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Para o desenvolvimento das potencialidades de um atleta, é necessária uma multilateralidade de elementos que envolvem o jogo. Sendo assim, é necessário, além da técnica e preparação física, o conhecimento de jogo, de sua lógica interna e regras, para que, assim, se possa saber em quais momentos tirar vantagens das situações ocorridas durante uma partida. Sobre a tática de jogo do tênis de mesa, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- No tênis de mesa, as táticas para efetuar os pontos são muitas vezes os efeitos que a raquete causa na bola.
II- Os efeitos são usados para explorar os erros do adversário.
III- Quanto maior o nível dos atletas, menos efeitos eles usam contra seus adversários.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

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Vamos analisar cada sentença: I- No tênis de mesa, as táticas para efetuar os pontos são muitas vezes os efeitos que a raquete causa na bola. Verdadeiro. Os efeitos (spin, velocidade, direção) são fundamentais para criar dificuldades ao adversário. II- Os efeitos são usados para explorar os erros do adversário. Verdadeiro. Os efeitos são usados para induzir erros ou dificultar a resposta do adversário. III- Quanto maior o nível dos atletas, menos efeitos eles usam contra seus adversários. Falso. Atletas de alto nível geralmente usam mais efeitos, pois dominam melhor as técnicas e estratégias para controlar o jogo. Portanto, as sentenças corretas são I e II. Alternativa correta: C) As sentenças I e II estão corretas.

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Considerando a interação entre estratégia e tática, alguns conceitos fazem parte desta estruturação para os Esportes de raquete: construir espaços; tentar marcar o ponto; defesa de possível ataque; e estabelecer posições. Esses conceitos também podem ser empregados na representação do modelo de Cardoso et al. (2021), quanto às fases de jogo ofensivo e defensivo. Com relação à interação entre estratégia e tática, analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. Construir espaços é definido como o ato de enviar a bola/peteca longe do adversário em determinado espaço livre.
II. Tentar marcar o ponto caracteriza o ato de impulsionar a bola/peteca para a área de jogo adversário, de forma que não seja possível devolvê-la.
III. Defesa de possível ataque refere-se a ações a serem realizadas em situações de desvantagem no controle do rally, apresentando a intenção de se manter nos rallies defendendo os golpes do adversário.
A I e II, apenas.
B I, II e III.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E II, apenas.

A quadra de tênis pode ser dividida em zonas. Quanto mais próximo à rede, essa zona se torna mais de ataque. fundo caracteriza-se como zonas de defesa. Uma das formas de caracterizar essa Zonas é dividindo-as em cinco setores: (1) definição; (2) ataque; (3) pressão ou desafio; (4) controle ou rally; (5) defesa. Sobre as zonas da quadra de tênis, analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. Pressão ou desafio refere-se a um setor que possibilita ser mais agressivo para construir oportunidade de ir à zona de ataque.
II. Definição refere-se ao lugar em que o golpe deve ser sempre feito, com a intenção de acabar o ponto.
III. Controle ou rally permite manter a troca de bola com controle e profundidade, buscando-se potencializar as chances de ganhar o ponto e avançar de zonas, mas nesse setor o adversário pode forçar que o jogador cometa erros.
A I e II, apenas.
B I, II e III.
C II, apenas.
D II e III, apenas.
E I e III, apenas.

Tênis de campo foi introduzido no Brasil por volta de 1880 no Rio de Janeiro. esporte foi trazido ao país pelos ingleses que atuaram na construção das estradas de ferro. Desde então, muitos tenistas se destacaram em campeonatos nacionais e internacionais. Considerando apenas tenistas brasileiros, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Gustavo Kuerten.
II- Jaime Oncins.
III- Flavio Saretta.
IV- Rafael Nadal.
V- Maria Esther Bueno.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II, III e V estão corretas.
D As sentenças II, III, IV e V estão corretas.

As rebatidas caracterizam-se como as ações mais executadas nos jogos dos Esportes de raquete. Para essas modalidades, os movimentos específicos de rebatidas realizados com as raquetes são denominados golpes. Entende-se que cada atleta, dentro das especificidades da modalidade, pode possuir o seu estilo próprio para execução do fundamento, tendo suas particularidades individuais, utilizando-se de efeitos e potências diferentes. Com base nos diferentes tipos de rebatida, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Rebatida movimentando a raquete com a palma da mão voltada para a frente
II- Se assemelha muito com a técnica do saque do tênis, sendo assim, tem três fases principais: flexão máxima dos joelhos, aceleração e terminação.
III- Rebatida movimentando a raquete com a palma da mão voltada para trás.
IV- Se assemelha a uma cortada na bola, sendo que a raquete fica quase na horizontal e a bolinha parece flutuar em quadra.
( ) Backhand.
( ) Slice.
( ) Forehand.
A II - I III - - IV.
B I II IV - III.
C III IV I II.
D IV III II I.