Contexto
Caso 01: Dilema Ético na Condução de Treinamento
Reference Protocol
Código de Ética do Instrutor de Bombeiro Civil (Baseado no Capítulo 2 do Curso de Instrutor de Bombeiro Civil e nas diretrizes da Instrução Técnica nº 15/2023 do CBPMESP). Este código estabelece os princípios de dever de cuidado, responsabilidade profissional, conduta ética e integridade de registros. Os alunos devem aplicar os seguintes artigos:
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Art. 1º: O instrutor deve priorizar a segurança dos alunos em todas as atividades.
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Art. 2º: O instrutor deve agir com honestidade e transparência, evitando falsificação de documentos.
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Art. 3º: O instrutor deve reconhecer suas limitações e buscar desenvolvimento contínuo.
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Art. 4º: O instrutor deve recusar participar de atividades para as quais não está qualificado.
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Art. 5º: O instrutor deve comunicar quaisquer riscos ou irregularidades à coordenação.
Situational Scenarios
Três cenários realistas que testam a aplicação do código de ética e a autoavaliação profissional do instrutor de bombeiro civil.
Student Tasks
Para cada cenário, o aluno deve:
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a) Classificar a situação de acordo com o Código de Ética do Instrutor de Bombeiro Civil (identificar artigos aplicáveis).
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b) Justificar cada decisão citando a seção específica do protocolo (artigos e lições de autoavaliação).
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c) Descrever as ações sequenciais que tomaria (passo a passo).
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d) Identificar o que NÃO fazer (erros comuns nessa situação).
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e) Indicar quando escalar/referir a outro nível (coordenação, supervisão médica, etc.).
Pedagogical Traps
Scenario 1:
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O aluno pode acreditar que o consentimento de João é suficiente, mas o protocolo exige que o instrutor priorize a segurança objetiva, não a vontade do aluno.
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Aparentemente, o exame médico aprova João, mas a informação omitida torna o exame inválido; o instrutor deve agir conforme o dever de cuidado. Scenario 2:
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A amizade com Carlos pode levar o aluno a pensar que é aceitável ajudar, mas a falsificação de documento viola a integridade de registros e a conduta ética.
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A falta de supervisão não justifica a omissão; o protocolo exige que o instrutor reporte irregularidades. Scenario 3:
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A pressão da coordenação e o medo de parecer incompetente podem levar o aluno a aceitar a tarefa, mas a autoavaliação mostra lacuna de competência, violando o dever de ministrar apenas treinamentos para os quais está qualificado.
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O manual disponível não substitui a prática supervisionada; a decisão correta é recusar e solicitar treinamento prévio.
Self-Assessment Rubric
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Classificação ética
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Insuficiente: Não identifica os artigos corretos ou classifica de forma genérica.
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Adequado: Identifica os artigos principais e relaciona-os à situação.
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Excelente: Identifica todos os artigos aplicáveis, incluindo os de autoavaliação, e explica a relação com detalhes.
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Seqüência de ações
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Insuficiente: Ações vagas ou que ignoram o protocolo.
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Adequado: Ações lógicas, porém sem detalhamento de passos.
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Excelente: Passo a passo claro, incluindo comunicação, documentação e escalonamento.
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Identificação de armadilhas
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Insuficiente: Não reconhece os elementos enganosos.
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Adequado: Identifica pelo menos uma armadilha por cenário.
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Excelente: Identifica todas as armadilhas e explica por que elas podem levar ao erro.
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Erros comuns
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Insuficiente: Não menciona erros ou lista erros irrelevantes.
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Adequado: Lista erros comuns, mas sem justificativa.
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Excelente: Descreve erros comuns, explica por que são erros e como evitá-los.
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Referência ao protocolo
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Insuficiente: Cita o protocolo de forma imprecisa.
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Adequado: Cita os artigos e lições corretamente.
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Excelente: Cita com precisão, incluindo numeração e contexto.
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Clareza e organização
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Insuficiente: Resposta confusa ou incompleta.
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Adequado: Resposta bem estruturada, mas com algumas omissões.
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Excelente: Resposta completa, organizada por cenário, com linguagem técnica e objetiva.
Submission Format
Accepted formats:
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structured resolution (.pdf, .docx, .txt)
Minimum delivery:
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1 arquivo (.pdf, .docx ou .txt) contendo a resolução completa dos três cenários conforme as tarefas descritas.
Analise os três cenários e elabore uma resolução detalhada aplicando o Código de Ética do Instrutor de Bombeiro Civil e as diretrizes de autoavaliação profissional, conforme os tópicos solicitados (classificação, justificativa, ações, erros comuns, escalonamento).