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Politicas puclicas Atividade III)

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leila Mendes

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O Estatuto da Criança e do Adolescente está contido na Lei n. 8.069/ 1990 e reafirma o que está determinado na Constituição Federal que: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Redação dada Pela Emenda Constitucional n. 65, de 2010) (BRASIL, 1988)
Nesse sentido é correto afirmar que:
a.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva do juiz da Vara da Infância e Juventude.
b.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva da família.
c.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da sociedade.
d. a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família, da sociedade e do Estado.
e.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família e do Estado.

A Base Nacional Comum Curricular propõe ao Ensino Fundamental a valorização da articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Essa importância é atribuída pois permite:
a.a manutenção do conhecimento e das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
b.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
c.reter e manter o conhecimento construído na Educação Infantil considerando as necessidades dessa fase de formação escolar.
d. a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural dos professores, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam ensinar.
e.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela diminuição das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, não considerando seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

De acordo como o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96, os fundamentos para a formação dos profissionais da educação são:
a. sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
b.sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
c. sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
d.sólida formação básica, privilégio das práticas sobre as teorias e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
e.sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.

A Base Nacional Comum Curricular estabelece as aprendizagens essenciais tendo em vista o desenvolvimento de dez competências.
a.As competências são relacionadas estritamente a vida escolar do aluno, que é o papel da escola.
b.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação, suas relações com o meio e os recursos utilizados.
c. As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação do indivíduo e as suas relações com o meio.
d.As competências são mínimas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar.
e.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar e as suas relações com o meio.

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Questões resolvidas

O Estatuto da Criança e do Adolescente está contido na Lei n. 8.069/ 1990 e reafirma o que está determinado na Constituição Federal que: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Redação dada Pela Emenda Constitucional n. 65, de 2010) (BRASIL, 1988)
Nesse sentido é correto afirmar que:
a.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva do juiz da Vara da Infância e Juventude.
b.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva da família.
c.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da sociedade.
d. a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família, da sociedade e do Estado.
e.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família e do Estado.

A Base Nacional Comum Curricular propõe ao Ensino Fundamental a valorização da articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Essa importância é atribuída pois permite:
a.a manutenção do conhecimento e das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
b.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
c.reter e manter o conhecimento construído na Educação Infantil considerando as necessidades dessa fase de formação escolar.
d. a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural dos professores, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam ensinar.
e.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela diminuição das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, não considerando seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

De acordo como o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96, os fundamentos para a formação dos profissionais da educação são:
a. sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
b.sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
c. sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
d.sólida formação básica, privilégio das práticas sobre as teorias e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
e.sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.

A Base Nacional Comum Curricular estabelece as aprendizagens essenciais tendo em vista o desenvolvimento de dez competências.
a.As competências são relacionadas estritamente a vida escolar do aluno, que é o papel da escola.
b.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação, suas relações com o meio e os recursos utilizados.
c. As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação do indivíduo e as suas relações com o meio.
d.As competências são mínimas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar.
e.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar e as suas relações com o meio.

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Iniciado em
	quarta, 3 Nov 2021, 14:41
	Disciplina
	Politicas Publicas e legislação educacional
Questão 1
Correto
Texto da questão
O Estatuto da Criança e do Adolescente está contido na Lei n. 8.069/ 1990 e reafirma o que está determinado na Constituição Federal que:
É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Redação dada Pela Emenda Constitucional n. 65, de 2010) (BRASIL, 1988)
 
Nesse sentido é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva do juiz da Vara da Infância e Juventude.
b.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é exclusiva da família.
c.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da sociedade.
d. a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família, da sociedade e do Estado. 
e.a responsabilidade por assegurar os direitos da criança e adolescente é da família e do Estado.
 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular propõe ao Ensino Fundamental a valorização da articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Essa importância é atribuída pois permite:
Escolha uma opção:
a.a manutenção do conhecimento e das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
b.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
c.reter e manter o conhecimento construído na Educação Infantil considerando as necessidades dessa fase de formação escolar.
d. a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural dos professores, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam ensinar.
e.a progressão do conhecimento e a consolidação das aprendizagens anteriores, pela diminuição das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, não considerando seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
 
Questão 3
Correto
Texto da questão
De acordo como o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96, os fundamentos para a formação dos profissionais da educação são:
Escolha uma opção:
a. sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
b.sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
c. sólida formação básica, a associação entre teorias e práticas e desconsideração da formação e experiências anteriores.
d.sólida formação básica, privilégio das práticas sobre as teorias e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
e.sólida formação básica, privilégio das teorias sobre as práticas e o aproveitamento da formação e experiências anteriores.
 
Questão 4
Correto
Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular estabelece as aprendizagens essenciais tendo em vista o desenvolvimento de dez competências.
Escolha uma opção:
a.As competências são relacionadas estritamente a vida escolar do aluno, que é o papel da escola.
b.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação, suas relações com o meio e os recursos utilizados.
c. As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação integral que envolve todos os seus contextos de atuação do indivíduo e as suas relações com o meio.
d.As competências são mínimas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar.
e.As competências são amplas e referem-se ao desenvolvimento do aluno em uma perspectiva de formação escolar e as suas relações com o meio.
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