. 
85,17 m/s.
8. Pergunta 8
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As Leis de Newton também conhecidas como as leis do movimento, se completam umas às outras. Estas Leis são chamadas de Lei da Ação e Reação. Força (Princípio Fundamental da Dinâmica) e Lei da Inércia. Todas elas envolvem termos como Força, Peso, Trabalho, Massa e Aceleração.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre As Leis de Newton, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Força é o conjunto da ação da gravidade sobre a área. 
II. ( ) A força da gravidade pode ser escrita pela razão entre o Peso (N) e a massa (kg). 
III. ( ) Força é o produto da massa pela aceleração. 
IV. ( ) Peso é o produto da massa pela força da gravidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, V, V, V.
Resposta correta
2. 
V, F, V, F.
3. 
V, V, F, V.
4. 
F, F, V, V.
5. 
F, V, F, V.
9. Pergunta 9
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Observe a situação-problema a seguir: 
Dois amigos estão brincando em uma área de livre acesso. Um deles arremessa uma pequena pedra horizontalmente, com velocidade de 8 m/s e, logo após 5 segundos, a pedra atinge o solo. Considere g = 9,81 m/s² e despreze a resistência do ar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento, pode-se afirmar que:
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1. 
a bola foi lançada a 110,5 m do solo.
2. 
a bola foi lançada a 100,5 m do solo.
3. 
a bola foi lançada a 115,5 m do solo.
4. 
a bola foi lançada a 122,63 m do solo.
Resposta correta
5. 
a bola foi lançada a 125,5 m do solo.
10. Pergunta 10
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Nas olimpíadas de Los Angeles, no ano de 1984, um atleta russo, com um treinamento especial, e com patrocínio de grandes empresas, conseguiu arremessar um disco com uma velocidade de 90 km/h, em um ângulo de 45º com a horizontal. Considere g = 9,81 m/s². 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre movimento, se desprezarmos a resistência do ar, pode-se afirmar que a altura máxima que o disco atingiu foi:
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1. 
52,4 m.
2. 
15,93 m.
Resposta correta
3. 
112,3 m.
4. 
18,45 m.
5. 
206,4 m.