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AR ALEXANDRE DE CARVALHO projeto É indispensável político, refletirmos ou seja, enquanto a questão um da processo imigração civilizatório. europeia a A partir partir de suas contribuições e efeitos na atual sociedade brasileira. A vinda SCHIMITT, desenvolvimento centralidade M. das Antropologia intelectual, religiões europeias e trazendo Cultura no Brasileira. a perspectiva processo Capítulo de da colonização escolástica 3. (Apostila) e e da na de filosofia construção um ideal universalista. de de que uma pessoas identidade brancas nacional. eram superiores Especialmente às demais, OS jesuítas justificou-se de colonos que 0 comandavam modelo provenientes de colonização a do educação velho mundo ocorrida no país pode no tiveram Brasil. ser compreendida, Não grande podemos influência também, esquecer, no a que partir também, tange de um ao da A partir do texto, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. A i 1. Os europeus que vieram para 0 Brasil consideravam as pessoas brancas mais desenvolvidas que as de outras etnias. PORQUE II. Jesuítas europeus eram os responsáveis por definir a forma como a educação seria desenvolvida no Brasil. É correto afirmar que:
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Tata Oliveira

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Vamos analisar as duas asserções: I. Os europeus que vieram para o Brasil consideravam as pessoas brancas mais desenvolvidas que as de outras etnias. Verdadeiro. Historicamente, a colonização europeia trouxe a ideia de superioridade racial, especialmente dos brancos, sobre outras etnias. II. Jesuítas europeus eram os responsáveis por definir a forma como a educação seria desenvolvida no Brasil. Verdadeiro. Os jesuítas tiveram papel central na organização e implementação da educação durante o período colonial brasileiro. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira, pois a educação jesuítica reforçava essa visão de superioridade. A alternativa correta é aquela que afirma que as duas asserções são verdadeiras e que a segunda justifica a primeira.

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